中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中的道德教育

　　這篇會(huì)計(jì)師職稱論文發(fā)表了中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中的道德教育，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的要求越來(lái)越高，很多時(shí)候人們忽視了對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，造成公司出現(xiàn)巨大的損失，學(xué)校通過(guò)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)的教育使會(huì)計(jì)人員的道德知識(shí)從無(wú)到有，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。

　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)師職稱論文,中職會(huì)計(jì)人才,職業(yè)道德教育,道德培養(yǎng)

　　我們都知道在日常生活中，對(duì)會(huì)計(jì)人才的需要非常廣泛，同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也非常高，不僅需要他們有很強(qiáng)的專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德操守也非常重要。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展需要公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，更需要每位參與者擁有無(wú)私奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)集體、愛(ài)崗敬業(yè)等積極向上的精神。因此，在中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育必不可少。這不僅僅是為了國(guó)家、企業(yè)的良性發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)人來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

　　一、中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中道德教育的必要性

　　中職會(huì)計(jì)培養(yǎng)是為了培養(yǎng)更多的會(huì)計(jì)人才。會(huì)計(jì)人員俗稱“賬房先生”，掌握著整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在利益的驅(qū)動(dòng)下，難免出現(xiàn)一部分會(huì)計(jì)人員弄虛作假、損公肥私、不擇手段追求金錢的現(xiàn)象發(fā)生。在日常大中職業(yè)院校教學(xué)中，有些老師就缺乏基本的職業(yè)道德，他們利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)在學(xué)校之外的企業(yè)接私活，甚至幫一些企業(yè)做假賬，這種做法對(duì)社會(huì)造成的影響是極其惡劣的，但是我們也應(yīng)該面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)象在社會(huì)中已屢見(jiàn)不鮮。

　　加強(qiáng)職業(yè)道德教育是企業(yè)獲得優(yōu)秀員工，是企業(yè)良性快速發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)和諧發(fā)展，公民形成積極向上的生活態(tài)度的重要方法，職業(yè)道德建設(shè)更是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分。道德關(guān)系到我們生活的方方面面，這不僅僅是對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，對(duì)我們每個(gè)人都非常重要。在中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，雖然對(duì)會(huì)計(jì)人員的技能知識(shí)培養(yǎng)很重要，但是職業(yè)道德卻在其中起著關(guān)鍵性的作用。會(huì)計(jì)人員只有遵守每個(gè)參與到工作中的公民都應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范，才有資格從事會(huì)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　二、如何加強(qiáng)中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中的職業(yè)道德教育

　　中職會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要任務(wù)是傳授會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生基本的職業(yè)道德知識(shí)，然后幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，最后在他們心中形成固定的價(jià)值觀，使會(huì)計(jì)人員懂得什么可以為、什么不可為、什么必須為、什么必須不為。

　　(一)觀念教育

　　所謂的觀念教育就是對(duì)會(huì)計(jì)人員普及基本道德職業(yè)規(guī)范知識(shí)，首先做到讓會(huì)計(jì)人員知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，在工作中怎樣才能做到實(shí)現(xiàn)自己又不損害他人，違反了規(guī)范應(yīng)該受到何種懲罰。這是對(duì)會(huì)計(jì)人員的基本教育，應(yīng)該在會(huì)計(jì)人員入職前就加強(qiáng)教育。觀念教育可以在會(huì)計(jì)人員頭腦中形成一種牢固的職業(yè)道德觀念，這樣可以在會(huì)計(jì)入職前就能形成爭(zhēng)取的工作觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多會(huì)計(jì)從業(yè)人員憑借自己的專業(yè)知識(shí)為自己謀私利而損害國(guó)家和企業(yè)的利益，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因并不是因?yàn)樗麄兊奈幕�水平不高，而是在其后的工作中他們�?huì)逐漸被生活、工作的壓力“迫不得已”做一些不道德的事。為了防止此種現(xiàn)象的發(fā)生，觀念教育非常重要。

　　(二)規(guī)范教育

　　對(duì)中職會(huì)計(jì)人員進(jìn)行規(guī)范教育在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中具有舉足輕重的作用，它決定著會(huì)計(jì)人員的從業(yè)效率。俄國(guó)有一位有名的教育家這樣說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣，是人在他的神經(jīng)系統(tǒng)所儲(chǔ)存的資本，這個(gè)資本不斷在增值，而人在整個(gè)一生中，就享受著它的利息。”由此可見(jiàn)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)工作者良好的規(guī)范和行為是何等的重要。人們常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在工作中規(guī)矩顯得尤為重要。對(duì)于公司和企業(yè)來(lái)說(shuō)，制定符合企業(yè)自身發(fā)展的規(guī)范來(lái)約束員工是必要的，但員工的遵守度也是值得企業(yè)參考的。中職學(xué)校應(yīng)該在日常的教學(xué)中經(jīng)常開(kāi)展關(guān)于違反職業(yè)道德案例的講解，使他們明白違反了職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)該接受到什么樣的懲罰，同時(shí)告訴他們?cè)诠ぷ髦性鯓幼霾攀钦�確的，使他們能夠檢驗(yàn)自己在職業(yè)實(shí)踐中的一言一行，樹(shù)立正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀。會(huì)計(jì)人員樹(shù)立了正確的道德觀必然會(huì)對(duì)自己的工作抱有巨大的熱情，創(chuàng)造出符合自己能力的價(jià)值。

　　(三)警示教育

　　職業(yè)道德教育的成效很大程度上取決于從業(yè)人員的主觀能動(dòng)性，但是必要的強(qiáng)制性也是很重要的。在中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，除了對(duì)他們進(jìn)行道德觀念上和道德規(guī)范知識(shí)上的教育外，輔助以相應(yīng)的法律教育也是至關(guān)重要的。對(duì)于每位公民來(lái)說(shuō)，遵紀(jì)守法是國(guó)家對(duì)我們的基本要求，在工作中也是一樣，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行法律教育不僅可以約束、規(guī)范他們的工作行為，更是對(duì)他們整個(gè)人生都具有非凡的意義。因此，學(xué)校要經(jīng)常組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為和違法行為的典型案例進(jìn)行討論和剖析，從中得到啟發(fā)和警示，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的法律意識(shí)。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　一個(gè)人形成良好的道德品質(zhì)不是天生的，它是靠生活中各方面的教育來(lái)形成的。在中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德培養(yǎng)也是靠周圍的環(huán)境和自身的主動(dòng)性養(yǎng)成的。職業(yè)道德教育對(duì)于家庭個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于家庭成員工作的穩(wěn)定發(fā)展;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，有利于企業(yè)的良性循環(huán);對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，更是有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的早日實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該基于中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中職業(yè)道德教育更多的關(guān)注。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]朱曉.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2012，05：294+298.

　　[2]趙建新.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)[J].財(cái)會(huì)通訊，2012，18：16-18.

　　[3]郭姝彤.中職會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)道德教育的探索[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊)，2011，12：76-77.

　　作者：陳惜娟

　　推薦閱讀：會(huì)計(jì)論文《成本會(huì)計(jì)》中成本核算公式的教學(xué)

　　這篇會(huì)計(jì)論文發(fā)表了《成本會(huì)計(jì)》中成本核算公式的教學(xué)，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)的多樣性，所以決定了成本核算的多樣性，所以在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中藥根據(jù)成本核算的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生找出其中的規(guī)律，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///jjlw/15086.html