新時(shí)代多媒體空中模式在婦科教學(xué)的應(yīng)用

　　【摘要】新時(shí)代多媒體空中模式是符合現(xiàn)代婦科學(xué)教學(xué)的一種新模式。它是指通過互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)生辦公室同步醫(yī)療教學(xué)過程中運(yùn)用聲音、圖像等多種信息配合教師講授的新型教學(xué)模式。它以其獨(dú)特的能夠集成多種信息的優(yōu)勢(shì)成為現(xiàn)代教育技術(shù)中的一種新手段。我們婦科學(xué)是一門操作及技能性非常強(qiáng)的臨床學(xué)科�，F(xiàn)代多媒體空中技術(shù)的應(yīng)用，使婦科學(xué)中許多細(xì)微的、復(fù)雜的以及抽象的臨床疑難問題迎刃而解，提高了臨床醫(yī)護(hù)及輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)婦科學(xué)基本理論、基本技能以及最新臨床疾病指南的獲取。

　　【關(guān)鍵詞】后疫情時(shí)代;多媒體空中模式;婦科教學(xué)

　　婦科學(xué)是一門臨床主干課程，實(shí)踐性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)的婦科學(xué)教學(xué)是通過語言、文字、掛圖、錄像或模型向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)生常感到內(nèi)容抽象復(fù)雜，難以理解記憶[1]�，F(xiàn)代多媒體空中模式是符合現(xiàn)代婦科學(xué)教學(xué)的一種新模式。它能將教授的語言、文字、視頻、圖像和聲音有機(jī)結(jié)合，圖、文、聲并茂，形象地分享最新臨床疾病指南，解答臨床醫(yī)護(hù)的疑惑，非常直觀地展現(xiàn)了新時(shí)代的特殊教學(xué)模式，增加了在院及院外聽眾的認(rèn)知，從而幫助我們臨床醫(yī)師及輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生更加全面、深入地掌握專業(yè)最新知識(shí)。

　　1.婦科學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)

　　婦科學(xué)是研究女性生理、生殖、病理、疾病及婦女保健的一門學(xué)科，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的臨床主干課程[2]。婦科學(xué)涉及面廣,與內(nèi)科、外科、兒科等學(xué)科均有交叉的聯(lián)系，其教學(xué)特點(diǎn)如下。

　　1.1 教學(xué)難度大，實(shí)踐性強(qiáng) 婦科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多、理論課時(shí)較少，一些概念和疾病發(fā)生機(jī)理十分抽象,許多實(shí)驗(yàn)都需要直觀感受和動(dòng)手操作,如果不能形象具體地展示,實(shí)習(xí)學(xué)生很難形成清晰的認(rèn)識(shí)[3]。如果臨床醫(yī)師沒有很好的、最新專業(yè)知識(shí)填充、實(shí)習(xí)學(xué)生沒有實(shí)踐機(jī)會(huì)，臨床醫(yī)師思維禁錮，患者得不到最好的治療;學(xué)生也會(huì)感到乏味，影響教學(xué)效果。

　　1.2典型病例缺乏 婦科典型病例的尋找較困難，特別是病人癥狀不典型者，病情變化快，臨床病例嚴(yán)重不足，使學(xué)生失去很多觀摩操作的機(jī)會(huì)及興趣[4]。

　　2.應(yīng)用多媒體空中教學(xué)的重要性

　　2.1 可直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容

　　多媒體空中教學(xué)模式集聲音、圖像、文字等多種信息于一體，改變了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式。既實(shí)現(xiàn)了多種信息的同步輸出，又能使臨床醫(yī)師及輪狀實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生將抽象的東西具體化，便于理解，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。如我院婦二科于2020-05-15日參加“全國婦科內(nèi)分泌疾病空中查房”多媒體教學(xué)模式，這次由中國醫(yī)師協(xié)會(huì)婦科內(nèi)分泌分會(huì)組織開展的“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療——異常子宮出血空中查房廣州站”遠(yuǎn)程病例討論活動(dòng)。

　　通過視頻互動(dòng)，我院婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員與河南省人民醫(yī)院和漢中市中心醫(yī)院的同行共同聆聽了中山大學(xué)第三附屬醫(yī)院古健教授所做的“從指南到實(shí)踐——子宮內(nèi)膜增生與月經(jīng)過多臨床規(guī)范化管理”學(xué)術(shù)講座，提交了“異常子宮出血”疑難病例，與3家醫(yī)院的專家、同行共同討論，分享經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，接受專家同行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，不僅使在我院治療的患者得到了國內(nèi)著名醫(yī)院專家的會(huì)診機(jī)會(huì)，也使我院婦二科團(tuán)隊(duì)深化了對(duì)“異常子宮出血”診療指南的理解，使疑難病例診療與國內(nèi)頂級(jí)醫(yī)院教授接軌。

