本文摘要：現(xiàn)如今，不論是評(píng)職稱發(fā)表論文還是發(fā)表畢業(yè)論文都需要在正規(guī)合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的話論文在評(píng)職稱的時(shí)候是無(wú)效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否為正規(guī)期刊。 下面小編簡(jiǎn)單介紹關(guān)于《職業(yè)教育研究》基本簡(jiǎn)介
現(xiàn)如今，不論是評(píng)職稱發(fā)表論文還是發(fā)表畢業(yè)論文都需要在正規(guī)合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的話論文在評(píng)職稱的時(shí)候是無(wú)效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否為正規(guī)期刊。
下面小編簡(jiǎn)單介紹關(guān)于《職業(yè)教育研究》基本簡(jiǎn)介：
《職業(yè)教育研究》月刊是由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊，為天津市一級(jí)期刊。其辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
《職業(yè)教育研究》是由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)(原天津工程師范學(xué)院)主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊。雜志創(chuàng)辦于1982年7月。當(dāng)時(shí)的刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》。2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。
主要欄目
理論與應(yīng)用研究、職教管理、師資培養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、交流探討、教育技術(shù)、海外職業(yè)教育、職業(yè)教育史料等。[1]
讀者對(duì)象
全國(guó)中、高等職業(yè)技術(shù)教育研究人員以及全國(guó)中、高等職業(yè)技術(shù)院校的教師及管理人員。
取得榮譽(yù)
天津市一級(jí)期刊
投稿須知
一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說(shuō)，必須加注說(shuō)明。
二、不要少于5000字為宜。
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1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。
2.基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式：
基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱(編號(hào))
作者簡(jiǎn)介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法，一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
閱讀范文：新語(yǔ)文學(xué)習(xí)投稿語(yǔ)文課程與教學(xué)
時(shí)下，關(guān)于語(yǔ)文課程和語(yǔ)文教學(xué)諸多理論和實(shí)踐問(wèn)題的討論和爭(zhēng)論，眾說(shuō)紛紜，使得語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域人云亦云，莫衷一是。從思維方式的角度看，這是由于缺乏對(duì)語(yǔ)文課程與教學(xué)的本質(zhì)的正確把握所致。當(dāng)前語(yǔ)文界對(duì)語(yǔ)文課程與教學(xué)特點(diǎn)、性質(zhì)、本質(zhì)認(rèn)識(shí)的膚淺和模糊是影響語(yǔ)文教學(xué)改革與發(fā)展的最主要原因。對(duì)課程與教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)決定著語(yǔ)文課程研究的方法論取向，是語(yǔ)文課程論研究的邏輯起點(diǎn)，也是確立語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、策略和方法的依據(jù)，事關(guān)重大。筆者從現(xiàn)象與本質(zhì)、特點(diǎn)與性質(zhì)、性質(zhì)與本質(zhì)的關(guān)系上談?wù)剬?duì)語(yǔ)文課程與教學(xué)本質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)。
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