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高校輔導(dǎo)員文章淺析如何做好體育教學(xué)課件

所屬分類:教育論文 閱讀次 時間:2018-01-13 16:52

本文摘要:摘要:體育教育是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要科目,也是培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育思想的重要環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高,人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式,加強體育教學(xué)非常重要,是對學(xué)生們強壯的體魄和愉悅心靈的培養(yǎng)。本文通過對體育課件教學(xué)的設(shè)計,

  摘要:體育教育是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要科目,也是培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育思想的重要環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高,人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式,加強體育教學(xué)非常重要,是對學(xué)生們強壯的體魄和愉悅心靈的培養(yǎng)。本文通過對體育課件教學(xué)的設(shè)計,將色彩、文字、突破等美學(xué)元素融入到體育教學(xué)的課件設(shè)計中,體現(xiàn)體育教學(xué)的實用性和觀賞性,從而不斷提高體育教學(xué)的效果。

  關(guān)鍵詞:體育教學(xué);課件設(shè)計;美學(xué)思考 教育期刊

  隨著我國科技的不斷發(fā)展,計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展,給我國各行業(yè)都帶來了很好的使用效果。在我國目前的教學(xué)中也大量采用了計算機來實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué),其中教學(xué)課件被廣泛應(yīng)用到各門學(xué)科的教學(xué)中,對學(xué)生們的學(xué)習(xí)起到很好的幫助作用,在體育教學(xué)中同樣采用課件教學(xué),使學(xué)生們掌握更多的教學(xué)信息,提高學(xué)生們對學(xué)習(xí)的興趣。多媒體課件通過將色彩、文字、突破等美學(xué)元素融入到體育教學(xué),以其特有的使用方便和交互性強等特點得到了體育教學(xué)中的廣泛采用。

  1 體育教學(xué)對學(xué)生的重要作用

  校園體育教學(xué)可以說是學(xué)生體育人生的重要階段,也是體育人生的中間環(huán)節(jié),具有著承前啟后的重要作用。體育運動本身就是一種文化,高效的體育教學(xué)能夠使學(xué)生得到良好的鍛煉機會同時改善整個學(xué)校的氛圍,同時,也是學(xué)校體育文化的形成過程,成為推動校園文化發(fā)展的重要力量。

  體育教學(xué)對學(xué)生們的健康發(fā)展非常重要,也是隨著人們對健康標準、生活質(zhì)量的提高而產(chǎn)生的,而學(xué)校的體育教學(xué)就是為學(xué)生建立終身體育思想奠定堅實基礎(chǔ)的重要階段。其中的基礎(chǔ)

  內(nèi)容主要包括以下幾點:

  (1)為學(xué)生培養(yǎng)健康的體魄,打好身體上的基礎(chǔ)。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生對于體育的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成堅持題圖鍛煉的好習(xí)慣,將體育健身作為愛好進行下去。

  (3)幫助學(xué)生掌握衛(wèi)生保健以及體育健身的知識與相關(guān)的技能,培養(yǎng)學(xué)生在體育方面的能力,將終身體育的重要思想貫徹到教學(xué)的各個階段,能夠使學(xué)生終身受益。

  目前的學(xué)生正處在社體發(fā)育的重要階段,這段時間對于他們來說具有非常重要的意義。身體成長發(fā)育還沒有定型,具有非常大的可塑性,充滿活力與生機,這一階段,通過體育老師的言傳身教,結(jié)合學(xué)生的社體條件,為學(xué)生制定科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,再加之運動設(shè)施、場地以及教學(xué)活動等輔助,定能讓學(xué)生建立起一個良好的體育觀念,提高對于體育鍛煉的興趣,進而樹立起終身體育的思想。

  隨著社會的不斷發(fā)展,激烈的市場競爭雖然與學(xué)生尚未有太多的聯(lián)系,但是在學(xué)校里,學(xué)生依舊感受的到殘酷的市場競爭,沒有健康的體魄和足夠的自信,畢業(yè)生很難在社會上尋得立足之地,這對于學(xué)生的自信心是一個巨大的打擊;現(xiàn)在,由于生活水平的提高,大多數(shù)學(xué)生都是吃得好,穿得好,對于運動根本就不放在心上,久而久之,肥胖問題和疾病問題變成了困擾學(xué)生的大問題,同時也極大的削弱了學(xué)生的自信心,甚至造成學(xué)生產(chǎn)生自卑感,這種現(xiàn)象對于學(xué)生的健康發(fā)展非常不利,甚至?xí)䦟?dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)極端的行為,對自己和他人都造成損害。改善高校體育教學(xué)管理,促進體育游戲的開展,對于解決學(xué)生的肥胖問題和疾病問題有著極大的幫助,可以幫助學(xué)生恢復(fù)自信,并鍛煉出強健的體魄,以更好的適應(yīng)激烈的市場競爭。

