本文摘要：摘要：2008年以來(lái)，以博物館為代表的一部分公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步向公眾免費(fèi)開(kāi)放，用以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和精神文化追求。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，要讓在博物館里的文物活起來(lái)。隨著一系列政策的出臺(tái)，越來(lái)越多的惠民文化活動(dòng)出現(xiàn)在普通百姓的視野，來(lái)
摘要：2008年以來(lái)，以博物館為代表的一部分公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步向公眾免費(fèi)開(kāi)放，用以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和精神文化追求。習(xí)近平同志也多次強(qiáng)調(diào)，要讓“在博物館里的文物活起來(lái)”。隨著一系列政策的出臺(tái)，越來(lái)越多的惠民文化活動(dòng)出現(xiàn)在普通百姓的視野，來(lái)到百姓的身邊。本文以新鄉(xiāng)市博物館已成功實(shí)施的“流動(dòng)博物館”基層行、“觀歷史文物 巧手繪展品”和“牧野學(xué)堂”三項(xiàng)品牌活動(dòng)為例，試著分析品牌教育項(xiàng)目如何在博物館更好的開(kāi)展與實(shí)施，以期通過(guò)品牌項(xiàng)目的推廣與影響，擴(kuò)大博物館在公眾心目中的影響力，更好的發(fā)揮其社會(huì)教育職能。
關(guān)鍵詞：博物館教育、品牌項(xiàng)目
近年來(lái)，博物館的社會(huì)教育職能已一躍成為博物館的首要職能。越來(lái)越多的博物館通過(guò)組織豐富多樣的互動(dòng)活動(dòng)吸引更多的的公眾走進(jìn)博物館，博物館教育項(xiàng)目日益走向“品牌化”和“形象化”。品牌項(xiàng)目的開(kāi)展與實(shí)施無(wú)疑在其社會(huì)教育職能的發(fā)揮中起著事半功倍的效果。
博物館論文范例：我國(guó)智慧博物館研究綜述
以新鄉(xiāng)市博物館為例，近年來(lái)，以唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量為目的的道德講堂;以志愿者為主體，交流和學(xué)習(xí)志愿服務(wù)精神及新鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化為目標(biāo)的文化沙龍;以了解新鄉(xiāng)歷史、弘揚(yáng)牧野文化為宗旨的“流動(dòng)博物館”基層行項(xiàng)目;以圍繞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日舉辦的青少年第二課堂“我們的節(jié)日”等一系列文化惠民活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提升了博物館在公眾心目中的知名度，也借以其自身獨(dú)特的教育資源，充分發(fā)揮了博物館的社會(huì)教育職能。其中，“觀歷史文物 巧手繪展品”、“流動(dòng)博物館”基層行、“我們的節(jié)日”等項(xiàng)目的實(shí)施與開(kāi)展，已成為新鄉(xiāng)市博物館的優(yōu)秀教育品牌項(xiàng)目，在新鄉(xiāng)市民的心目中樹(shù)立了良好的教育品牌形象。
一、“觀歷史文物 巧手繪展品”項(xiàng)目的開(kāi)展與實(shí)施
《觀歷史文物 巧手繪展品》是新鄉(xiāng)市博物館開(kāi)展的一項(xiàng)針對(duì)青少年的優(yōu)秀品牌活動(dòng)。該項(xiàng)目以博物館的文物為載體，以繪畫的形式吸引孩子們走進(jìn)博物館，了解館藏精品文物。通過(guò)對(duì)一件件珍貴文物的觀察能夠以物知史，發(fā)現(xiàn)古代藝術(shù)之美，深入了解文物背后的故事及蘊(yùn)含的深層文化內(nèi)涵。通過(guò)教育體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們了解文物知識(shí)，從而達(dá)到教育、引導(dǎo)的目的。
《觀歷史文物 巧手繪展品》活動(dòng)主要通過(guò)兩方面內(nèi)容安排實(shí)施：
一、面向全市青少年征集與博物館文物相關(guān)的繪畫作品，并進(jìn)行《觀歷史文物 巧手繪展品》優(yōu)秀作品展覽。邀請(qǐng)孩子們參觀平原博物院，并由專職講解員為孩子們提供義務(wù)講解，讓他們?cè)谥v解中欣賞館藏精品文物、了解新鄉(xiāng)歷史。參觀結(jié)束后，由各學(xué)�；虍嬍易孕薪M織在博物館展廳進(jìn)行實(shí)地寫生。
