請俯下身來傾聽孩子 生命的拔節(jié)

　　摘要：“父母是孩子的第一任老師”。合理有效的家庭教育可以讓孩子受益終生。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學校)教育，三者相互關聯(lián)且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。

　　關鍵詞：言傳身教 言而有信

　　一、言而有信，做好榜樣作用

　　曾子殺豬，取信于子的故事在我國廣為流傳。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì)。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲之也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

　　教育論文投稿刊物：《教育經濟評論》創(chuàng)刊于2016年，由中華人民共和國教育部主管，北京師范大學主辦，提倡規(guī)范的理論與實證研究范式。辦刊宗旨為：堅持正確的辦刊方向和價值導向，刊載教育經濟學領域研究成果，開展該領域學術評論，促進該領域學術交流，服務我國科教興國戰(zhàn)略實施。既刊載理論研究文章，也刊載以數據或案例為基礎的實證分析文章。

　　曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。而他的兒子也確實受到了曾子這種態(tài)度的影響，后來的一天，本來已經睡下的小兒子，突然起身，曾子問他原因，兒子回答說：借了同學的書簡，答應今天還的，就一定要今天去還。曾子笑送兒子離家。倘若曾子和他妻子一樣，因為不舍得殺豬而失信于兒子，想必，他的兒子不會有夜晚還書簡的行為。

　　孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”父母做到言而有信，孩子必然深受其益。反之，則深受其害。父母無意的一句承諾可能會讓孩子心存滿懷的期望，若失言，孩子幼小的心靈會受到很深的傷害。孩子幼小的世界里，父母是無所不能的大英雄，他們潛意識里都在模仿父母的言語行為，這時候父母正確的榜樣行為有助于孩子養(yǎng)成良好的性格，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀，所以，父母一定要做到“三思而后行 ”，“言既出，行必果”。

　　二、言傳身教，創(chuàng)設良好的讀書氛圍

　　已退休的李振霞是中央黨校的兼職教授，她非常喜歡列寧夫人克魯普斯卡婭的一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”在四個孩子眼里，父母嗜書如命、忘情工作，給他們留下了深刻印象，孩子和書是父母生活中的主角。孩子們成了博士，而他們的父母也成為業(yè)界翹楚，雙雙獲得國務院特殊津貼。無言的行動有力地傳達出做人和做學問的真諦。金螢說：“小時候，我們家很清貧，在物質上，父母給予我們的不豐厚，但他們給予了我們一個求學與做人的根本，那就是——健康的心靈。”

　　無獨有偶，著名的家教專家劉稱蓮女士的女兒被北京大學和香港大學同時錄取，縱觀小姑娘的成長歷程，劉女士也有一個好的方式，那就是在孩子目所能及的范圍內全部放上書。“孩子都是喜歡讀書的，因為他們對這個世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。” “女兒在讀書看報的過程中也嘗到了甜頭，她不僅知識面比班里大部分同學要廣，也寫得一手好文章。在同齡人的羨慕和大人們的夸贊聲中，讀書這一愛好逐漸被鞏固，成為伴隨女兒成長的一個非常好的習慣。”

　　不管是李教授還是劉女士，她們在教育孩子方面的共同點就是：讓孩子多讀書，先是自己讀書，慢慢引導孩子喜歡上讀書。正所謂“知書達理”，孩子從小在這樣的家庭環(huán)境中成長，怎能不優(yōu)秀?有位教育專家說：養(yǎng)成讀書的習慣，等于在孩子的心里裝了一臺成長的發(fā)動機。讓孩子自己意識到讀書的重要性，遠比父母的口頭說教效果好的多。

　　三、俯身傾聽，陪孩子一起成長

　　美國兒童心理學家詹姆斯•畢伯庫克曾對1300多位稱職的父母做了調查研究，他歸納出了要做一個稱職的父母應該努力做到以下幾點：喜歡且經常與孩子親近，愛而有度，嚴而有格;關心孩子的思想和學習，樂于幫助孩子解決學習、生活中的一些困難;善于和孩子交流和溝通思想感情;家庭在有明確的“公約”，使孩子有規(guī)可循;尊重孩子的興趣和愛好;按照孩子的程度，給孩子提出合理的目標和要求;致力于創(chuàng)造一個和諧、歡樂的家庭氛圍。這就要求我們不做高高在上的家長，而要做孩子的朋友，和他們進行心靈的溝通。孩子需要的不是家長動輒而來的苛責和打罵，而是朋友般的賞識和鼓勵。

　　劉稱蓮女士在《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸�！愤@本書里寫到這樣一件事情：她的女兒在學習方面是偏文的，數理化的成績不是太理想。高中分文理科以后，作為家長，她沒有打擊女兒偏科的行為，而是鼓勵女兒發(fā)揮在英語和語文方面的特長，參加托�？荚嚭妥魑母傎惒⑶胰〉昧藘�(yōu)異的成績。這樣，不但鼓勵她女兒繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也增強了女兒學習數學的自信心。因為母親的賞識，女兒找到了自信。如果劉女士不是科學的看待女兒的“偏科”現(xiàn)象，而是像大多數的父母一樣，無頭蒼蠅式的給女兒報名參加補習班，結果可能截然不同。后來這個孩子考上了國家的重點大學，歸功于她有朋友式的家長，有賞識她的優(yōu)點的父母，有肯俯身低頭和她交流的媽媽。

　　俗話說“十年樹木，百年樹人”，家庭是孩子的第一所學校，父母身為孩子的第一任老師，也是終身的老師，養(yǎng)兒育女，使命神圣，責任重大，要做合格的父母，就必須俯下身來，傾聽生命的拔節(jié)，做孩子的老師和朋友，用情感去溝通情感，用智慧去碰撞智慧，和孩子一起體驗生命成長過程的酸甜苦辣。

　　參考文獻：《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸�！贰墩撜Z》

　　作者：鄒丹

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