石油企業(yè)培訓(xùn)中微培訓(xùn)的運用

　　摘要：石油企業(yè)的教學(xué)管理水平，直接影響到石油企業(yè)的健康發(fā)展。石油企業(yè)生產(chǎn)一線員工需要進行各級各類的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升員工的專業(yè)素質(zhì)，使其滿足油田生產(chǎn)的需要。作為石油企業(yè)培訓(xùn)部門，優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)管理措施，實施最佳的培訓(xùn)教學(xué)管理，才能更好地為石油企業(yè)提供服務(wù)，成為石油企業(yè)不可或缺的組成部分。本文基于石油企業(yè)培訓(xùn)中微培訓(xùn)的運用展開論述。

　　關(guān)鍵詞：石油企業(yè);培訓(xùn);微培訓(xùn)的運用

　　引言

　　為了提高石油企業(yè)一線員工的素質(zhì)，對其進行必要的教育和培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，使其滿足不斷發(fā)展變化的石油生產(chǎn)的需要。提高石油企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的水平，建立培訓(xùn)教學(xué)管理人員隊伍，開發(fā)新的培訓(xùn)教學(xué)模式，提升石油企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的影響力，為石油企業(yè)健康發(fā)展提供最基礎(chǔ)的培訓(xùn)，保證石油企業(yè)員工適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

　　1石油企業(yè)培訓(xùn)中微培訓(xùn)的重要意義

　　企業(yè)培訓(xùn)是提升個人職業(yè)素質(zhì)的一種重要手段，也是提升企業(yè)競爭能力的主要手段。石油企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中，常常受員工人數(shù)眾多、工作地點分散偏僻等問題的困擾，造成培訓(xùn)成本、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點等一系列難題。“微信+微培訓(xùn)”的方式，使員工培訓(xùn)實現(xiàn)了隨時、隨地、隨身，微信的廣泛應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，解決了上述石油企業(yè)培訓(xùn)所面臨的難題。在石油企業(yè)中，員工需要積極主動的探索自身的優(yōu)點，找準自身定位的同時還需要進行專業(yè)知識的培訓(xùn)，系統(tǒng)的探究員工的成長途徑。石油企業(yè)擁有比較特色的培訓(xùn)體系和完善的培訓(xùn)方案，目前比較符合石油企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，特別是對于石油企業(yè)油田來說可以建立網(wǎng)絡(luò)的“微培訓(xùn)”訓(xùn)練體系，推動培訓(xùn)方式進一步發(fā)展，建立一個有效的事業(yè)運行培訓(xùn)部門，要有專業(yè)的管理人才對人事進行管理和培訓(xùn)，還要從企業(yè)的內(nèi)部統(tǒng)籌規(guī)劃，將沒有能力的人員結(jié)構(gòu)進行變革，讓石油企業(yè)的管理階層可以駕輕就熟的提升工作的效率，讓石油企業(yè)的油田和一些石油高校進行無縫銜接，讓員工更加積極主動的投入到油田生產(chǎn)中去，提升石油企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效率。

　　2微培訓(xùn)的主要特點

　　隨著信息技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，尤其是智能手機時代的APP廣泛應(yīng)用，加之APP+微博+微信等技術(shù)手段的深度融合，一種新型自主培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式――“微培訓(xùn)”應(yīng)運而生。“微培訓(xùn)”在繼承了“微格教學(xué)”“微型學(xué)習(xí)”“微型課程”的“微”的實效基礎(chǔ)上，充分借助APP、微博、微信、QQ等新型媒介，使自身更具社會化和移動性。“微培訓(xùn)”因其更能適應(yīng)現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)者的需求而被應(yīng)用于各類培訓(xùn)中去。微培訓(xùn)是以學(xué)員為核心，構(gòu)建自由的培訓(xùn)環(huán)境，以培訓(xùn)內(nèi)容短小精悍、培訓(xùn)時間靈活、學(xué)習(xí)可以隨時隨地開展為特點，是向企業(yè)員工傳播知識、技能和宣傳企業(yè)文化的平臺。員工知識、技能隨著時間不斷積累，達到了職業(yè)能力全面提升的培訓(xùn)目標。微培訓(xùn)的主要特點：微知識勤學(xué)習(xí)，形成知識體系;微技能常訓(xùn)練，提升操作能力;微宣傳快傳播，及時擴大影響;微操作找關(guān)鍵，解決重點問題;微問題查方法，隱患及時排除。通過微培訓(xùn)，培訓(xùn)實現(xiàn)了效果以小見大、積少成多;教學(xué)因材施教，學(xué)以致用，工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。

　　3石油企業(yè)培訓(xùn)中微培訓(xùn)的運用

　　微信的廣泛應(yīng)用，能夠為人們創(chuàng)造隨時隨地學(xué)習(xí)的條件，但微信學(xué)習(xí)也不是萬能的，必須與實體培訓(xùn)相結(jié)合，揚長避短，才能得到更好的培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)中應(yīng)根據(jù)實際情況靈活運用。“微信+微培訓(xùn)”只是一種教學(xué)模式，在企業(yè)知識庫的支持下，學(xué)員可以通過微信及時方便獲取各種教育資源，為課下自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，教師必須因材施教，學(xué)習(xí)成果才能學(xué)以致用，并大大提高企業(yè)微培訓(xùn)的教學(xué)效果。

