本文摘要：摘要：體育教育是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要科目，也是培養(yǎng)學生樹立終身體育思想的重要環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高，人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式，加強體育教學非常重要，是對學生們強壯的體魄和愉悅心靈的培養(yǎng)。本文通過對體育課件教學的設計，
摘要：體育教育是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要科目，也是培養(yǎng)學生樹立終身體育思想的重要環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高，人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式，加強體育教學非常重要，是對學生們強壯的體魄和愉悅心靈的培養(yǎng)。本文通過對體育課件教學的設計，將色彩、文字、突破等美學元素融入到體育教學的課件設計中，體現(xiàn)體育教學的實用性和觀賞性，從而不斷提高體育教學的效果。
關鍵詞：體育教學;課件設計;美學思考 教育期刊
隨著我國科技的不斷發(fā)展，計算機技術的廣泛應用和發(fā)展，給我國各行業(yè)都帶來了很好的使用效果。在我國目前的教學中也大量采用了計算機來實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學，其中教學課件被廣泛應用到各門學科的教學中，對學生們的學習起到很好的幫助作用，在體育教學中同樣采用課件教學，使學生們掌握更多的教學信息，提高學生們對學習的興趣。多媒體課件通過將色彩、文字、突破等美學元素融入到體育教學，以其特有的使用方便和交互性強等特點得到了體育教學中的廣泛采用。
1 體育教學對學生的重要作用
校園體育教學可以說是學生體育人生的重要階段，也是體育人生的中間環(huán)節(jié)，具有著承前啟后的重要作用。體育運動本身就是一種文化，高效的體育教學能夠使學生得到良好的鍛煉機會同時改善整個學校的氛圍，同時，也是學校體育文化的形成過程，成為推動校園文化發(fā)展的重要力量。
體育教學對學生們的健康發(fā)展非常重要，也是隨著人們對健康標準、生活質(zhì)量的提高而產(chǎn)生的，而學校的體育教學就是為學生建立終身體育思想奠定堅實基礎的重要階段。其中的基礎
內(nèi)容主要包括以下幾點：
(1)為學生培養(yǎng)健康的體魄，打好身體上的基礎。
(2)培養(yǎng)學生對于體育的興趣，使學生養(yǎng)成堅持題圖鍛煉的好習慣，將體育健身作為愛好進行下去。
(3)幫助學生掌握衛(wèi)生保健以及體育健身的知識與相關的技能，培養(yǎng)學生在體育方面的能力，將終身體育的重要思想貫徹到教學的各個階段，能夠使學生終身受益。
目前的學生正處在社體發(fā)育的重要階段，這段時間對于他們來說具有非常重要的意義。身體成長發(fā)育還沒有定型，具有非常大的可塑性，充滿活力與生機，這一階段，通過體育老師的言傳身教，結合學生的社體條件，為學生制定科學系統(tǒng)的訓練方法，再加之運動設施、場地以及教學活動等輔助，定能讓學生建立起一個良好的體育觀念，提高對于體育鍛煉的興趣，進而樹立起終身體育的思想。
隨著社會的不斷發(fā)展，激烈的市場競爭雖然與學生尚未有太多的聯(lián)系，但是在學校里，學生依舊感受的到殘酷的市場競爭，沒有健康的體魄和足夠的自信，畢業(yè)生很難在社會上尋得立足之地，這對于學生的自信心是一個巨大的打擊;現(xiàn)在，由于生活水平的提高，大多數(shù)學生都是吃得好，穿得好，對于運動根本就不放在心上，久而久之，肥胖問題和疾病問題變成了困擾學生的大問題，同時也極大的削弱了學生的自信心，甚至造成學生產(chǎn)生自卑感，這種現(xiàn)象對于學生的健康發(fā)展非常不利，甚至會導致學生出現(xiàn)極端的行為，對自己和他人都造成損害。改善高校體育教學管理，促進體育游戲的開展，對于解決學生的肥胖問題和疾病問題有著極大的幫助，可以幫助學生恢復自信，并鍛煉出強健的體魄，以更好的適應激烈的市場競爭。
2 體育教學課件的美學價值
體育教學是通過理論的學習和實際的鍛煉向結合的教學工作，通過教室和運動場的雙邊活動，促進體育知識的傳授。既能體現(xiàn)出教學的科學性，又可以體現(xiàn)出藝術性。體育教學既具有豐富的審美內(nèi)涵，同時也是一個多功能的教育尸體，不斷促進人們對體育教學的理解。在體育教學中，蘊含著人體美、動作美、健康美以及精神美等特點。在體育的教學過程中，教師追求的是美的表達，通過采用美學的方式來體現(xiàn)體育教學的內(nèi)涵。體育教師在教學過程中應該注重動作、語言、情感、服飾等美感的融入，在教學過程中，遵循科學、技巧以及藝術的教學方式，使體育教學獲得良好的教學效果，實現(xiàn)對學生們體育教育的目的，在對追求科學的教學基礎是，追求藝術的教學。通過現(xiàn)代化教學設備的引入，改變了以往的教學模式和教學形式，通過多媒體課件教學，使傳統(tǒng)的教學方式中的單調(diào)和沉悶的元素得以改變，通過將色彩、文字、突破等美學元素在體育教學中的融入，對學生的視覺和聽覺得到良好的刺激，并對體育教學產(chǎn)生興趣，使體育教學更生動化。在課件的設計中，體育教師不但要注重課件內(nèi)容的實用性，更重要的是注重美學的融入，提高課件的美學元素，讓學生們體驗賞心悅目的教學內(nèi)容，并且對體育教學產(chǎn)生濃厚的興趣，促進學生們審美觀的培養(yǎng)。
