論中國青島青少年人工智能科技館的規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　摘 要 與常見的綜合科技館不同，專題科技館聚焦某類專業(yè)知識，借助生動靈活的內(nèi)容設(shè)計(jì)避免枯燥乏味‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 同時(shí)，以企業(yè)為主體建設(shè)運(yùn)營的科技館，由于資金、空間的限制，體量往往不大‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 如何用盡量少的成本，把企業(yè)專題科技館做成小而精，為社會科普和行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，是展陳策劃需要著重思考的問題。 中國青島青少年人工智能科技館就是這樣的一次探索，其旨在展示人工智能的科技潮流，對該技術(shù)的基礎(chǔ)知識、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用及發(fā)展前景進(jìn)行了全方位、多角度的介紹。

　　關(guān)鍵詞 專題科技館 人工智能 策展方案

　　0 引言

　　為促進(jìn)科學(xué)普及特別是前沿科普與研學(xué)旅行融合發(fā)展，踐行科技創(chuàng)新企業(yè)的社會責(zé)任，經(jīng)多方籌備，科大訊飛在青島建設(shè)了全國首家人工智能專題科技館——中國青島青少年人工智能科技館。 本文從場館定位和展覽策劃的角度，講述了規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中的一些思路和做法。

　　1 建設(shè)背景

　　人工智能是新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，將進(jìn)一步釋放歷次科技革命積蓄的巨大能量。 我國政府高度重視人工智能的技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人工智能已上升至國家戰(zhàn)略。 《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出“到2030年，使中國成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心”。 習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)人工智能是引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，具有溢出帶動性很強(qiáng)的“頭雁”效應(yīng)。 要深刻認(rèn)識加快發(fā)展新一代人工智能的重大意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃，明確任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)其同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合，推動我國新一代人工智能健康發(fā)展。

　　青島是山東乃至全國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高地，被評為“2020年中國城市人工智能發(fā)展指數(shù)20強(qiáng)”，特色突出、基礎(chǔ)扎實(shí)，在國內(nèi)首創(chuàng)人工智能產(chǎn)業(yè)共同體，成為我國人工智能應(yīng)用新技術(shù)、新模式、新思想的重要策源地。

　　2019年，科大訊飛與青島市政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，科大訊飛山東總部落地青島。 為響應(yīng)國家號召，科大訊飛在山東總部大樓一層、二層規(guī)劃建設(shè)了中國青島青少年人工智能科技館，作為立足山東、覆蓋全國、輻射東北亞的人工智能科普教育基地。

　　2 功能定位

　　2.1 場館建設(shè)

　　中國青島青少年人工智能科技館坐落于青島西海岸新區(qū)，總建筑面積達(dá)4 000 m2，由人工智能科學(xué)普及館、人工智能創(chuàng)新應(yīng)用館、科普多媒體室、多功能報(bào)告廳、餐廳等部分組成，另外配套室外廣場和停車場。 建成后將成為青島面向全球的人工智能技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用展示和科學(xué)普及的重要窗口，向市民游客、中小學(xué)生、政府領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴免費(fèi)開放。

　　2.2 運(yùn)營目標(biāo)

　　在這座人工智能應(yīng)用場景最為開放的城市，項(xiàng)目的落地運(yùn)營將幫助當(dāng)?shù)丶爸苓吤癖娂由顚θ斯ぶ悄艿睦斫�、認(rèn)知，推動公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，包括：

　　(1)了解人工智能產(chǎn)生的必要性，認(rèn)識發(fā)展人工智能的重要性，正確看待人與高級智能之間的關(guān)系; 激發(fā)參觀者對人工智能的好奇心，培養(yǎng)其對科學(xué)的探索意識與探究精神。

　　(2)懂得何為人工智能，知曉人工智能的曲折發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域，暢想人工智能時(shí)代的未來世界。

　　(3)體驗(yàn)人工智能的神奇，學(xué)習(xí)簡單的人工智能技術(shù)，并在離開展館后可運(yùn)用在實(shí)際生活中。

　　2.3 設(shè)計(jì)原則

　　依據(jù)科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)空間、展項(xiàng)，在保證安全性、規(guī)范性的基礎(chǔ)上，滿足科普教育、觀眾服務(wù)、支撐保障等功能的需要。

