淺析漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用性研究_《文學(xué)教育》2013年第9期
所屬分類:文史論文 閱讀次 時間:2014-03-14 15:49 本文摘要:注:本篇文章摘自《文學(xué)教育中旬版》2013年第9期,作者:黃仁章 【摘要】:隨著信息時代的到來,為了更加結(jié)合時代的特點,漢語言文學(xué)信息化結(jié)合是必然趨勢。筆者針對漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用進行研究與思考,從漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)的重要性入手,并對當(dāng)
注:本篇文章摘自《文學(xué)教育·中旬版》2013年第9期,作者:黃仁章
【摘要】:隨著信息時代的到來,為了更加結(jié)合時代的特點,漢語言文學(xué)信息化結(jié)合是必然趨勢。筆者針對漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用進行研究與思考,從漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)的重要性入手,并對當(dāng)前漢語言文學(xué)信息化的現(xiàn)狀進行分析,并嘗試性提出提升漢語文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用的具體策略,個人拙見以供廣大研究者參考。
【關(guān)鍵詞】:漢語言文學(xué);信息化;應(yīng)用;思考
漢語言文學(xué)是研究我國文化的主要工具,對于我國社會和諧發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義,并且具有一定的人文價值與社會科學(xué)價值。此外,由于漢語言文學(xué)的特殊性,決定了漢語言文學(xué)專業(yè)人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型應(yīng)用人才的難度,筆者認為需要在此形勢下實施改革,以更好的適應(yīng)信息化時代社會的各種要求。
一、漢語言文學(xué)的社會價值
作為我國一門古老學(xué)科的漢語言文學(xué),蘊含了華夏民族幾千年的文化成果,是整個中華民族的結(jié)晶,對于我國文化研究具有不可替代的現(xiàn)實意義。漢語言文學(xué)能正確指導(dǎo)廣大群眾生成正確的價值觀與人生觀,對人們在日常生活中與工作中的語言能有效進行規(guī)范,進而提升交流與溝通的質(zhì)量。
二、漢語言文學(xué)信息化現(xiàn)狀分析
2、缺乏漢語言文學(xué)信息化的動力
隨著形勢的推動,漢語言文學(xué)開始實施信息化,但大部分只是形式化,當(dāng)中部分學(xué)校也逐步建立了漢語言文學(xué)信息化基地,加強漢語言文學(xué)與信息化的結(jié)合應(yīng)用。但是各種因素的限制與政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其關(guān)注度不高,可以說漢語言文學(xué)信息化基地建設(shè)只是形成一種低層次的結(jié)合罷了,無法實現(xiàn)預(yù)期的功效,而這種形式下的結(jié)合缺乏必要的動力,根本無法實現(xiàn)漢語言文學(xué)與信息化的緊密結(jié)合、互助互利,這是制約漢語言文學(xué)信息化良心發(fā)展機制建設(shè)的主要因素,必須得到我們的重視。
1、漢語言文學(xué)信息化建設(shè)不符合現(xiàn)代化發(fā)展的要求
筆者身為廣播電視大學(xué)教師,深知教育的宗旨就是要為社會培養(yǎng)更多實用型人才,而且這是教育性質(zhì)所決定的。因此,教學(xué)實踐過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)知識是基礎(chǔ),在基礎(chǔ)之上,教師還應(yīng)該培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展,樹立在專業(yè)上有特色、有更深的領(lǐng)悟才能在競爭中不被淘汰,這樣才算真正實現(xiàn)漢語言文學(xué)教育目標(biāo)。實現(xiàn)這個目標(biāo),必須要對教育過程進行調(diào)整與完善,不僅要注重知識的實用性,更要注重學(xué)生專業(yè)理論與專業(yè)知識完整性、系統(tǒng)性的發(fā)展。目前,漢語言文學(xué)信息化教育還處于不成熟階段,無法達到這些要求,這是影響學(xué)生能力發(fā)展的主要因素之一,也不符合當(dāng)前社會對人才發(fā)展的需求。
三、漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用的重要性分析
1、當(dāng)前社會發(fā)展的必然要求