3 體育教學課件設計中美學要素的融入
3.1 在體育教學中，對課件的設計應該遵循美學的設計原則
要想讓學生們在課件的學習中感受到美，必須使課件中的美具有形象化。所以，富有美感的教學課件能夠通過視聽的刺激，促進學生們對體育學習的興趣，激發(fā)學生們的學習熱情。在應用課件進行體育教學時，融入視覺元素比聽覺元素更重要，所以在體育教學的課件設計中這種視覺美感的設計。主要通過以下幾點進行設計：(1)構圖要點。在進行多媒體課件教學中，主要目的是為了促進知識的傳遞，提高教學質(zhì)量。所以在進行課件設計時應該明確信息的傳達。在進行課件的頁面設計時，應該遵循學生們的視覺習慣和學習規(guī)律，對信息進行有條理的規(guī)劃，有利于學生們對知識的獲取。并且在課件的設計中還應該注重視覺的平衡，同時與不平衡元素的結合，在平衡的構圖中運用不平衡的元素，從而是課件極限的穩(wěn)重，又富有動感。(2)色彩的選擇。通過在課件設計中色彩的有效選擇能夠有道學生們對情感的釋放。學生在富有美感的色彩中不僅能夠獲得愉悅感，同時還可以得到精神的升華，提高學生們的情趣，避免地處情緒的產(chǎn)生。通過色彩科學知識進行課件色彩的設計，從美學的角度去探討色彩的表現(xiàn)形式，能夠極大幅度的提高體育課件的藝術性，充分發(fā)揮課件在體育教學中的作用。(3)圖片處理。在體育課件的設計中，圖片是體育課件的重要部分，圖片可以生動直觀的傳達知識信息，能夠更好的促進學生們對知識的理解和接受。例如在體育課中講述一個運動的動作姿勢，教師常常在課件中插入照片，并且同時插入畫圖。通過照片的設計能夠真實的反映出動作的真實狀態(tài)，而通過插入畫圖能夠反映出照片上很難看出的知識信息，拋棄照片中的干擾因素，使課件要表達的知識更清晰，更具藝術效果，通過圖片的設計能夠促進體育教學的講解，有利于學生們對體育動作的理解，并提高學生們對知識重點的掌握。通過圖片與文字的結合，在圖片中配上文字的說明，能夠很好的對圖片起到烘托作用。
3.2 體育教學課件中的藝術升華
對于體育教學來說，是以健康和運動為目的的教學活動，所以需要提高體育的創(chuàng)造性。在進行體育教學中，進行審美的實踐，通過審美對象來激發(fā)體育教師的內(nèi)心活動，使教師對審美對象產(chǎn)生聯(lián)想和創(chuàng)造，增強體育的審美情感。對于體育的課件教學來說，教師對課件的需求需要超越一般的教學內(nèi)容，應該不斷的實現(xiàn)探索和創(chuàng)造，從而使體育教學的課件設計有所突破，更具備藝術美感。可加只有使學生們產(chǎn)生興趣，并從中獲得享受的過程，才能做真正的發(fā)揮其作用，所以在體育的課件教學創(chuàng)作中，不應該單單的進行體育理論知識的融合，還應該容易豐富的藝術內(nèi)容，使體育的課件教學中富有美感，促進學生們對體育課件的欣賞過程，提高學生們的興趣，從而促進學生們的學習積極性。
4 體育教學對學生進行測評
目前的體育教學中，在采用優(yōu)秀的課件實現(xiàn)體育教學以后，還應該對學生們進行有效的體育測評。以往的體育教學皆是圍繞考試來開展的，為了考試而學習，導致學生跟隨著老師的理念，只注重短期的學習效果，對體育的素養(yǎng)和興趣以及體育給學生們帶來的益處被忽略，不能真正的體會體育活動給學生帶來的幫助，機械的學習體育，以至于對體育活動失去興趣，導致體育的學習對于學生已經(jīng)不再是興趣和渴望，而是一種考試的責任和壓力。體育教學的測評僅僅以學生的運動技能最為標準進行評測已經(jīng)阻礙了學生對體育的興趣，也阻礙了體育教學的進程，只有對體育教學的評測標準進行改革，把學生的運動激情和動力作為評測標準，促進學生的自主能動性和進取精神，能夠達到體育教學的真正意義。應該對教學過程中的過程評測性作為評估學生的標準，讓學生們領會到體育活動的真諦。
5 結束語
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，就當今社會來看，社會對人才的要求已經(jīng)不僅僅局限于對知識、技能等能力的掌握情況，對于個人的心理、身體素質(zhì)的要求也在不斷的提高，總體來說就是對多元化、高質(zhì)量人才的需求越來越高，因此，對于體育教育的要求也就越來越高。隨著生活水平的提高，人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式，加強校園的體育教學，幫助樹立起學生終身體育思想是非常有必要的。體育教育在我國的教育事業(yè)中占據(jù)著重要的地位，由于目前的體育教學內(nèi)容都偏向知識的傳輸，顯得枯燥乏味，通過采用課件體育教學，實現(xiàn)靈活的教學方式，通過視覺感官來提高學生們的學習熱情，并且在體育的課件設計中融入美學，使體育課件不僅是一個教學手段，更是一件藝術品，從而提高學生們對體育學習的積極性，實現(xiàn)體育教學的真正目的。
參考文獻
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簡介:《重慶師范大學學報(自然科學版)》創(chuàng)刊于1984年。系重慶師范大學主辦的自然科學綜合性學術刊物，以繁榮科學文化、促進學術交流、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，為教學、科研服務，為科教興國服務為辦刊宗旨。主要刊登數(shù)學、物理學、計算機科學、化學、生物學、地理科學等各學科基礎目前投稿方式為在線投稿。
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