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貝多芬演奏技巧認(rèn)識(shí)

所屬分類:文史論文 閱讀次 時(shí)間:2017-05-06 16:29

本文摘要:文章是一篇音樂藝術(shù)論文,主要講述了貝多芬的演奏技巧和新改革管理政策要點(diǎn)等等。本文選自:《音樂創(chuàng)作》(月刊)創(chuàng)刊于1955年,由中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)主辦。音樂藝術(shù)專業(yè)刊物!兑魳穭(chuàng)作》以五線譜形式發(fā)表音樂創(chuàng)作作品,包括各種題材和風(fēng)格的獨(dú)唱、重唱、合唱曲以

  文章是一篇音樂藝術(shù)論文,主要講述了貝多芬的演奏技巧和新改革管理政策要點(diǎn)等等。本文選自:《音樂創(chuàng)作》(月刊)創(chuàng)刊于1955年,由中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)主辦。音樂藝術(shù)專業(yè)刊物!兑魳穭(chuàng)作》以五線譜形式發(fā)表音樂創(chuàng)作作品,包括各種題材和風(fēng)格的獨(dú)唱、重唱、合唱曲以及鋼琴曲和民族器樂曲等!兑魳穭(chuàng)作》被劍橋科學(xué)文摘社ProQeust數(shù)據(jù)庫(kù)、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

音樂創(chuàng)作雜志投稿論文

  摘要:貝多芬明確要求,一次夠格的獨(dú)奏表演,應(yīng)該在節(jié)奏步履上有復(fù)雜而微妙的變化調(diào)整。確實(shí),只有這樣,音樂在時(shí)間中的真實(shí)行進(jìn)才會(huì)獲得生氣和生機(jī)。從某種意義上說,這種局部的節(jié)奏彈性伸縮是否自如,是否豐富,是否妥貼,是一位演奏家是否具備“樂感”、某次演奏是否具有藝術(shù)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)。

  關(guān)鍵詞:貝多芬音樂,演奏技巧,音樂應(yīng)用,音樂藝術(shù)論文

  一、樂章演奏分析

  奏鳴曲第一樂章的形式非常獨(dú)特,而且幻想的意境用非常巧妙的形式表現(xiàn)出來。暴風(fēng)雨來臨前的激動(dòng)心情逐漸地展開,每個(gè)層次的進(jìn)展與沖突都非常清新、風(fēng)趣,主題以d小調(diào)的屬音開始,兼有緩板和琶音,以最后一個(gè)a音起開始數(shù)拍子。廣板充滿沉思、懇求、召喚秘藏在心中的感覺,慢板深刻而且不安定。從快板開始踩踏板,逐漸增強(qiáng),造成一種激動(dòng)的氣氛。在這里旋律音給人感覺像是堅(jiān)定的命令,雄壯又單純而且如雷鳴般。41小節(jié)副主題在a小調(diào)上出現(xiàn),這個(gè)樂句很活躍,充滿了激動(dòng)。第55小節(jié)起和弦一定要彈得堅(jiān)強(qiáng)有力并且充滿英雄般的氣魄。69小節(jié)起左手八分音符的經(jīng)過句,從弱音開始之后漸強(qiáng),到75小節(jié)激動(dòng)起來,這個(gè)發(fā)展過程一定要演繹出來。從97小節(jié)開始的展開部是呈式部的繼續(xù)和發(fā)展,旋律有特別形象的對(duì)比性和沖突性高潮,它加強(qiáng)了主題的戲劇性,因此成為全樂章高潮的中心部分。從147小節(jié)開始的再現(xiàn)部是展開部的發(fā)展,它慢慢地向優(yōu)美的歌唱發(fā)展,將主題歌唱化,使人欣賞時(shí)有一種新的效果。最后的1O小節(jié)使用踏板,好像是從遠(yuǎn)處響起的雷鳴,然后逐漸地慢下來,漸漸地遠(yuǎn)去,給人留下的是一種悲哀和深刻的印象。

  第二樂章非常浪漫,每個(gè)音符都充滿了詩(shī)情畫意,能將人帶入音樂的世界里,盡情敘述的音樂,可以使人聯(lián)想起暴風(fēng)雨過后的那種寧?kù)o以及對(duì)人生和大自然的種種幻想。在第一樂章里心情是激動(dòng)和復(fù)雜的,而在此卻是莊嚴(yán)、安靜、幸福的沉思,不受干擾地體驗(yàn)周圍世界,并享受其中的樂趣。樂章的另一個(gè)特點(diǎn)是;主題在高音域頻繁地結(jié)束,這在慢板樂章比較少見,這種手法的確體現(xiàn)出一種深切的感情。第31小節(jié)開始出現(xiàn)感人的、簡(jiǎn)樸的旋律也就是F大調(diào)的副主題出現(xiàn)了,到了43小節(jié)是再現(xiàn)部,這里和聲比較豐富,演繹上與呈示部彈法一樣。第51小節(jié)的左手分散和弦不可干擾到主題。盡可輕而柔地演奏,節(jié)奏一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。第55小節(jié)起至“f”之前的分散和弦是漸強(qiáng)與漸快速度到此為止是真正的徐緩樂章,其內(nèi)容很有深度,旋律非常豐富,同時(shí)為了使和弦的音響更具效果,應(yīng)很好地使用踏板。