  2 體育教學(xué)課件的美學(xué)價值

  體育教學(xué)是通過理論的學(xué)習(xí)和實際的鍛煉向結(jié)合的教學(xué)工作,通過教室和運動場的雙邊活動,促進體育知識的傳授。既能體現(xiàn)出教學(xué)的科學(xué)性,又可以體現(xiàn)出藝術(shù)性。體育教學(xué)既具有豐富的審美內(nèi)涵,同時也是一個多功能的教育尸體,不斷促進人們對體育教學(xué)的理解。在體育教學(xué)中,蘊含著人體美、動作美、健康美以及精神美等特點。在體育的教學(xué)過程中,教師追求的是美的表達,通過采用美學(xué)的方式來體現(xiàn)體育教學(xué)的內(nèi)涵。體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注重動作、語言、情感、服飾等美感的融入,在教學(xué)過程中,遵循科學(xué)、技巧以及藝術(shù)的教學(xué)方式,使體育教學(xué)獲得良好的教學(xué)效果,實現(xiàn)對學(xué)生們體育教育的目的,在對追求科學(xué)的教學(xué)基礎(chǔ)是,追求藝術(shù)的教學(xué)。通過現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的引入,改變了以往的教學(xué)模式和教學(xué)形式,通過多媒體課件教學(xué),使傳統(tǒng)的教學(xué)方式中的單調(diào)和沉悶的元素得以改變,通過將色彩、文字、突破等美學(xué)元素在體育教學(xué)中的融入,對學(xué)生的視覺和聽覺得到良好的刺激,并對體育教學(xué)產(chǎn)生興趣,使體育教學(xué)更生動化。在課件的設(shè)計中,體育教師不但要注重課件內(nèi)容的實用性,更重要的是注重美學(xué)的融入,提高課件的美學(xué)元素,讓學(xué)生們體驗賞心悅目的教學(xué)內(nèi)容,并且對體育教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,促進學(xué)生們審美觀的培養(yǎng)。

  3 體育教學(xué)課件設(shè)計中美學(xué)要素的融入

  3.1 在體育教學(xué)中,對課件的設(shè)計應(yīng)該遵循美學(xué)的設(shè)計原則

  要想讓學(xué)生們在課件的學(xué)習(xí)中感受到美,必須使課件中的美具有形象化。所以,富有美感的教學(xué)課件能夠通過視聽的刺激,促進學(xué)生們對體育學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。在應(yīng)用課件進行體育教學(xué)時,融入視覺元素比聽覺元素更重要,所以在體育教學(xué)的課件設(shè)計中這種視覺美感的設(shè)計。主要通過以下幾點進行設(shè)計:(1)構(gòu)圖要點。在進行多媒體課件教學(xué)中,主要目的是為了促進知識的傳遞,提高教學(xué)質(zhì)量。所以在進行課件設(shè)計時應(yīng)該明確信息的傳達。在進行課件的頁面設(shè)計時,應(yīng)該遵循學(xué)生們的視覺習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律,對信息進行有條理的規(guī)劃,有利于學(xué)生們對知識的獲取。并且在課件的設(shè)計中還應(yīng)該注重視覺的平衡,同時與不平衡元素的結(jié)合,在平衡的構(gòu)圖中運用不平衡的元素,從而是課件極限的穩(wěn)重,又富有動感。(2)色彩的選擇。通過在課件設(shè)計中色彩的有效選擇能夠有道學(xué)生們對情感的釋放。學(xué)生在富有美感的色彩中不僅能夠獲得愉悅感,同時還可以得到精神的升華,提高學(xué)生們的情趣,避免地處情緒的產(chǎn)生。通過色彩科學(xué)知識進行課件色彩的設(shè)計,從美學(xué)的角度去探討色彩的表現(xiàn)形式,能夠極大幅度的提高體育課件的藝術(shù)性,充分發(fā)揮課件在體育教學(xué)中的作用。(3)圖片處理。在體育課件的設(shè)計中,圖片是體育課件的重要部分,圖片可以生動直觀的傳達知識信息,能夠更好的促進學(xué)生們對知識的理解和接受。例如在體育課中講述一個運動的動作姿勢,教師常常在課件中插入照片,并且同時插入畫圖。通過照片的設(shè)計能夠真實的反映出動作的真實狀態(tài),而通過插入畫圖能夠反映出照片上很難看出的知識信息,拋棄照片中的干擾因素,使課件要表達的知識更清晰,更具藝術(shù)效果,通過圖片的設(shè)計能夠促進體育教學(xué)的講解,有利于學(xué)生們對體育動作的理解,并提高學(xué)生們對知識重點的掌握。通過圖片與文字的結(jié)合,在圖片中配上文字的說明,能夠很好的對圖片起到烘托作用。