孩子們挑選自己喜歡的文物進(jìn)行描繪，或者以博物館文物元素為主，自行創(chuàng)作繪畫作品提交。博物館成立專家評(píng)審小組，本著公平公正原則，從眾多作品中挑選一定比例的作品入圍“觀歷史文物 巧手繪展品”繪畫展覽;二、依托展覽，博物館以年為周期，舉辦和繪畫相關(guān)的教育活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀畫作進(jìn)行分類、裝裱并最終布展上墻，并于“六一”兒童節(jié)期間開(kāi)展，除邀請(qǐng)專家學(xué)者及學(xué)生參與開(kāi)幕式及精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫環(huán)節(jié)。
活動(dòng)自2013年開(kāi)展以來(lái)，至今已經(jīng)成功舉辦了5屆，由最初500余幅作品到2000余幅作品。五年來(lái)，新鄉(xiāng)市博物館依托《觀歷史文物 巧手繪展品》作品展使得博物館的社會(huì)影響越來(lái)越大，作品展吸引上萬(wàn)名家長(zhǎng)學(xué)生走進(jìn)博物館欣賞館藏文物并參觀孩子們的畫作。同時(shí)參與到我館舉辦的《觀歷史文物 巧手繪展品》的各繪畫主題活動(dòng)，如：《“瘋狂的石頭”繪制體驗(yàn)》、《傳統(tǒng)技藝“扇面畫”繪制》、《妙筆“繪瓷盤”》、《巧手“繪百袋”》、《傳統(tǒng)“戲曲臉譜”繪制》等幾十場(chǎng)活動(dòng)，博物館的社會(huì)影響力和美譽(yù)度在該項(xiàng)品牌活動(dòng)的影響下也不斷提升。
活動(dòng)的舉辦讓孩子們?cè)谛问讲煌⒉馁|(zhì)不同的媒介上展開(kāi)無(wú)拘的想象，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，通過(guò)繪畫及手工制作親身感受傳統(tǒng)文化帶給我們的藝術(shù)魅力。這些主題活動(dòng)全市青少年均可報(bào)名參加，受到了家長(zhǎng)和孩子們的一直好評(píng)。博物館的社會(huì)影響力和美譽(yù)度在該項(xiàng)品牌活動(dòng)的影響下也不斷提升，已成為新鄉(xiāng)市博物館的一項(xiàng)品牌教育活動(dòng)。
二、“流動(dòng)博物館”基層行項(xiàng)目的開(kāi)展與實(shí)施
“流動(dòng)博物館基層行”是新鄉(xiāng)市博物館主辦的一項(xiàng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。十八大以來(lái)，習(xí)總書記多次提到文化自信。“流動(dòng)博物館基層行”作為新鄉(xiāng)市博物館宣傳和弘揚(yáng)牧野文化的重要平臺(tái)，始終以服務(wù)公眾為導(dǎo)向，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新鄉(xiāng)市博物館的珍貴藏品擷取精華，傳播大眾，以潤(rùn)物無(wú)聲的形式融入到群眾生活中。
該項(xiàng)目自2013年啟動(dòng)以來(lái)，秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步、互助”的志愿服務(wù)精神，深入到學(xué)校、社區(qū)、部隊(duì)等基層單位開(kāi)展宣教活動(dòng)百余場(chǎng)，以展板及PPT課件等形式展示新鄉(xiāng)市博物館基本概況、館藏精品文物和新鄉(xiāng)民間歷史故事等，并由專業(yè)講解員提供義務(wù)講解，讓公眾更直觀、方便的了解牧野大地厚重的文化與燦爛的歷史。以近兩年為例，2018年進(jìn)行外出文化宣傳22場(chǎng)次;2019年進(jìn)行外出文化宣傳12場(chǎng)次;參與到活動(dòng)中的志愿者多達(dá)35人次，服務(wù)群眾上萬(wàn)人。走遍了新鄉(xiāng)12個(gè)市屬縣(市、區(qū))。
近八年的時(shí)間里，走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)的輝縣拍石頭小學(xué)、原陽(yáng)祝樓鄉(xiāng)小學(xué)，為山區(qū)的孩子介紹歷史知識(shí);也曾深入獲嘉縣馮莊鎮(zhèn)孟營(yíng)村、華北石油局五普社區(qū)等為社區(qū)及村民普及文物知識(shí);“八一”建軍節(jié)期間，還會(huì)組織該項(xiàng)目走進(jìn)部隊(duì)，為官兵展示宣講牧野文化。“5.18”國(guó)際博物館日、“文化遺產(chǎn)日”等特殊節(jié)日，在博物館南門、市政府廣場(chǎng)等地也組織開(kāi)展豐富有趣的文化宣傳活動(dòng)。