　　(1)注重展教理念的先進(jìn)、展示內(nèi)容的生動和展示形式的多樣，深入淺出地闡釋人工智能的原理，拓展人工智能科技館的教育性。

　　(2)差異化錯(cuò)位發(fā)展，深度挖掘智能語音、機(jī)器推理等特色科技元素，融入展覽內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)。

　　(3)與時(shí)代同步，關(guān)注當(dāng)今人工智能的熱點(diǎn)話題，使展示內(nèi)容具備時(shí)效性與前瞻性，使廣大青少年感受世界前沿的科技脈搏。

　　2.4 預(yù)期成效

　　目前該館正處于試運(yùn)營階段，預(yù)計(jì)接待能力約15萬人次/年，規(guī)劃開展各類教育活動約25萬人次/年。

　　3 策展實(shí)踐

　　3.1 敘事性的策展手法

　　相較于結(jié)構(gòu)單一、平鋪直敘的知識灌輸型展覽而言，富有趣味性、互動性的敘事性展覽更易于被觀眾所接受。 “講故事”即是敘事性展覽中常用的典型手法。 一個(gè)故事可以將所有展品聯(lián)系起來，并調(diào)動觀眾的注意力，建立策展人與觀眾之間的對話。 這遠(yuǎn)比用一個(gè)簡單的主題概括全部展品更加有力，是博物館展覽策劃的一種極佳方式。

　　構(gòu)建敘事性展覽要求頂層框架遵循時(shí)間線索，并確保展覽內(nèi)容在邏輯上的一致。 比如，中國科學(xué)技術(shù)館的主題展覽“做一天馬可波羅：發(fā)現(xiàn)絲綢之路的智慧”用一條時(shí)間線從頭至尾串聯(lián)所有事件，觀眾在參觀過程中好似觀看了一部歷史劇。 但是，反觀中國青島青少年人工智能科技館，其展示內(nèi)容較為分散。 為此，策展團(tuán)隊(duì)經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，決定使用科大訊飛的吉祥物——“小飛飛”這個(gè)卡通角色，它化身為虛擬導(dǎo)游，帶領(lǐng)觀眾完成整個(gè)旅程，將相關(guān)知識從多個(gè)維度整合起來。 同時(shí)，考慮到受眾主要為青少年，小飛飛的形象也非常適合作為展覽的引導(dǎo)者。

　　結(jié)合“走近人工智能，展望美好未來”的展示主題，故事線設(shè)計(jì)為“遇見人工智能新伙伴，成為人工智能新人類”。 如圖1所示，該館分為序廳、“AI你好”“AI你真棒”“與AI同行”四個(gè)展區(qū)，涉及人工智能的基礎(chǔ)知識、從感知智能和認(rèn)知智能到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的發(fā)展史、人工智能在未來的無限前景，對應(yīng)“遇見新伙伴——人工智能”“聽他的自我介紹以及成長史”“了解這位新伙伴的神奇本領(lǐng)”“與小伙伴攜手同行，成為人工智能新人類”。 在每個(gè)展區(qū)的入口處，小飛飛都將與觀眾互動。 例如，在“AI你好”展區(qū)，墻上設(shè)有一個(gè)時(shí)空蛋，待機(jī)狀態(tài)下產(chǎn)生呼吸光效，吸引觀眾的視線。

　　當(dāng)觀眾觸摸后，蛋的表面出現(xiàn)裂紋，伴隨著蛋殼破裂的動畫，小飛飛從中飛出，與人們打招呼：“嗨，大家好! 歡迎來到AI世界，我是小飛飛，很高興認(rèn)識你們! 今天，我要給大家介紹一位新朋友，你們猜出它是誰了嗎? ”通過這段生動活潑的導(dǎo)覽，讓觀眾迫不及待想要了解人工智能，同時(shí)整個(gè)過程非常自然，氛圍輕松而愉悅。

　　3.2 知識內(nèi)容的分級展示

　　由于人工智能知識的前沿性和專業(yè)性，面對多元化的受眾定位，為了讓不同年齡階段的觀眾都能獲得與其知識背景相符合的參觀體驗(yàn)，我們采取了知識內(nèi)容的分級展示。

