本文摘要:這篇思政論文投稿發(fā)表了劉少奇知識分子思想以及他的現(xiàn)實意義,知識分子是人類精神文明的創(chuàng)造者和傳播者,在國家、社會的發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用,中國共產(chǎn)黨知識分子政策制定的科學(xué)與否,直接關(guān)系到黨的事業(yè)和國家的前途命運。系統(tǒng)梳理劉少奇的知識分子思想,
這篇思政論文投稿發(fā)表了劉少奇知識分子思想以及他的現(xiàn)實意義,知識分子是人類精神文明的創(chuàng)造者和傳播者,在國家、社會的發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用,中國共產(chǎn)黨知識分子政策制定的科學(xué)與否,直接關(guān)系到黨的事業(yè)和國家的前途命運。系統(tǒng)梳理劉少奇的知識分子思想,挖掘和繼承其中的精華,在今天仍然具有重要意義。
[關(guān)鍵詞]思政論文投稿,劉少奇,知識分子思想,統(tǒng)一戰(zhàn)線
劉少奇是最早活躍在統(tǒng)一戰(zhàn)線第一線的領(lǐng)導(dǎo)人之一,在半個多世紀(jì)的革命生涯中,劉少奇十分重視做知識分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作,形成了系統(tǒng)的知識分子思想,為中國共產(chǎn)黨知識分子理論的豐富和發(fā)展作出了重要貢獻,具有重要的歷史鏡鑒價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
一、劉少奇知識分子思想的主要內(nèi)容
(一)明確提出知識分子是工人階級的一部分,充分肯定知識分子在中國革命和建設(shè)中的重要作用
對知識分子進行正確的政治定位,對他們在中國革命和建設(shè)中的地位和作用進行科學(xué)評價,是劉少奇知識分子思想的核心。據(jù)有關(guān)史料顯示,劉少奇是中國共產(chǎn)黨內(nèi)首個提出“知識分子是工人階級一部分”的人。雖然他關(guān)于知識分子階級屬性的諸多論述,當(dāng)時并沒有在中央領(lǐng)導(dǎo)層中形成共識,但不可否認(rèn)的是,他為中國共產(chǎn)黨正確認(rèn)識和對待知識分子做了很多工作。
早在土地革命戰(zhàn)爭時期,由于王明“左”傾機會主義錯誤,再加上共產(chǎn)國際的錯誤引導(dǎo),中國共產(chǎn)黨在對待知識分子這個問題上發(fā)生了偏差。針對這種情況,劉少奇指出,知識分子是中國革命勝利必須要團結(jié)的對象,失去他們將給中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)造成重大損失,因此,不能把他們當(dāng)作“殘酷斗爭無情打擊”的目標(biāo),對“反對小資產(chǎn)階級與知識分子”的錯誤觀點也要堅決抵制。
新中國成立前夕,劉少奇對知識分子的階級屬性和作用認(rèn)識更加深刻。在天津視察期間,劉少奇就特別提出了“職員是工人階級一部分”的思想。1958年9月,劉少奇視察開灤煤礦林西礦,再次提出要大膽吸收工程技術(shù)人員和高中級職員加人工會,為工會注入新鮮的血液。
1954年9月15日,劉少奇在第一屆全國人民代表大會一次會議上作了《關(guān)于中華人民共和國憲法草案的報告》,報告中明確指出:“我國的知識分子,在過去的革命運動中起了很重要的作用,在今后建設(shè)社會主義的事業(yè)中將起更加重要的作用。”[1]會議上,劉少奇還分析了新中國成立初期知識分子的特點。他指出,知識分子本身不能構(gòu)成一個獨立的階級,必須依附于其他的階級,他們既可能與資產(chǎn)階級相結(jié)合成為資產(chǎn)階級的知識分子,也可能與買辦資產(chǎn)階級相結(jié)合成為反動的知識分子,還可能與我們勞動人民相結(jié)合成為勞動人民的知識分子。但是應(yīng)該看到,大部分知識分子都是愿意與勞動人民在一起建設(shè)社會主義的。目前我們的任務(wù)就是做好他們的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,幫助他們改造自身沾附的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級思想,充分發(fā)揮他們的聰明才智,為社會主義建設(shè)服務(wù)。