多年來(lái)，此項(xiàng)目在新鄉(xiāng)市《年度優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目》評(píng)選中因“服務(wù)基層百姓廣受歡迎”多次獲得殊榮。2020年受新型冠狀病毒影響，雖然目前只開(kāi)展“5.18國(guó)際博物館日”活動(dòng)一場(chǎng)，但服務(wù)觀眾的腳步從未停下。我們開(kāi)展了線上展覽活動(dòng)，繼續(xù)深入基層，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)文明實(shí)踐中心開(kāi)展“流動(dòng)博物館基層”文化志愿服務(wù)。
三、“牧野學(xué)堂”項(xiàng)目的開(kāi)展與實(shí)施
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深，而手工藝是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，但隨著人類現(xiàn)代生活方式的改變，許多曾經(jīng)非常熟悉的手藝活已離我們遠(yuǎn)去。如何保護(hù)和發(fā)展民族民間文化是博物館人需要重視的課題。為此，新鄉(xiāng)市博物館充分利用自身平臺(tái)開(kāi)展《牧野學(xué)堂——我是工匠小能手》《牧野學(xué)堂——我們的節(jié)日》系列傳統(tǒng)手工藝互動(dòng)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)博物館內(nèi)公告，博物館網(wǎng)站，新聞媒體和新型社交平臺(tái)如微信公眾平臺(tái)等多渠道宣傳通告，以電話報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名等形式，招募5—16歲適齡青少年兒童參加。旨在傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，做好未成年人校外活動(dòng)課堂。
該項(xiàng)目開(kāi)設(shè)系列活動(dòng)內(nèi)容如“我是工匠小能手之創(chuàng)意軟陶制作體驗(yàn)”、“我是工匠小能手之瘋狂的石頭創(chuàng)意繪畫體驗(yàn)”、“我是工匠小能手之創(chuàng)意扇面畫體驗(yàn)”、“我是工匠小能手之五谷創(chuàng)意畫體驗(yàn)”等獨(dú)具特色的傳統(tǒng)手工藝活動(dòng)以及圍繞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展的如“端午祭屈原 巧手制香粽”、“月圓餅圓人團(tuán)圓 博物館中秋民俗”、“重陽(yáng)敬老 博物館泥塑體驗(yàn)”等系列活動(dòng)。
工作人員通過(guò)活動(dòng)課件(PPT)及手工體驗(yàn)制作教案，豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，做到豐富、靈活的將教案和課件相結(jié)合，通過(guò)為青少年講述傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展史及與之相關(guān)的現(xiàn)代創(chuàng)新工藝的發(fā)展歷程，讓孩子們對(duì)其有直觀認(rèn)識(shí)，接著在工作人員的指導(dǎo)下動(dòng)手完成手工藝品，在實(shí)踐操作中感受傳統(tǒng)文化的魅力，幫助青少年開(kāi)拓思維，寓教于樂(lè)，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子之間親密度，不斷創(chuàng)新思維，已成為新博未成年人教育品牌活動(dòng)。
為保證活動(dòng)質(zhì)量并能順利開(kāi)展，新鄉(xiāng)市博物館特在三樓西側(cè)開(kāi)設(shè)互動(dòng)廳作為“牧野學(xué)堂”未成年人校外活動(dòng)課堂專用場(chǎng)所，配備專用教具:仿古課桌、鋪團(tuán)、電腦、投影、投影幕布、存放教具儲(chǔ)物箱等常備設(shè)施，另根據(jù)每場(chǎng)活動(dòng)安排購(gòu)買所需教具如:軟陶，泥，剪刀，彩紙等工具，保障活動(dòng)的順利實(shí)施，自學(xué)堂開(kāi)辦至今，已成功開(kāi)展二百余場(chǎng)，在新鄉(xiāng)市青少年及家長(zhǎng)心中樹(shù)立了良好的品牌形象。
品牌項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)提升博物館的知名度，擴(kuò)大其社會(huì)影響有積極的推動(dòng)作用，是博物館充分發(fā)揮其宣教職能的收益嘗試。
參考文獻(xiàn)：
[1] 林軍：《基于地域文化視角下構(gòu)建博物館教育品牌的路徑分析》
作者：段佳薇
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