本文摘要：求職禮儀是我們每個(gè)求職者應(yīng)該懂的禮儀，可能因?yàn)槎Y儀關(guān)系，使我們與工作失之交臂，懂得求職禮儀會(huì)使你在工作中左右逢源，同事之間關(guān)系融洽，用一定適當(dāng)?shù)暮侠矸绞脚c人溝通和交流，使得自己在職場贏得別的的尊重。 摘 要 職校語文課程，具有一般語文課程的共
求職禮儀是我們每個(gè)求職者應(yīng)該懂的禮儀，可能因?yàn)槎Y儀關(guān)系，使我們與工作失之交臂，懂得求職禮儀會(huì)使你在工作中左右逢源，同事之間關(guān)系融洽，用一定適當(dāng)?shù)暮侠矸绞脚c人溝通和交流，使得自己在職場贏得別的的尊重。
摘 要 職校語文課程，具有一般語文課程的共性，又具有職業(yè)教育的特性。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，隨著人事制度、畢業(yè)生就業(yè)制度和勞動(dòng)用工制度的改革和深化、資產(chǎn)重組和勞動(dòng)組合優(yōu)化，求職現(xiàn)象日益普遍。重視求職禮儀的學(xué)習(xí)和教育，已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和道德禮儀教育的重要內(nèi)容之一。
關(guān)鍵詞 職校語文 應(yīng)用文教學(xué) 求職禮儀
職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)各類應(yīng)用技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。職校語文課程，具有一般語文課程的共性，又具有職業(yè)教育的特性。求職，是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)之一，重視應(yīng)用文求職禮儀的學(xué)習(xí)和教育，使學(xué)生能在未來的職場上立于不敗之地。
1求職禮儀在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的作用
求職禮儀是求職者在求職過程中與招聘單位接待者接觸時(shí)應(yīng)具有的禮貌行為和儀表形態(tài)規(guī)范。它從求職者的語言、文字、儀態(tài)、行為舉止、穿著打扮等方面體現(xiàn)其內(nèi)在素質(zhì)。
招聘單位對人才的挑選，包括對求職者個(gè)性特征的了解，雖然不同崗位需要有與之相適應(yīng)的個(gè)性特征者勝任，但是，要求求職者具有良好的個(gè)性特征是一致的。所以，求職禮儀能體現(xiàn)求職者的個(gè)性特征。
禮儀規(guī)范可以說是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)，是受道德規(guī)范制約的，是一個(gè)人心靈文明程度的反映。所以，求職禮儀能體現(xiàn)求職者的道德水準(zhǔn)。
文化層次不同的人，對禮儀規(guī)范的廣度和深度的理解也不同。文化層次越高，對禮儀規(guī)范掌握越多，理解亦越深。所以，求職禮儀能體現(xiàn)求職者的文化素質(zhì)。
一個(gè)注重求職禮儀的人，在求職過程中通過他的一言一行、衣著、妝飾、姿態(tài)、禮貌等表現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)，既反映了他個(gè)人的文明修養(yǎng)，又給人以美的享受。在當(dāng)今競爭激烈的職場，勢必會(huì)事半功倍、脫穎而出，最終找到滿意的工作。
2 突出職校教育特色，優(yōu)化語文教學(xué)內(nèi)容，注重應(yīng)用文求職禮儀的教學(xué)
現(xiàn)代職場經(jīng)常會(huì)聽到一些用人單位抱怨說：“現(xiàn)在的職校生連最簡單的自我介紹都不會(huì)!連求職申請和個(gè)人簡歷都不會(huì)填寫。”這就把語文應(yīng)用文教學(xué)提到日時(shí)進(jìn)程上來了，求職禮儀已成為職校語文應(yīng)用文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
常用的求職禮儀主要有二種：書面自薦禮儀和求職面試禮儀。
