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政工類國家級文章大學(xué)生流失與企業(yè)思政工作

所屬分類:政法論文 閱讀次 時間:2016-09-20 18:31

本文摘要:思政工作是思想政治工作的簡稱,是指一定階級或政治集團,為了實現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進行的,以政治思想教育為核心和重點的思想、道德和心理綜合教育實踐。在傳統(tǒng)思維中,很多人把思政工作理解成只是國有企事業(yè)單位特有的管理手段。實際上,企業(yè)思想政治工

  思政工作是思想政治工作的簡稱,是指一定階級或政治集團,為了實現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進行的,以政治思想教育為核心和重點的思想、道德和心理綜合教育實踐。在傳統(tǒng)思維中,很多人把思政工作理解成只是國有企事業(yè)單位特有的管理手段。實際上,企業(yè)思想政治工作同企業(yè)文化密切相關(guān),相互滲透,具有許多共同點。但與企業(yè)文化不同,企業(yè)思想政治工作更多地把視角放在人的思想道德的建設(shè)上。

政治指導(dǎo)員

  《政治指導(dǎo)員》雜志創(chuàng)刊于1982年,徐向前元帥題寫刊名,被中宣部、國家新聞出版總署評定為“全國百種重點期刊”,被中國人民解放軍總政治部、總后勤部列為“全軍部隊必訂期刊”。先后榮獲“全國優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎”、“全國百種重點社會科學(xué)期刊獎”、“首屆中國人民解放軍期刊獎”、“國家期刊獎百種重點期刊”、“首屆中國出版政府獎”!墩沃笇(dǎo)員》雜志創(chuàng)刊時,就確立了“服務(wù)基層,服務(wù)官兵”的辦刊宗旨和“展示當(dāng)代中國軍人的新風(fēng)采,傳播部隊思想建設(shè)的新信息,介紹基層政治工作的新經(jīng)驗,提供解答疑難問題的新方法”的辦刊思想。

  【論文摘要】針對企業(yè)大學(xué)生流失問題,現(xiàn)有的研究主要是以人力資源管理理論和管理心理學(xué)為依據(jù)。文章從企業(yè)思想政治工作的角度出發(fā),通過對二十多個企業(yè)進行走訪,總結(jié)出企業(yè)思政工作對大學(xué)生流失的影響,并提出了相應(yīng)的對策。

  在成熟的市場,企業(yè)之間的競爭已經(jīng)發(fā)展成人才的競爭。許多企業(yè)為了獲得長遠的發(fā)展動力,紛紛以人才儲備的方式,不斷在高校中招聘應(yīng)屆大學(xué)生,通過自己培養(yǎng),形成自己的人才梯隊,建立企業(yè)人才庫。這就要求這些儲備人才能夠具有一定的穩(wěn)定性,因為員工的穩(wěn)定性最終將直接影響企業(yè)經(jīng)營效益,影響企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。然而,企業(yè)招聘的大學(xué)生員工們卻因為種種原因,其第一次、第二次就業(yè)的流失率非常高。許多專家、學(xué)者和企業(yè)人力資源管理者對這個問題進行了分析,也找到了一些解決的方法,但這些分析和解決方法更多的是以人力資源管理理論和管理心理學(xué)方面的知識為依據(jù)。那么,曾經(jīng)在國有企業(yè)應(yīng)用非常普遍,如今依然是行政和事業(yè)單位的一種重要管理和協(xié)調(diào)手段——思政工作,對企業(yè)大學(xué)生的流失有沒有影響?這些影響又是什么?如何從思政工作出發(fā)來解決大學(xué)生流失的問題?

  一、企業(yè)大學(xué)生員工流失現(xiàn)狀

  北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心2005年曾對高校就業(yè)機構(gòu)、在校大三學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位,進行了為期兩個月的調(diào)研,對收回的2996份有效問卷進行統(tǒng)計表明,企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)的流失率在30%以上。賽迪顧問2008年的一項調(diào)研發(fā)現(xiàn),國內(nèi)軟件行業(yè)的大學(xué)生人才流失率為23.6%,主要集中在銷售崗位27%,技術(shù)崗位的26%和職能管理崗位的17%,其中小型企業(yè)人才流失率最高,近30%。

  在筆者的調(diào)查中,成都陽關(guān)酒店招聘主任提到,不少畢業(yè)生只不過將用人單位作為落腳點或跳板,尤其出生在20世紀(jì)80年代后的大學(xué)畢業(yè)生,首次就業(yè)流失率相對比較高。該酒店2007年面向大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘了5名前臺接待,但兩個月的試用期沒到,畢業(yè)生走得一個不剩。

  走訪中還了解到,四川大華企業(yè)集團于2007年底和2008年初相繼在幾所川內(nèi)高校進行了一系列的校園招聘工作,共招聘33名應(yīng)屆大學(xué)生。截至大學(xué)生實習(xí)期結(jié)束,鑒于企業(yè)與員工的雙向選擇,有意愿留在公司只有銷售6名、生產(chǎn)6名,品控2名,畜牧1名,大學(xué)生流失率達到40%。