  3.2 體育教學(xué)課件中的藝術(shù)升華

  對于體育教學(xué)來說,是以健康和運動為目的的教學(xué)活動,所以需要提高體育的創(chuàng)造性。在進行體育教學(xué)中,進行審美的實踐,通過審美對象來激發(fā)體育教師的內(nèi)心活動,使教師對審美對象產(chǎn)生聯(lián)想和創(chuàng)造,增強體育的審美情感。對于體育的課件教學(xué)來說,教師對課件的需求需要超越一般的教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)該不斷的實現(xiàn)探索和創(chuàng)造,從而使體育教學(xué)的課件設(shè)計有所突破,更具備藝術(shù)美感?杉又挥惺箤W(xué)生們產(chǎn)生興趣,并從中獲得享受的過程,才能做真正的發(fā)揮其作用,所以在體育的課件教學(xué)創(chuàng)作中,不應(yīng)該單單的進行體育理論知識的融合,還應(yīng)該容易豐富的藝術(shù)內(nèi)容,使體育的課件教學(xué)中富有美感,促進學(xué)生們對體育課件的欣賞過程,提高學(xué)生們的興趣,從而促進學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

  4 體育教學(xué)對學(xué)生進行測評

  目前的體育教學(xué)中,在采用優(yōu)秀的課件實現(xiàn)體育教學(xué)以后,還應(yīng)該對學(xué)生們進行有效的體育測評。以往的體育教學(xué)皆是圍繞考試來開展的,為了考試而學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生跟隨著老師的理念,只注重短期的學(xué)習(xí)效果,對體育的素養(yǎng)和興趣以及體育給學(xué)生們帶來的益處被忽略,不能真正的體會體育活動給學(xué)生帶來的幫助,機械的學(xué)習(xí)體育,以至于對體育活動失去興趣,導(dǎo)致體育的學(xué)習(xí)對于學(xué)生已經(jīng)不再是興趣和渴望,而是一種考試的責(zé)任和壓力。體育教學(xué)的測評僅僅以學(xué)生的運動技能最為標準進行評測已經(jīng)阻礙了學(xué)生對體育的興趣,也阻礙了體育教學(xué)的進程,只有對體育教學(xué)的評測標準進行改革,把學(xué)生的運動激情和動力作為評測標準,促進學(xué)生的自主能動性和進取精神,能夠達到體育教學(xué)的真正意義。應(yīng)該對教學(xué)過程中的過程評測性作為評估學(xué)生的標準,讓學(xué)生們領(lǐng)會到體育活動的真諦。

  5 結(jié)束語

  隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,就當今社會來看,社會對人才的要求已經(jīng)不僅僅局限于對知識、技能等能力的掌握情況,對于個人的心理、身體素質(zhì)的要求也在不斷的提高,總體來說就是對多元化、高質(zhì)量人才的需求越來越高,因此,對于體育教育的要求也就越來越高。隨著生活水平的提高,人們的健身理念也在不斷的加強。面對這樣的形式,加強校園的體育教學(xué),幫助樹立起學(xué)生終身體育思想是非常有必要的。體育教育在我國的教育事業(yè)中占據(jù)著重要的地位,由于目前的體育教學(xué)內(nèi)容都偏向知識的傳輸,顯得枯燥乏味,通過采用課件體育教學(xué),實現(xiàn)靈活的教學(xué)方式,通過視覺感官來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,并且在體育的課件設(shè)計中融入美學(xué),使體育課件不僅是一個教學(xué)手段,更是一件藝術(shù)品,從而提高學(xué)生們對體育學(xué)習(xí)的積極性,實現(xiàn)體育教學(xué)的真正目的。

  參考文獻

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  小編推薦教育期刊 《重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》期刊論文發(fā)表

  簡介:《重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》創(chuàng)刊于1984年。系重慶師范大學(xué)主辦的自然科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)刊物,以繁榮科學(xué)文化、促進學(xué)術(shù)交流、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,為教學(xué)、科研服務(wù),為科教興國服務(wù)為辦刊宗旨。主要刊登數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理科學(xué)等各學(xué)科基礎(chǔ)目前投稿方式為在線投稿。

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