  第三樂章是奏鳴曲式。這個(gè)末樂章是快板,是非常優(yōu)美的終曲,由連綿不斷的快速16分音符組成。自始至終充滿了溫柔與愛的性質(zhì),這樂章的美是一種“虛幻無(wú)常”的美,它展示出貝多芬所追求的夢(mèng)的世界。第三樂章無(wú)論在伴奏音型里或是在主導(dǎo)旋律中,都有連綿不斷的16分音符的律動(dòng)性進(jìn)行,表達(dá)出優(yōu)美的明暗變化,舒展出精彩的鋼琴獨(dú)奏技巧。它的節(jié)奏十分嚴(yán)格統(tǒng)一,力度變化非常詳盡細(xì)致。必須控制并掌握好每一層次在力度、音色、樂句起伏等方面的細(xì)微變化,否則這個(gè)樂章就很容易顯得單調(diào)。樂章的主題由一個(gè)弱起小節(jié)開始,所以大拇指上的音不可太重,這一句要彈得溫柔。右手每句的結(jié)尾8分音符斷音時(shí)好像是要離開鍵一樣的輕輕結(jié)束就可以了,也就是句尾結(jié)合演奏方法來收。左手盡可能地圓滑演奏,整齊流暢的音要讓人聽起來有“馬蹄嘀嗒聲”的感覺。24小節(jié)半音的速度要十分準(zhǔn)確,不能任意增加速度。3O小節(jié)起是連接段,49小節(jié)的弱奏要特別演示出來。55小節(jié)的8度,須單獨(dú)練習(xí),是手臂保持松弛和自然狀態(tài),盡量用手腕彈奏。81小節(jié)的左手很重要,聲部的進(jìn)行需要突出。83小節(jié)分解的八度也是旋律。91小節(jié)左手的和弦要飽滿而且干脆,慢慢進(jìn)入展開部。龐大的展開部巧妙地運(yùn)用明暗色彩層次,這些色彩的豐富是通過變換調(diào)性來達(dá)到的。貝多芬為了不使它單調(diào),運(yùn)用各種方法,使樂曲在16分符運(yùn)動(dòng)之間,都能吸引聽眾的注意力。演奏時(shí)的狀態(tài)也非常重要,用心去聽自己所彈出的每個(gè)音,是否經(jīng)過了思考,使感情的狀態(tài)進(jìn)入到音樂中。像95至98小節(jié)可以想象成是木管,長(zhǎng)笛和單簧管的獨(dú)奏部分。118小節(jié)主導(dǎo)的聲部轉(zhuǎn)移到了右手上,因此要清楚地聽見這個(gè)變化。第215小節(jié)是再現(xiàn)部的開始,在這里貝多芬也運(yùn)用了離調(diào)等復(fù)雜方法,但在演奏上的重點(diǎn)與呈示部基本相同。從323小節(jié)尾聲,彈奏時(shí)要使緊張度逐漸提高,每一個(gè)“sf”要漸強(qiáng)。381小節(jié)以后的三小節(jié)之間,要充分的把減七和弦的效果彈出來,使樂曲產(chǎn)生出緊張感。最后要用弱奏結(jié)束全曲。這樣的結(jié)尾不容易處理,需全身心地控制,每個(gè)音要均勻,而且節(jié)奏不變,不做漸慢,要讓它自然地靜悄悄消失。由于奏鳴曲曲式的嚴(yán)謹(jǐn)性,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂句的技術(shù)特點(diǎn)與音樂相結(jié)合。

  二、啟示

  《暴風(fēng)雨》的演奏速度與技巧,內(nèi)容與形式可以說是無(wú)懈可擊的,他的演奏理論與實(shí)踐留給我們?cè)S多有益啟示。(1)總的原則,獨(dú)奏音樂(以及以弦樂四重奏為代表的室內(nèi)樂)應(yīng)該比大型合奏音樂(如交響曲等)在節(jié)奏處理上享有更大的自由,這一點(diǎn)對(duì)于古典時(shí)期的音樂非常重要。(2)不能機(jī)械地理解速度標(biāo)記,因?yàn)樗赡苤粚?duì)樂曲最前的幾個(gè)小節(jié)有效。貝多芬的速度標(biāo)記往往指的是該樂章中最快的片刻,意思是不要超過這個(gè)速度極限(如果是這樣,那么作品106中貌似奇怪的速度標(biāo)記就是完全正確的)。(3)貝多芬明確要求,一次夠格的獨(dú)奏表演,應(yīng)該在節(jié)奏步履上有復(fù)雜而微妙的變化調(diào)整。確實(shí),只有這樣,音樂在時(shí)間中的真實(shí)行進(jìn)才會(huì)獲得生氣和生機(jī)。從某種意義上說,這種局部的節(jié)奏彈性伸縮是否自如,是否豐富,是否妥貼,是一位演奏家是否具備“樂感”、某次演奏是否具有藝術(shù)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)。(4)貝多芬同時(shí)也非常明確,上述的節(jié)奏與速度調(diào)整不能過分,“僅僅只被最敏感的耳朵察覺”。羅森深刻地指出,“貝多芬希望,無(wú)論步履節(jié)奏出于表情的驅(qū)動(dòng)如何變化,而且,更為重要的是,理解速度的變化,必須始終要將其置于一個(gè)大范圍的、控制性的節(jié)奏觀念之下。”

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