  類似的調(diào)查有很多,無不說明企業(yè)大學(xué)生流失現(xiàn)象的嚴(yán)重。關(guān)于大學(xué)生流失的問題,已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。許多專家、學(xué)者和企業(yè)管理者都對這個問題進行了研究,分別從大學(xué)生角度、企業(yè)角度和內(nèi)外部環(huán)境角度出發(fā),分析了產(chǎn)生這個問題的原因,并找到相應(yīng)的對策。

  本文力圖從思政工作的角度出發(fā),分析通過思政工作干預(yù)大學(xué)生心理,從而影響其價值觀和擇業(yè)心態(tài),以減少企業(yè)大學(xué)生流失的問題。

  二、企業(yè)思政工作現(xiàn)狀及其對大學(xué)生流失的影響

  1、概念與范疇

  思政工作的根本性職能用一句話來表述,就是通過思想政治教育,為政治服務(wù),為生產(chǎn)服務(wù),為塑造人格服務(wù),具體職能則是關(guān)于思想政治工作的一般任務(wù),即:灌輸、轉(zhuǎn)變、調(diào)節(jié)、激勵、落實等階段。

  2、現(xiàn)狀調(diào)研

  在調(diào)查中,思政工作缺失是許多民營企業(yè)、小型企業(yè)目前的最大問題。在筆者走訪的25家企業(yè)中,有6家企業(yè)的高層管理者尚未聽說過企業(yè)還需要建立思政工作組織,引入思政工作管理;另有10家企業(yè)管理者知道思政工作,但認為思政工作是國有企事業(yè)單位的“專利”。由此可見,思政工作在許多企業(yè)還處于被忽視的地位。

  也有一些企業(yè),建立了思政工作組織機構(gòu),但并沒有充分發(fā)揮思政工作對大學(xué)生流失問題的引導(dǎo)作用。在筆者所走訪的企業(yè)中,有5家公司建立了在企業(yè)從事思政工作的組織,但是這些企業(yè)的思政工作組織更多的只是一個形式上的機構(gòu),并沒有在管理中發(fā)揮其應(yīng)有個的職能,很多時候更像是企業(yè)的一個活動中心和員工糾紛調(diào)解機構(gòu)。

  走訪中,也有兩三家企業(yè)似乎認識到了思政工作可能對企業(yè)人才管理能夠帶來較大的幫助,但其思政工作開展的方法、內(nèi)容、頻率以及心理干預(yù)時機的把握方面缺乏專業(yè)性,隨意性較強。對于如何開展有效的思政工作,企業(yè)尚處于摸索階段。

  3、對大學(xué)生心理的影響

  那么,思政工作與大學(xué)生流失之間是否具有關(guān)聯(lián)性呢?筆者在訪問企業(yè)管理者的同時,也訪問了這些企業(yè)的大學(xué)生員工。另外,聯(lián)系到了一些已經(jīng)離職的大學(xué)生員工,對他們進行了追蹤訪問。綜合訪問結(jié)果,筆者認為,積極有效的思政工作可以通過幫助大學(xué)生建立積極的人生觀、健康的人格、良好的職業(yè)心態(tài),從而影響其職業(yè)心理趨向,降低流失率,具體分析如下。

  一是大學(xué)生員工正處于世界觀和價值觀定型的關(guān)鍵時期,剛剛走出校門接觸到社會,社會上的現(xiàn)實與其在大學(xué)校園內(nèi)的感受完全不同,社會中很多陰暗的東西撲面而來。大學(xué)生們普遍會感到極度的不適應(yīng)、不理解。及時有效的思政工作引導(dǎo),會讓他們正確認識、深刻理解大學(xué)校園與社會現(xiàn)實的差距與必然性,避免思想陷入誤區(qū),甚至影響其積極的世界觀和價值觀的形成。

  二是職場中人員眾多,形形色色,素質(zhì)參差不齊,F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)后,一般處于較低的職業(yè)層次,所接觸的人員主要是基層管理者或者員工。他們的相對素質(zhì)實際上與大學(xué)生不在同一層次。但是,成天與這些人在一起,還要接受其領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo),這時的大學(xué)生們,如果缺乏積極的思想政治教育和引導(dǎo),很容易受到這些基層員工們熏陶,影響自身的人格塑造。

  三是絕大多數(shù)大學(xué)生初次就業(yè),沒有進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計,就業(yè)具有盲目性。往往把公司規(guī)模、工作條件、薪水、福利等作為選擇工作的依據(jù),而沒有考慮工作對自身職業(yè)生涯發(fā)展的支撐和平臺作用。有效的思政工作,可以很好的對他們進行職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo),使其把早期就業(yè)的目標(biāo)定位于尋求職業(yè)生涯發(fā)展平臺和積累職業(yè)和專業(yè)經(jīng)驗,為自身長期發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  除此之外,大學(xué)生員工因為年齡原因,心態(tài)和行為普遍容易出現(xiàn)波

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