如何提高高校圖書(shū)管理人員的素質(zhì)

　　摘　要:我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)高校各項(xiàng)工作都提出了更多新的要求與挑戰(zhàn)，。圖書(shū)館做作為高校的一個(gè)重要組成部分，也需要提升對(duì)高校圖書(shū)管理工作質(zhì)量也提出了更高的要求。而圖書(shū)管理工作的開(kāi)展離不開(kāi)主體是圖書(shū)管理人員的積極參與，圖書(shū)管理人員素質(zhì)的高低對(duì)圖書(shū)管理工作質(zhì)量有著直接的影響。因此，在圖書(shū)管理工作中，我們必須要致力于高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的提高，以期更好地促進(jìn)高校圖書(shū)管理工作的開(kāi)展。

　　關(guān)鍵詞：高校,圖書(shū)管理人員,素質(zhì)

　　社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展帶動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更新與信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)高校圖書(shū)管理工作提出了更高的挑戰(zhàn)。在新時(shí)期下，要想做好高校圖書(shū)管理工作，那么圖書(shū)管理人員就要具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提升自身的素質(zhì)�；�于此，本文從提高高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的必要性分析入手，就如何促進(jìn)圖書(shū)管理人員素質(zhì)的提高展開(kāi)了論述。

　　提高高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的必要性

　　近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，高校師生獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，高校圖書(shū)館傳統(tǒng)的服務(wù)方式與理念已經(jīng)不能很好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要想使得圖書(shū)館在高校發(fā)展中的作用有效地發(fā)揮出來(lái)，更好地促進(jìn)高校圖書(shū)館的發(fā)展，那么就必須要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)館的管理。而要想達(dá)成這一目的，就必須要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)管理人員的培養(yǎng)，圖書(shū)管理人員是確保高校圖書(shū)館事業(yè)得到良好發(fā)展的有力保障。一支高素質(zhì)、與時(shí)俱進(jìn)的圖書(shū)管理人才隊(duì)伍，是高校圖書(shū)館得以可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，提高高校圖書(shū)管理人員的素質(zhì)就顯得尤為重要。另外，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)管理人員是一個(gè)比較特殊的存在，他們既是知識(shí)的提供者，同時(shí)又是知識(shí)的保管者。我們知道有很多高科技的科研成果都是出自于高校之中，而高校圖書(shū)館又是為教學(xué)和科研而服務(wù)的，高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的高低對(duì)圖書(shū)館管理的質(zhì)量有著直接的影響，只有不斷加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理人員素質(zhì)的提高，才能更好地促使圖書(shū)館管理水平的提高，從而更好地為廣大讀者的閱讀、教學(xué)與科研提供服務(wù)。

　　提高高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的途徑

　　1.加強(qiáng)對(duì)充實(shí)高校圖書(shū)管理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的充實(shí)

　　知識(shí)時(shí)代的到來(lái)，使得各種知識(shí)得到飛速的更新，若想更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與行業(yè)的發(fā)展需求，就要不斷地學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于高校圖書(shū)管理人員來(lái)說(shuō)，他們承擔(dān)著文獻(xiàn)的儲(chǔ)藏、為讀者提供服務(wù)的工作，這就更加需要他們掌握更為寬廣而豐富的知識(shí)，才能做好圖書(shū)管理工作。再加上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，信息化技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到高校圖書(shū)管理工作中，這就需要圖書(shū)管理人員具備一定程度的信息技術(shù)方面的知識(shí)才能更好地開(kāi)展工作，這就需要因此，需要加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)管理人員加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)能力的培養(yǎng)。這樣，才能從多方面加強(qiáng)對(duì)充實(shí)圖書(shū)管理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的充實(shí)，才能有效地促進(jìn)高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的提高。

　　2.強(qiáng)化圖書(shū)管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)

　　對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，圖書(shū)管理人員的素質(zhì)水平是其形象的一個(gè)重要表體現(xiàn)。圖書(shū)管理人員的形象、文化素養(yǎng)、技術(shù)水平、職業(yè)道德等都對(duì)塑造高校的對(duì)外形象有著至關(guān)重要的影響。，因此，提升圖書(shū)管理員的素質(zhì)是高校圖書(shū)館的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)工作。要加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)管理人員素質(zhì)的提高，就要不斷強(qiáng)化其職業(yè)道德素養(yǎng)，明確圖書(shū)管理人員對(duì)其職業(yè)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在工作中要做到以為讀者服務(wù)為宗旨，為廣大師生讀者提供及時(shí)、高效的服務(wù)。圖書(shū)管理人員要做到端正工作態(tài)度，對(duì)圖書(shū)管理工作有一個(gè)正確而全面的認(rèn)識(shí)，要以良好的服務(wù)態(tài)度對(duì)待廣大師生，盡量滿足師生的文化需求，為高校師生營(yíng)造一個(gè)和諧而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.實(shí)施崗位輪換制，加強(qiáng)館外的行業(yè)交流

