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當前學校衛(wèi)生工作思路及對策

所屬分類:醫(yī)學論文 閱讀次 時間:2020-09-26 11:33

本文摘要:摘要:眾所周知,學校作為客觀存在的教學場地,無人打掃和清潔是絕對不行的,但日常的大掃除僅是凈化校園環(huán)境,真正的學校衛(wèi)生工作不止于此,還包括很多的內容,正所謂防患于未然,為了學生的身體健康,為了學生的快樂幸福,開展學校衛(wèi)生工作勢在必行且刻不

  摘要:眾所周知,學校作為客觀存在的教學場地,無人打掃和清潔是絕對不行的,但日常的“大掃除”僅是凈化校園環(huán)境,真正的學校衛(wèi)生工作不止于此,還包括很多的內容,正所謂“防患于未然”,為了學生的身體健康,為了學生的快樂幸福,開展學校衛(wèi)生工作勢在必行且刻不容緩。所以,本文重點探討當前學校衛(wèi)生工作思路與對策,希望能為各位學校領導和教師提供良好的工作建議。

  關鍵詞:學校衛(wèi)生工作;工作思路;工作對策

健康中國

  目前,許多學校領導和教師依然沒有把握好學校衛(wèi)生工作的核心和關鍵,也沒有制定科學的學校衛(wèi)生工作方案和計劃,導致在某些細節(jié)出出現(xiàn)疏漏?偟膩砜矗斍皩W校衛(wèi)生工作的不足主要表現(xiàn)在重點不突出、工作不全面、衛(wèi)生健康宣傳不到位、監(jiān)管方式不科學等幾個方面,從這幾個方面入手對癥下藥,才能保證學校衛(wèi)生工作的有序開展。

  一、當前學校衛(wèi)生工作問題

  當前學校衛(wèi)生工作雖然可有序開展,但其中的細節(jié)性問題依然突出,而且對當下的防疫工作造成了不小的影響,最為突出的當屬以下四個問題,第一個問題是重點不突出,上述中提到,學校衛(wèi)生不只是衛(wèi)生,還包括學生衛(wèi)生環(huán)境、學生在學校環(huán)境下的健康成長過程中所遇到的困難和問題等等,學校領導和教師認識不全,就會忽略學生的衛(wèi)生健康問題,導致學校衛(wèi)生工作難出實效。

  第二個問題是衛(wèi)生工作不全面,以基本的校園環(huán)境衛(wèi)生為例,清掃工作往往會忽視邊邊角角,或是會刻意忽略那些看似“不重要”的地方,這些地方反而會成為細菌、病毒的藏身之處,對學生的身體健康構成不小的威脅,第三個問題是教師的衛(wèi)生健康宣傳工作不到位,不知如何全面、系統(tǒng)、科學的做好衛(wèi)生宣傳工作,導致自己甚至還有小學生缺乏科學的衛(wèi)生健康常識和知識,第四個問題是監(jiān)管方式并不科學,導致衛(wèi)生工作做完后常留“尾巴”,影響學校整體的衛(wèi)生工作質量。

  二、當前學校衛(wèi)生工作思路和對策

  (一)學校衛(wèi)生工作思路概要

  1、突出工作重點——確保“兩手抓,兩手硬”

  首先,對于學校環(huán)境衛(wèi)生工作和學生健康成長保障工作這兩項工作必須要統(tǒng)籌協(xié)調,相互補充,比如要提升學校環(huán)境衛(wèi)生工作質量,可以動員學生大掃除,提高學生的主人翁意識,而要保障學生在學校環(huán)境中的健康成長,教師就要起到積極的引導和管控作用。其次,要盡可能扭轉大部分學校領導和教師不正確的工作思路和方法,對學生健康成長保障工作予以高度重視,特別是要對那些有身體疾病、心理健康問題的學生進行照看,提升學校衛(wèi)生工作的現(xiàn)實價值和意義。