漢語言專業(yè)的學(xué)生具有一定的文筆,并且思維比較活躍,尤其是高雅的文學(xué)氣質(zhì)與豐富的內(nèi)涵,在現(xiàn)實生活中能勝任相對多樣化的工作。例如:編輯工作、文學(xué)評價工作、創(chuàng)作以及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)理念的傳播等等,從就業(yè)領(lǐng)域來看還是非常廣泛的。因此,漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生再掌握專業(yè)知識的同時,必須掌握現(xiàn)代信息技術(shù),將自身知識與技能充分融合,形成獨有的知識結(jié)構(gòu)體系,并在實際工作中加以利用,這是提升自己在人才市場競爭力的良好途徑。
2、當(dāng)前教育理念改革與發(fā)展的要求
隨著我國社會不斷的發(fā)展與進步,漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)模式與教學(xué)手段需要有對應(yīng)的改革,著力要將漢語言文學(xué)專業(yè)性人才轉(zhuǎn)向為應(yīng)用型人才。傳統(tǒng)的教學(xué)模式過于死板,一般注重知識方面的灌輸,基于信息化時代的特征,這種教授方式很大程度上違背了信息化時代對漢語言文學(xué)教學(xué)的發(fā)展要求。信息化時代下,學(xué)生需要多元化自身發(fā)展,尤其需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,而傳統(tǒng)的教學(xué)方式顯然無法滿足這一點。因此,教師需要在教學(xué)方式做出調(diào)正,樹立應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),將漢語言文學(xué)與信息化充分結(jié)合起來,努力需求創(chuàng)新教學(xué)觀念與教學(xué)手段,推進當(dāng)代漢語言文學(xué)教育,堅持以生為本的教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言專業(yè)的興趣,才能進一步提升學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)。
3、有利于知識體系與價值體系的構(gòu)建
漢語言專業(yè)教育的宗旨是全力提升我國民眾的人文素質(zhì),引導(dǎo)人們形成正確的價值觀、人生觀,直接決定我國民眾的精神取向。從某個角度來分析,漢語言文學(xué)與信息化的有機結(jié)合能有效彌補傳統(tǒng)教育中存在的弊端,推進本科教育與人文教育。
四、加強漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用的具體措施
1、加強漢語言文學(xué)信息化管理
當(dāng)前教育強調(diào)“以生為本”,要著重提升漢語言文學(xué)專業(yè)管理的柔性,讓學(xué)生在選擇的過程中有更多的自主權(quán)利,尤其是要加強實踐型教學(xué)。例如:我國當(dāng)前積極推行的工學(xué)合作教育,這種模式能有效提升教學(xué)效果與實用力度。另外,學(xué)生個性化發(fā)展也很重要,加強“空白”藝術(shù)在漢語言文學(xué)信息化教學(xué)中的應(yīng)用,實現(xiàn)漢語言文學(xué)專業(yè)教育信息化、研究花、自主化目標(biāo),為社會培養(yǎng)更多應(yīng)用型復(fù)合人才。
2、打造漢語言文學(xué)與信息一體化教育體系
信息化時代對人才發(fā)展有更高的要求。因此,學(xué)校要將社會對人才發(fā)展的需求作為切入點,不僅要讓學(xué)生掌握專業(yè)知識,而且要不斷提升學(xué)生的信息能力,搭建漢語言文學(xué)信息一體化教學(xué)模式,提升學(xué)生漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合能力,拓寬獲取信息的渠道,豐富教學(xué)資源。
總之,漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用的過程中必然還有一些不足之處,而教師需要不斷發(fā)展這些弊端并針對性提出改善措施,真正意義上實現(xiàn)漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用。
【雜志信息】:
《文學(xué)教育》是由湖北省新聞出版局主管,由華中師范大學(xué)和湖北新聞出版局華楚報刊中心聯(lián)合主辦的省級文學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為:CN42-1768/I,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為:ISSN1672-3996,郵發(fā)代號:38-423。《文學(xué)教育》2009年經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn),正式改為旬刊,分上、中、下,國內(nèi)外公開發(fā)行,每期固定160個頁碼。
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