人力資源管理論文激勵(lì)機(jī)制是人力資源管理的核心

　　這篇人力資源管理論文發(fā)表了激勵(lì)機(jī)制是人力資源管理的核心，企業(yè)實(shí)行激勵(lì)制度可以調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)制度是以員工的敬業(yè)度為導(dǎo)向的管理機(jī)制，論文探討了企業(yè)激勵(lì)制度的具體內(nèi)容。闡述了激勵(lì)制度是人力資源管理的核心。
 

　　關(guān)鍵詞：人力資源管理論文,企業(yè)管理論文,激勵(lì)制度

　　1 激勵(lì)機(jī)制的作用

　　激勵(lì)機(jī)制是一柄雙刃劍，用不好，就會(huì)傷害員工的自尊心，適得其反;用得好，就會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。激勵(lì)有正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)之分。批評(píng)、懲罰是一種“負(fù)激勵(lì)”，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和“賞識(shí)”的精神激勵(lì)等就是典型的正激勵(lì)。對(duì)于科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，就是要能夠有效地激發(fā)員工潛能和工作動(dòng)機(jī)，其作用有以下幾個(gè)方面：

　　1.1 吸引和留住優(yōu)秀人才。如果一個(gè)成熟的企業(yè)各種激勵(lì)機(jī)制深入人心，有著公正公平的薪酬機(jī)制、適宜的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化那么對(duì)于員工來(lái)說(shuō)無(wú)疑是具有吸引力的。在配以提升員工素質(zhì)、展現(xiàn)員工才華、為員工搭建實(shí)戰(zhàn)才華的平臺(tái)為宗旨的培訓(xùn)機(jī)制，那么，吸引和留住優(yōu)秀人才將會(huì)是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　1.2 開發(fā)員工潛能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。員工的敬業(yè)度是衡量企業(yè)激勵(lì)機(jī)制優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際工作中，可能聽(tīng)到這樣的話，“這事不歸我管”;“領(lǐng)導(dǎo)讓怎么干就怎么干”;“干的多，責(zé)任就多，拿的卻不多”等等。實(shí)際這些都是敬業(yè)度不高的體現(xiàn)。

　　1.3 出現(xiàn)這種情況與職業(yè)的發(fā)展空間狹窄、薪資待遇沒(méi)有體現(xiàn)公平公正的原則、沒(méi)有良好培訓(xùn)條件和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、工作環(huán)境差和企業(yè)文化氛圍不濃等，歸根結(jié)底還是激勵(lì)機(jī)制上存在問(wèn)題。在全面系統(tǒng)地分析企業(yè)員工敬業(yè)度是否能夠滿足企業(yè)目標(biāo)，并且要結(jié)合員工敬業(yè)度不高的原因采取有效的措施，制定合理的激勵(lì)機(jī)制，而有效的激勵(lì)機(jī)制將會(huì)進(jìn)一步開發(fā)員工潛能，提高員工工作水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

　　1.4 造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，引導(dǎo)正確的工作動(dòng)機(jī)。它的運(yùn)行能夠創(chuàng)造出一種良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，科學(xué)的激勵(lì)制度包含有一種競(jìng)爭(zhēng)精神，在具有競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境中，員工就會(huì)受到環(huán)境的壓力，員工自身就要要求上進(jìn)，主動(dòng)做好工作，這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力工作的主要?jiǎng)恿�，達(dá)到共同努力、順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的目的。

　　因此，企業(yè)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制目的在于調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，正確地誘導(dǎo)員工的工作動(dòng)機(jī)，激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用的好壞在一定程度決定著企業(yè)的興衰，只有利用激勵(lì)機(jī)制恰當(dāng)，才能使員工在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的需要，實(shí)現(xiàn)兩者雙贏的目的。