  2、優(yōu)化衛(wèi)生方法——清掃、回看、撿漏、標記

  以學校環(huán)境清潔為例,保障“清掃——回看——撿漏——標記”四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,這樣才能切實提升環(huán)境衛(wèi)生質量。所謂清掃就是對環(huán)境進行清掃,回看則是從頭到尾再檢查一遍,檢查之后,對于掃的不干凈或是不容易清掃的地方進行二次清理,同時還要把這些地方標記出來,這樣再打掃的時候就更有重點,提高衛(wèi)生清潔效率。

  3、組織衛(wèi)生健康宣傳——高效、實用

  教師應當組織高效、實用的衛(wèi)生健康宣傳活動,所謂高效就是要提高宣傳活動的組織協(xié)調能力,能夠在很短時間內開展多樣化的宣傳互動,從而完成教育宣傳目的,所謂實用就是要提高宣傳活動內容的實用性,不搞假大空,多從現(xiàn)實情況入手,從如何打掃、如何保障學生的健康等方面入手提升健康宣傳活動的現(xiàn)實價值和意義。

  4、完善監(jiān)管方式——重視責任教育

  無論是校領導還是教職工都必須秉持為學生高度負責的態(tài)度積極開展學校衛(wèi)生工作,任何人的疏漏都可能為學校環(huán)境的安全埋下隱患,所以校領導應當高度重視責任教育,從人心教育出發(fā),讓全體教職工認識到學校衛(wèi)生工作的重要意義和價值,樹立其高度的教育責任感和使命感。

  (二)學校衛(wèi)生工作的具體措施

  1、布局問題

  布局問題并不是一個小問題,它關系到每個學生的身體健康,由于是在現(xiàn)代教育中,近視、弱視學生的比例逐年提升,除了學生不正確的用眼習慣外,學校布局中的教室采光問題、桌椅高矮問題也都是重要原因。比如針對教室采光問題,教師應對每個教室的玻璃進行清潔,保障充足的采光,重新調整教室中桌椅板凳的位置,盡量讓學生能在明光環(huán)境中學習。再比如針對桌椅高矮問題,教師首先要根據學生的平均身高確定桌椅的尺寸,對于長的太高或太矮的學生應當進行科學的座位調節(jié)和位次調換。

  2、對設施設備每日清理并消毒

  無論是教室內還是學校中,教學設施設備都非常多,而且很多設備由于長久不用都已經積灰招蟲,對學生的日常學習和生活造成非常不利的影響。所以教師要堅持每天對設施設備進行清理并消毒,保障這些設備潔凈如新。

  3、衛(wèi)生健康體檢

  學校每年對學生進行體檢是非常有必要的,能夠有效預防學生的各種健康問題,在每年一次的常規(guī)體檢中,教師應對體檢結果進行統(tǒng)計分析,確定哪些學生處于不健康或亞健康狀態(tài),據此制定科學的健康教育引導策略,比如健康蛔蟲檢查的作用就是看看學生身體里沒有什么寄生蟲,如果有的話則吃藥打掉,如果沒有的話呢也可以教給學生一些科學的蛔蟲預防知識。

  學校衛(wèi)生論文投稿刊物:《中國學校衛(wèi)生》(ChineseJournalofSchoolHealth)雜志創(chuàng)刊于1980年,由中華人民共和國新聞出版總署正式批準,衛(wèi)生部主管,中華預防醫(yī)學會主辦,國內統(tǒng)一刊號:34-1092/R,國際標準刊號:1000-9817,郵發(fā)代號:26-48。

  結束語:

  綜上所述,有序開展衛(wèi)生工作是保障學校環(huán)境衛(wèi)生安全的核心措施。作為學校領導和教師,應當明確有序開展衛(wèi)生工作的重要價值和意義,并以高度的責任心和使命感積極對當前學校衛(wèi)生工作思路和對策進行優(yōu)化,保障孩子在上學時的絕對安全。以上的分析論證雖然只是筆者的個人建議,但是仍然希望能夠為各位學校領導和教師提供有效的工作幫助。

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  作者:袁昌啟

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