(二)強調(diào)擴大和加強知識分子隊伍,積極吸收先進知識分子加入黨組織
關(guān)于知識分子的入黨問題,劉少奇一直較為關(guān)注。在他看來,允許先進的知識分子加入工會、加人中國共產(chǎn)黨,對黨的建設(shè)、對我國的革命和建設(shè)事業(yè)都具有重要意義。
九一八事變特別是華北事變后,我國社會主要矛盾和階級關(guān)系發(fā)生變化,國內(nèi)各階級理應(yīng)同仇敵愾、共御外侮,然而中國共產(chǎn)黨在白區(qū)的工作存在嚴(yán)重的“左”傾關(guān)門主義和冒險主義錯誤,極大妨礙了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的貫徹執(zhí)行。在此情況下,劉少奇于1936年4月發(fā)表了《肅清關(guān)門主義和冒險主義》-文,對“左”的錯誤進行糾正?谷諔(zhàn)爭時期,劉少奇更是清醒地認(rèn)識到,要建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,必須首先肅清黨內(nèi)由來已久的“左”傾關(guān)門主義和冒險主義錯誤,盡可能地團結(jié)一切可能團結(jié)的力量。1937年10月,領(lǐng)導(dǎo)并主持北方局工作的劉少奇在致賀龍、關(guān)向應(yīng)及各地黨組織的電報中指出:要擴大和加強黨的基層組織,大量發(fā)展中共黨員,特別是在革命斗爭中表現(xiàn)積極的工人、農(nóng)民和經(jīng)過實踐鍛煉的知識分子。并將此作為我黨在敵后抗日根據(jù)地進行抗日民主政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在劉少奇的積極推動下,一大批優(yōu)秀的知識分子加入中國共產(chǎn)黨,在新民主主義革命中發(fā)揮了重要作用。
1956年9月15日,劉少奇在《中國共產(chǎn)黨中央委員會向第八次全國代表大會的政治報告》中指出,“知識界已經(jīng)改變了原來的面貌,組成了一支為社會主義服務(wù)的隊伍”“知識分子的基本隊伍已同工人、農(nóng)民結(jié)成了親密的聯(lián)盟,并有相當(dāng)數(shù)量的知識分子變成了共產(chǎn)主義者,加人中國共產(chǎn)黨”[1]。為了更好地發(fā)揮知識分子的作用,更快地建設(shè)社會主義,劉少奇還主張“擴大和加強知識分子的隊伍”。如何實現(xiàn)這個目標(biāo)呢?劉少奇認(rèn)為,一是大力發(fā)展教育,包括學(xué)校教育和業(yè)余教育,以培養(yǎng)和造就新的知識分子;二是加強對知識分子的團結(jié)和引導(dǎo),在政治上信任他們,積極吸收先進知識分子入黨,使他們成為馬克思主義的知識分子。
(三)大力提倡尊重知識分子,正確對待知識分子的思想改造問題
劉少奇強調(diào),作為為人民服務(wù)、為社會主義建設(shè)服務(wù)的腦力勞動者,知識分子必須受到應(yīng)有的尊重。黨和國家要像對待工人、農(nóng)民那樣,在政治上信任他們,在生活上關(guān)心他們,在工作上支持他們;要在全社會廣泛宣傳知識分子的重要作用,提倡向知識分子學(xué)習(xí),在黨內(nèi)和群眾中營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。
劉少奇還指出,要充分發(fā)揮知識分子的作用,必須“改善對于知識分子的使用”[1],把那些掌握專門知識和技術(shù)的知識分子安排在重要崗位上,為他們提供用武之地。對于知識分子費盡心思鉆研出來的科研成果或?qū)W術(shù)觀點,即便不是很成熟,不完全符合人民群眾的需要,也要愛護他們,因為實踐證明,新技術(shù)或新產(chǎn)品從產(chǎn)生到發(fā)揮作用再到被人們接受,總要經(jīng)歷一定的過程,在學(xué)術(shù)方面,劉少奇提倡“自由論爭”,即知識分子可以按照自己的想法進行創(chuàng)作,不一定要按領(lǐng)導(dǎo)干部、負(fù)責(zé)同志的意見進行修改,否則“言論就沒有自由了,那不行”。
推薦閱讀:《中國火炬》(月刊)創(chuàng)刊于1995年,是中國關(guān)心下一代工作委員會主辦的唯一刊物。它堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。
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