　　2 激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容

　　激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容是以提升企業(yè)員工敬業(yè)度的為導(dǎo)向的管理機(jī)制，制定良好的規(guī)劃員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，以堅(jiān)持以人為本為出發(fā)點(diǎn)，制定以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃，建立公平公正的薪酬體系，營(yíng)造以人為本、追求卓越的企業(yè)文化，把“愛(ài)崗、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)”從口號(hào)轉(zhuǎn)變成自己的實(shí)際行動(dòng)，提高員工敬業(yè)度的保障制度，使員工變得更加敬業(yè)，使這項(xiàng)口號(hào)落實(shí)到工作生活的全過(guò)程，全心全意為企業(yè)的發(fā)展謀利益。

　　2.1 設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。制定員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，是提高員工敬業(yè)度的最佳途徑。其目的是使每一個(gè)員工都看到自己的成長(zhǎng)方向和成長(zhǎng)的空間，為每名員工的發(fā)展提供機(jī)遇，為每名員工的發(fā)展提供機(jī)遇，建立公平的員工晉升制度，從而提高員工職業(yè)發(fā)展的滿意度。對(duì)于實(shí)施制度建設(shè)上，為促進(jìn)人才發(fā)展，可以進(jìn)行輪崗鍛煉制度，采取老帶新、師帶徒的方式，使他們盡快熟悉本專業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，采用直接聘任、公開競(jìng)聘、招聘、選任和委任等多種方式，積極促進(jìn)人才流動(dòng)，適才適用，給員工創(chuàng)造選擇崗位的機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度也是不容忽視的，制定完善的考核辦法，定期對(duì)員工進(jìn)行考核，它是增強(qiáng)員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力�？己私Y(jié)果作為職業(yè)生涯階梯晉升的依據(jù)，讓優(yōu)秀員工優(yōu)先晉升。

　　2.2 開展好以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的培訓(xùn)。企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)員工，可以提高工作效率，員工通過(guò)培訓(xùn)，可以挖掘自己的潛力，培訓(xùn)激勵(lì)是激發(fā)員工工作積極性的一種手段，它可以幫助企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，給員工具有挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性的工作，能使他們得到更多發(fā)展自身的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自身素質(zhì)和能力。通過(guò)有效的培訓(xùn)機(jī)制，倡導(dǎo)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，依據(jù)員工的培訓(xùn)需求，本著“缺什么、補(bǔ)什么、學(xué)什么”的原則，制定可行的培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)中加以提高。培訓(xùn)以本崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和管理知識(shí)培訓(xùn)為主，形成培訓(xùn)———提高———再培訓(xùn)———再提高的良性循環(huán)，結(jié)合實(shí)施上的薄弱環(huán)節(jié)，采取多種形式，提高員工工作能力和執(zhí)行力。

　　2.3 建立公平公正的薪酬制度。薪酬制度是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，是影響員工敬業(yè)度一個(gè)重要因素。建立公平公正的薪酬制度是激勵(lì)機(jī)制的重要內(nèi)容。制定員工認(rèn)同的、公正公平的薪酬制度，是提高員工薪酬的公平感和敬業(yè)度的基礎(chǔ)。通過(guò)薪酬激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)以“公平公正、多勞多得、責(zé)權(quán)利一致”的原則，從而激勵(lì)員工把精力集中在工作上，使員工感覺(jué)到只有干好工作才有回報(bào)、只有貢獻(xiàn)才會(huì)收益大，發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。對(duì)于業(yè)績(jī)好的員工和工作目標(biāo)完成好的員工，在獎(jiǎng)勵(lì)他們干好工作的同時(shí)，要通過(guò)制度給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以獎(jiǎng)勵(lì)他們的成就，又具有示范作用。