　　3.1完善培訓(xùn)課程

　　人才培養(yǎng)課程需要根據(jù)時代的變化發(fā)生一定的改變，特別會針對一些相關(guān)的工作促進目標有效實現(xiàn)。在培訓(xùn)體系中形成一種更加系統(tǒng)、科學(xué)和有針對性的方式，讓石油企業(yè)的培訓(xùn)更加有效，讓員工可以在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到知識，還能滿足石油企業(yè)人員發(fā)展的需要，保證企業(yè)競爭人員競爭力的同時促進石油企業(yè)可以持續(xù)有效的發(fā)展。

　　3.2健全培訓(xùn)體系

　　人員培養(yǎng)體系的健全可以首先確立培訓(xùn)的目標，結(jié)合石油企業(yè)的具體戰(zhàn)略來確立培訓(xùn)的戰(zhàn)略，還要完善培訓(xùn)的具體目標，設(shè)定培訓(xùn)的態(tài)度和目標，從實際培訓(xùn)的反制度上來說需要員工持有上崗資格證，還需要完善培訓(xùn)管理你的制度，像話培訓(xùn)日常的同時還需要健全培訓(xùn)考核制度，全面改革培訓(xùn)制度，增加培訓(xùn)的經(jīng)費，利用培訓(xùn)歸檔的制度來全面健全培訓(xùn)體系。

　　3.3豐富培訓(xùn)的方法

　　面對現(xiàn)階段的發(fā)展，石油企業(yè)需要改進自身的培養(yǎng)機制，聘請講師或者是高校的專家授課，豐富員工的經(jīng)驗，從案例分析、角色扮演等幾方面去分析，讓員工的培訓(xùn)實際和培訓(xùn)要求與培訓(xùn)的時長達到一定數(shù)量，同時讓石油企業(yè)的培訓(xùn)課程更具有吸引力，引發(fā)員工的思考，將知識運用到石油開采和利用中去。

　　3.4加強企業(yè)員工的銜接性培訓(xùn)工作

　　加強石油企業(yè)員工的培訓(xùn)工作可以從實施全方位的培訓(xùn)角度來培訓(xùn)員工，主要包括進行編制、更新培訓(xùn)教材、加強場地建設(shè)等為石油企業(yè)員工提供更適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，還可以請求技能專家適時地進行指導(dǎo)與評價，采用基層推舉、考試的方式，選出實際操作的技能專家，通過身邊的專家來不斷地完善職工責(zé)任、行為規(guī)范、技術(shù)攻克等系統(tǒng)，利用專家的指導(dǎo)性工作，最大限度地挖掘石油操作工的潛能，保證生產(chǎn)線的安全運行。在這種加強企業(yè)員工技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，不斷提升員工的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)用人的策略，實現(xiàn)石油企業(yè)的全方位發(fā)展。

　　3.5培訓(xùn)理念要不斷更新

　　近年來，一些培訓(xùn)教師，在制作課件上下了很大功夫，力求吸引學(xué)生聽課。在一些技能實訓(xùn)課上，教師仍然以示范為主，學(xué)生模仿為輔。然而，這樣的課堂仍然沒有打破以教師為中心的教學(xué)模式。為了提高培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)形式多樣化，增加課堂互動，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，要求培訓(xùn)工作更新傳統(tǒng)觀念，改變傳統(tǒng)習(xí)慣，大膽嘗試利用微課資源作為傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的補充。

　　3.6加強企業(yè)員工的信息化培訓(xùn)工作

　　石油企業(yè)的發(fā)展離不開現(xiàn)代化信息技術(shù)的輔助，在信息化時代，企業(yè)員工的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在靈活度、訓(xùn)練內(nèi)容豐富以及連貫性等幾個方面。而在石油企業(yè)員工的培訓(xùn)再教育中，微信作為信息化培訓(xùn)工作的重要途徑之一，能夠更好地滿足企業(yè)員工的不同需求。與此同時，使用微信軟件還能夠同時對海外業(yè)務(wù)中的工作人員進行遠程教育，體現(xiàn)了新型培訓(xùn)方式的靈活性、精確性等，為石油企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展提供了可發(fā)展的培訓(xùn)途徑。

　　石油培訓(xùn)論文投稿刊物：《石油教育》本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　結(jié)束語

　　在近幾年的建設(shè)中，石油企業(yè)已經(jīng)建立起一個比較完整的培訓(xùn)體系，并且在培訓(xùn)中不論是運營系統(tǒng)還是培訓(xùn)機制都已經(jīng)包含在內(nèi)，不論是石油企業(yè)的培訓(xùn)機制還是經(jīng)費的管理機制都可以合理的建立。利用雄厚的師資力量制定出合理的“微培訓(xùn)”計劃及效果評定，讓“微培訓(xùn)”能夠真正在石油企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用，合理的培育員工，讓員工能夠有更大的發(fā)展空間，為企業(yè)創(chuàng)造更多更好的價值，讓員工與企業(yè)共同進步，共同發(fā)展，共同創(chuàng)造價值。

　　參考文獻

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　　作者：李敏 孟暉 韓冠羽 彭媛媛

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