　　2.2 解決臨床疑難問題

　　現(xiàn)代多媒體空中模式是符合新時(shí)代婦科學(xué)教學(xué)的一種新模式。用多媒體空中技術(shù)以進(jìn)行操作的非傳統(tǒng)教學(xué)模式。它以其獨(dú)特的能夠集成多種信息的優(yōu)勢(shì)成為現(xiàn)代后疫情時(shí)代教育技術(shù)中的一種新手段，避免了因人員集聚導(dǎo)致疫情傳播。在新時(shí)代運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)——醫(yī)療視頻面對(duì)面的形式引入講堂，同時(shí)結(jié)合具體典型病例分析等手段，克服了在教學(xué)中特殊病例嚴(yán)重不足等困難[3]。

　　我院提交的病例為一月經(jīng)紊亂合并高血壓患者，藥物治療及放置左炔諾孕酮宮內(nèi)緩釋節(jié)育系統(tǒng)(曼月樂)效果不佳，深受異常子宮出血之苦。通過我院醫(yī)師詳細(xì)報(bào)告了患者病史、檢查診斷情況、采取的治療措施和當(dāng)前治療效果，結(jié)合指南講述了手術(shù)及藥物治療心得及困惑。

　　古健教授等專家和同行認(rèn)真查閱了病歷資料，分析了該例患者的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，充分肯定了婦二科團(tuán)隊(duì)診斷治療的臨床思路和處置措施，對(duì)治療藥物的規(guī)范使用及注意事項(xiàng)、圍絕經(jīng)期子宮異常出血診療新進(jìn)展、長期管理、治療風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行了討論指導(dǎo)。婦二科團(tuán)隊(duì)成員也對(duì)姊妹醫(yī)院提交的疑難病例參與了討論學(xué)習(xí)，使每位醫(yī)師及實(shí)習(xí)學(xué)生均受益匪淺。

　　3.新時(shí)代多媒體空中教學(xué)的前景

　　“空中查房”是一種中華醫(yī)學(xué)會(huì)層面推行的三級(jí)醫(yī)師查房新形式，有國家一線專家指導(dǎo)，結(jié)合特殊病例理解診療指南，了解學(xué)科動(dòng)態(tài)，對(duì)于臨床醫(yī)師拓展思路，開闊視野，更新知識(shí)和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提高技術(shù)水平等都具有非常重要的意義。我院會(huì)利用更多的“空中查房”、“線上講課”等其他多媒體平臺(tái)資源，發(fā)展科室教學(xué)亮點(diǎn)，使多媒體空中教學(xué)其優(yōu)越性、形象性、開放性及共享形式在臨床醫(yī)師及實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大提高,增強(qiáng)了臨床教學(xué)效果,促進(jìn)了醫(yī)療教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使較抽象的婦科學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

　　醫(yī)學(xué)論文投稿刊物：《中外醫(yī)學(xué)研究》是黑龍江省醫(yī)學(xué)期刊，由黑龍江省衛(wèi)生廳主管。2003年雜志在北京市創(chuàng)刊，能夠促進(jìn)國內(nèi)外醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展，積極推廣現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù),及時(shí)交流防病治病經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，就婦科學(xué)教學(xué)而言，多媒體空中教學(xué)突破了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的地域性模式，極大程度地滿足了臨床醫(yī)師及輪轉(zhuǎn)學(xué)生的視、聽等感官需求，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，是目前新時(shí)代重要的教學(xué)模式。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]程傳亮.多媒體教學(xué)在婦科臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌電子雜志,2019,6(13):162-164.

　　[2]林露,陳幼芳,林瓊云.多元化教學(xué)模式在婦科腫瘤護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果觀察[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2019,17(08):174-175.

　　[3]賈海軍,戴紅,雷萍,黃士荷.探討多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在婦科內(nèi)窺鏡手術(shù)帶教中的應(yīng)用效果[J].中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育,2019,3(01):59-61-73.

　　作者：張新圓 蘇麗夢(mèng) 吳軍 王江榮 王金梅 尤彬

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