　　2.4 完善員工精神激勵(lì)機(jī)制。除去物質(zhì)激勵(lì)外，精神激勵(lì)也會(huì)同樣發(fā)揮著作用。精神激勵(lì)包括給予職位晉升。給予榮譽(yù)、賞識(shí)等。對(duì)待有能力的人才，倡導(dǎo)人盡其才的理念，只要是人才，就應(yīng)該盡快讓他在重要崗位上挑大梁、擔(dān)大任，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、增才干。同時(shí)建立完善的考核、考評(píng)機(jī)制，真正為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，提供展示才華和潛能的機(jī)會(huì)，讓其與企業(yè)共同成長(zhǎng)，讓他們?cè)跒槠髽I(yè)發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，自己的素養(yǎng)和才能也得到同步的增長(zhǎng)。對(duì)待對(duì)企業(yè)有突出貢獻(xiàn)的人，除去物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，要給予適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳、立光榮榜等手段增強(qiáng)精神激勵(lì)，號(hào)召職工信息先進(jìn)，營(yíng)造一種正面激勵(lì)的氛圍。賞識(shí)是一種激勵(lì)。“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定。”賞識(shí)員工，就是要善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，充分利用員工的優(yōu)點(diǎn)。而賞識(shí)需要管理者善于發(fā)現(xiàn)員工的“閃光點(diǎn)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工的“閃光點(diǎn)”后，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使員工的自我價(jià)值得到滿足，工作激情就會(huì)被點(diǎn)燃，讓員工從日常工作中感受到管理者真切的肯定。在賞識(shí)的作用下，員工的自信心與責(zé)任心被有效激發(fā)出來(lái)，同時(shí)也能有效地促進(jìn)員工積極挖掘自身的潛力，不斷進(jìn)步。

　　2.5 情感激勵(lì)。如果管理者經(jīng)常與員工互動(dòng)溝通，關(guān)注職工的冷暖和疾苦，解決職工的實(shí)際困難等，關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，無(wú)疑會(huì)拉近管理者與職工的距離，會(huì)使雙方容易溝通，情感激勵(lì)使員工始終保持良好的情緒以激發(fā)員工的工作熱情，有助于雙方對(duì)待工作目標(biāo)和重要決策的認(rèn)同。加強(qiáng)與員工的感情溝通，尊重員工，使職工懷有感激之心，而這份感激，員工更會(huì)通過(guò)以良好的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)給予回報(bào)。

　　2.6 企業(yè)文化激勵(lì)。企業(yè)文化同樣是一種激勵(lì)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂所在，良好企業(yè)文化氛圍能對(duì)員工的行為產(chǎn)生內(nèi)在的約束力。“廠興我榮”同樣也適用于企業(yè)文化的范疇。一個(gè)有著良好企業(yè)文化的企業(yè)，一定有優(yōu)秀的員工與其相呼應(yīng)。員工都希望在一個(gè)良好的文化氛圍中快樂(lè)工作，誰(shuí)也不愿意自己的企業(yè)，企業(yè)文化水平低下。良好的企業(yè)文化是使員工和企業(yè)共同朝著兩性的態(tài)勢(shì)向前發(fā)展壯大的必要條件。

　　3 激勵(lì)機(jī)制人力資源管理的核心

　　通過(guò)以上激勵(lì)機(jī)制的作用和內(nèi)容的闡述，不難得出“激勵(lì)機(jī)制是人力資源管理的核心”的結(jié)論。在以人為本的前提下，注重人的潛能開發(fā)提高工作水平，離不開科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制的建立和良性運(yùn)行。企業(yè)最終的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自員工，在“以人為本”的時(shí)代，只有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，才能夠保證企業(yè)在發(fā)展中不斷進(jìn)步并轉(zhuǎn)化成競(jìng)爭(zhēng)力，才能使各項(xiàng)工作目標(biāo)由簡(jiǎn)單地完成到優(yōu)秀，再?gòu)膬?yōu)秀走向卓越。“人”是在實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中的主體，人的心態(tài)、狀態(tài)和意識(shí)、行動(dòng)決定了工作水平和工作業(yè)績(jī)，建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，能夠使“人”這個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主體激發(fā)出更高的工作熱情和工作能力，促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　推薦期刊：《公共行政評(píng)論》(雙月刊)創(chuàng)刊于2008年，由廣東省出版集團(tuán)有限公司、廣東省行政體制改革研究中心主辦，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地-中山大學(xué)行政管理研究中心、廣東省行政管理學(xué)會(huì)協(xié)辦的公共行政類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。2009年榮獲廣東省優(yōu)秀期刊。

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