　　(1)用不同形式的表現(xiàn)手法來傳達(dá)不同深度的知識內(nèi)容。 一方面，借助多媒體展項(xiàng)，降低兒童觀眾的學(xué)習(xí)門檻，增強(qiáng)展覽的親和力。 另一方面，詳細(xì)羅列圖文說明，供大、中學(xué)生和社會人士快速獲取信息。

　　(2)媒體內(nèi)容分級。 在觀眾刷臉參與展項(xiàng)時(shí)，通過場館內(nèi)的攝像頭，估算觀眾的年齡，為其匹配合適版本的媒體內(nèi)容(少兒版或成人版)。

　　3.3 首尾呼應(yīng)的策展結(jié)構(gòu)

　　為使整個(gè)展覽完整有序、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，該館運(yùn)用了“首尾呼應(yīng)”的策展結(jié)構(gòu)。

　　(1)“新人類啟動站”和“新人類證書處”：展項(xiàng)如圖2所示，“新人類啟動站”作為一個(gè)富有儀式感的開始，錄入人臉信息，分析該觀眾的性別、年齡、心情等基本情況，為其生成一張獨(dú)特的電子名片。 此展項(xiàng)的外形類似于帆，寓意著揚(yáng)帆起航，同時(shí)也體現(xiàn)了帆船運(yùn)動的元素。 如圖3所示，“新人類證書處”則作為一個(gè)富有儀式感的結(jié)束，通過掃描人臉，識別出該觀眾的身份，以答題的方式對參觀效果進(jìn)行考評，考評合格的觀眾將得到一張“AI新人類證書”，代表其已經(jīng)掌握了人工智能的知識和理念，激勵(lì)其在未來的學(xué)習(xí)、生活中努力進(jìn)取。 另外，借助人臉識別，還可記錄觀眾在參觀過程中的“精彩時(shí)刻”‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 面對一組拼接屏，運(yùn)用激光雷達(dá)，觀眾可查看照片并點(diǎn)贊。

　　(2)“聲動未來”和“無限未來”：如圖4所示，“聲動未來”展項(xiàng)由許多大小不一的球狀LED燈組成，看上去就像一簇向上漂浮的氣球，配合背后的城市剪影，象征了“在城市上空放飛關(guān)于人工智能的一個(gè)個(gè)夢想”。 當(dāng)觀眾對著麥克風(fēng)說話，可親身體驗(yàn)語音識別的奇妙。 比如說出“彩虹”二字，LED燈上便會呈現(xiàn)出彩虹的畫面。 如圖5所示，“無限未來”展項(xiàng)仍是光影的組合，但不再是抽象的畫面，而是一塊C形LED屏，屏上播放著《AI尋夢環(huán)游記》和《未來之門》兩部影片。 前者以AI的口吻講述人工智能在人類文明發(fā)展中的成果，展現(xiàn)這項(xiàng)技術(shù)60多年來的成長脈絡(luò); 后者以門為意象，想象日后人工智能在教育、醫(yī)療、交通、城市等諸多領(lǐng)域的應(yīng)用，突顯技術(shù)發(fā)展的背后是人類不朽的創(chuàng)新精神和追求夢想、改變世界的勇氣。 既是總結(jié)，又是展望，讓觀眾在此處回顧、沉思，完成思想上的熔煉和升華。

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　　4 結(jié)語

　　建設(shè)和運(yùn)營中國青島青少年人工智能科技館的初衷，是激發(fā)青少年對人工智能的喜愛和向往。 通過人機(jī)溝通的多樣化展陳手段，啟發(fā)青少年樹立科學(xué)家的夢想，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　作為全國首個(gè)全面展示人工智能的專題科技館，中國青島青少年人工智能科技館是一次大膽的嘗試。 策展團(tuán)隊(duì)依靠巧妙的故事設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟哒菇Y(jié)構(gòu)，勾畫出一個(gè)集科技感、現(xiàn)代感和藝術(shù)感于一身的青少年科普樂園。

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　　作者簡介：方 明 趙 東 楊 磊

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