求職最常用的形式是書面自薦，即通過求職申請書或個(gè)人履歷把自己“推銷”給招聘單位。招聘單位會(huì)根據(jù)書面自薦材料作出是否給予面試機(jī)會(huì)的決定。所以在教學(xué)中要注重對學(xué)生書面求職信寫作的要求。首先，注重求職書信的行款格式的教學(xué)，這是應(yīng)用文程式性特點(diǎn)的要求，從行款格式的正確與否，用人單位就能了解該求職者最基本的語文能力。
其次，注重求職信正文主體部分的寫作教學(xué)。正文主體部分要針對用人單位的特點(diǎn)和你所了解到的信息客觀地介紹自己，也就是“自我推銷”，不能過分謙虛，也不能夸大其辭。一般寫作時(shí)應(yīng)明確以下幾項(xiàng)內(nèi)容：(1)求職目標(biāo)。你選擇的公司和職業(yè)這一點(diǎn)你必須明確，對求職的公司和想干的工作應(yīng)有較深的了解，做到心中有數(shù)。(2)求職原因。交待清楚求職的理由，說明為什么要到該公司工作，你想獲得那份工作的原因。(3)求職條件。將自己的學(xué)歷、資歷、專長實(shí)事求是地介紹給對方，而且要盡可能根據(jù)用人單位的需求去介紹自己。
書面求職禮儀的要求：(1)敘述簡明扼要;(2)措辭講究分寸;(3)字跡工整清晰，也可用電腦打印或發(fā)電子郵件。
應(yīng)用文求職禮儀教學(xué)，除了教好學(xué)生能寫規(guī)范的求職自薦信之外，也應(yīng)加強(qiáng)口語和面試禮儀的學(xué)習(xí)。流利的語言表達(dá)、落落大方的儀表都會(huì)成為求職成功的奠基石。
口語是最起碼的交流工具，在應(yīng)用文教學(xué)中可通過介紹、解說、演講、辯論、朗讀來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。這些內(nèi)容在相關(guān)的章節(jié)中都講過。這里，重點(diǎn)談?wù)劽嬖嚩Y儀的教學(xué)。
儀表、行為、談吐等禮儀行為是面試中十分重要的因素。面試禮儀包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
服飾與打扮：面試時(shí)的穿著打扮應(yīng)干凈、整潔，一般情況下著正統(tǒng)裝，上衣衣扣或拉鏈要扣緊、拉嚴(yán)，不能敞胸露懷;襯衫下擺塞進(jìn)褲腰中;穿西裝切記不要與球鞋搭配，皮鞋擦干凈。冬天應(yīng)取下御寒的帽子與圍巾。男生不留長發(fā)，女生不要蓬頭、化艷裝。
行為舉止：(1)赴約準(zhǔn)時(shí)。“時(shí)間是生命，時(shí)間是金錢”，當(dāng)約定應(yīng)聘面試時(shí)間后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)赴約，不可匆匆忙忙。(2)不卑不亢。進(jìn)入應(yīng)聘現(xiàn)場，應(yīng)鎮(zhèn)定自信，坐在應(yīng)聘經(jīng)理指定的坐位上，并表示謝意。(3)鎮(zhèn)定自信，落落大方。進(jìn)入面試現(xiàn)場應(yīng)友好地微笑，做到心中有數(shù)，舉手投足落落大方。(4)把握分寸，適時(shí)告辭。
會(huì)聽、會(huì)問、會(huì)答：(1)面試開始時(shí)，要等應(yīng)聘經(jīng)理先開口發(fā)問，切勿唐突。面談中，要集中精力聆聽對方說話，抓住重要的信息進(jìn)行正確的理解。聽取對方的意見后，再表達(dá)自己的看法和主張。(2)回答問題時(shí)音量大小要適度、口齒要清晰、用語要得當(dāng)、句子要完整、語言要流暢，要用普通話。(3)根據(jù)對應(yīng)聘單位的了解和自己的求職愿望，要會(huì)根據(jù)自己的意圖提問，要問的中肯，有的放矢。
3 結(jié)語
總之，求職禮儀就是要在極短的時(shí)間內(nèi)向?qū)Ψ酵扑]自己，讓對方接受自己，并讓對方欣賞記住自己。這就需要我們的語文教師在應(yīng)用文的教學(xué)中注重求職禮儀的教學(xué)，使學(xué)生有良好的心態(tài)、儀表和良好的文化素養(yǎng)在未來的職場中接受挑選，成為社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。
參考文獻(xiàn)
[1] 王思忠.禮儀基礎(chǔ)知識[M].華東理工大學(xué)出版社，2000.
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