　　在高校圖書(shū)管理工作中，為了更好地促進(jìn)圖書(shū)管理人員綜合素質(zhì)的提高，使得圖書(shū)管理人員對(duì)各項(xiàng)工作流程更加熟悉，可以實(shí)施在高校圖書(shū)館內(nèi)實(shí)施崗位輪換制，定期對(duì)館內(nèi)各個(gè)崗位進(jìn)行輪換，從而使得圖書(shū)管理人員對(duì)圖書(shū)館的各個(gè)業(yè)務(wù)程序有全面的了解，更好地激發(fā)出圖書(shū)管理人員的業(yè)務(wù)潛能，同時(shí)也可以使得圖書(shū)管理人員可以更好地適應(yīng)館內(nèi)各個(gè)崗位的工作，培養(yǎng)出“一專(zhuān)多能”的圖書(shū)管理人才。通過(guò)崗位輪換，還可以更好地提高促進(jìn)圖書(shū)管理人員工作積極性的提高，對(duì)自己的工作崗們位有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，從而營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使得高校圖書(shū)館服務(wù)水平得到有效提升。另外，還要加強(qiáng)與館外行業(yè)的交流，加強(qiáng)與其他高校圖書(shū)管理人才的交流、，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)其他高校一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，從而使得圖書(shū)管理人員自身素質(zhì)得到有效提升。

　　4.引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，定期開(kāi)展圖書(shū)管理培訓(xùn)

　　隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在圖書(shū)管理中的運(yùn)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校圖書(shū)管理工作中得到快迅速的普及，也因此，這就對(duì)圖書(shū)管理人員提出了更多的要求。計(jì)算機(jī)技術(shù)是科技高速發(fā)展的結(jié)晶，它是一項(xiàng)比較復(fù)雜的技術(shù)具有高度專(zhuān)業(yè)性和復(fù)雜性，有很多專(zhuān)業(yè)問(wèn)題都必須要專(zhuān)業(yè)的人士才能進(jìn)行解決，。因此，除了要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)管理人員計(jì)算機(jī)展業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)外，還要加強(qiáng)大對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)力度，將引進(jìn)高校圖書(shū)管理工作中所需要的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)到高校圖書(shū)管理工作中來(lái)，解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人才對(duì)圖書(shū)管理人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。同時(shí)，還要定期邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)圖書(shū)管理人員進(jìn)行圖書(shū)管理的培訓(xùn)，讓他們接觸更多先進(jìn)的管理知識(shí)與理念，使得圖書(shū)管理人員從在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能上都得到有效的提高。

　　5.建立起有效的激勵(lì)機(jī)制

　　建立起相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是激發(fā)圖書(shū)管理員的工作積極性，促使管理員主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)質(zhì)量最有效的方法。激勵(lì)手段有多種多樣的形式，可分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)兩大類(lèi)。其中，物質(zhì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)在一定程度上對(duì)圖書(shū)管理員起到了激勵(lì)的效果，但是就現(xiàn)在的情況看來(lái)，僅僅依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)會(huì)的效果不那么顯著。要想真正調(diào)動(dòng)圖書(shū)管理員的工作積極性，就要對(duì)他們進(jìn)行精神上的激勵(lì)。圖書(shū)是高尚的知識(shí)是物價(jià)的，圖書(shū)管理員的工作也就為人們帶有來(lái)了不一樣的價(jià)值，所以圖書(shū)管理員的工作并不是單純的追求物質(zhì)報(bào)酬，他們也希望通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并且讓自己的能力付出得到充分的肯定和贊揚(yáng)，這樣，他們就會(huì)從工作中獲得享受，從而將他們自身的主觀能動(dòng)性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，可以為讀者獻(xiàn)上更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　結(jié)語(yǔ)

　　圖書(shū)館的管理效率以及管理的目的是否能實(shí)現(xiàn)，和管理人員的素質(zhì)水平以及人員的安排是否合理有直接的關(guān)聯(lián)。所以，圖書(shū)館要提高圖書(shū)館的管理效率，就要保障圖書(shū)管理人員的素質(zhì)，也要對(duì)人員進(jìn)行科學(xué)合理地配置，以便發(fā)揮圖書(shū)館的作用，更好的為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。另外，圖書(shū)館要致力于提高服務(wù)水平，要控制好圖書(shū)館各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量，構(gòu)建起工作監(jiān)督機(jī)制，以便達(dá)到切實(shí)提高圖書(shū)管理員水平的目的，讓圖書(shū)管理員培養(yǎng)起服務(wù)質(zhì)量第一，讀者的需求至上的價(jià)值理念�？傊�，高校的圖書(shū)館管理員要不斷提升自己的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的服務(wù)理念，以便為讀者獻(xiàn)上最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為高校的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　推薦閱讀：《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，由中國(guó)圖書(shū)評(píng)論學(xué)會(huì)主辦。本刊是具有權(quán)威性、學(xué)術(shù)性、前沿性、知識(shí)性、可讀性的圖書(shū)評(píng)論刊物。

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