互聯(lián)網(wǎng)金融在發(fā)展中大學(xué)生消費(fèi)的影響

　　這篇金融論文投稿發(fā)表了互聯(lián)網(wǎng)金融在發(fā)展中大學(xué)生消費(fèi)的影響，近些年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的發(fā)展速度越來(lái)越快，其在無(wú)形之中推動(dòng)了我國(guó)新時(shí)代的發(fā)展。論文探究的是互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展對(duì)大學(xué)生們消費(fèi)所產(chǎn)生的影響，倡導(dǎo)并推行科學(xué)的消費(fèi)觀念。

　　關(guān)鍵詞：金融論文投稿,互聯(lián)網(wǎng);金融;大學(xué)生消費(fèi);影響內(nèi)容

　　一、 引言

　　大學(xué)生們會(huì)直接決定其社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)向，其始終是充滿生命力的消費(fèi)載體，大學(xué)生們會(huì)不斷地探索時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)其時(shí)代的發(fā)展潮流，真正地做到與時(shí)俱進(jìn)，其會(huì)逐步地適應(yīng)并使用互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的方式，大學(xué)生們會(huì)更加享受互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展給予其帶來(lái)的便捷，在時(shí)代發(fā)展背景下，大學(xué)生們自身的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念等都會(huì)受到不同程度的影響，大學(xué)生們的消費(fèi)理念以及消費(fèi)行為都不夠成熟，對(duì)此，我國(guó)需要加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展給大學(xué)生消費(fèi)影響的研究力度，處理好各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。

　　二、 互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展對(duì)大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響

　　(一) 消費(fèi)觀念問(wèn)題

　　當(dāng)前眾多花唄、校園貸等借貸方式在校園中盛行，這些超前消費(fèi)軟件的對(duì)象主要指向就是大學(xué)生，大學(xué)生的價(jià)值觀與消費(fèi)觀尚不成熟，受到攀比心理及享樂(lè)心理的影響，利用各種貸款、分期付款等方式滿足自身的吃喝玩樂(lè)，特別是在購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品上的超前消費(fèi)與盲目消費(fèi)現(xiàn)象明顯。甚至出現(xiàn)部分大學(xué)生受到惡性貸款的危害，導(dǎo)致出現(xiàn)欠下巨額貸款和手續(xù)費(fèi)、影響個(gè)人信用紀(jì)錄甚至威脅到家庭和生命。

　　我國(guó)原本大學(xué)生們的聚會(huì)次數(shù)比較少，其所能聚集在一起的場(chǎng)所種類(lèi)也比較少，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類(lèi)消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所開(kāi)始不斷的增多，大學(xué)生們開(kāi)始吃飯唱歌，甚至還會(huì)共同組織去參加各類(lèi)旅游活動(dòng)。大學(xué)生們?cè)谠摲矫娴幕ㄤN(xiāo)越來(lái)越大，其占據(jù)大半的生活費(fèi)開(kāi)支，而學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)相關(guān)學(xué)習(xí)書(shū)籍的消費(fèi)比重卻在不斷的降低，其情況的變化顯現(xiàn)出了互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展特性，這和我國(guó)所處的社會(huì)時(shí)期息息相關(guān)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理性極差，同時(shí)其還毫無(wú)節(jié)制性，大學(xué)生們會(huì)用盡一切方式來(lái)滿足自身對(duì)于各類(lèi)消費(fèi)品的實(shí)際需求。一些達(dá)到國(guó)家擁有該種消費(fèi)能力，但是現(xiàn)階段我國(guó)的消費(fèi)水準(zhǔn)還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到其消費(fèi)的目標(biāo)，其不能去接受各類(lèi)的腐敗消費(fèi)思想。

　　(二) 大學(xué)生消費(fèi)高

　　很多的大學(xué)生會(huì)利用物質(zhì)等方式來(lái)裝扮自己，打造自身的形象，進(jìn)而滿足自身的虛榮心，盲目地購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)物品。還有一些學(xué)生根本不會(huì)去顧慮學(xué)習(xí)，只注重吃喝玩樂(lè)，其在無(wú)形之中加重了學(xué)生們的家庭負(fù)擔(dān)。

　　(三) 大學(xué)生理財(cái)能力低下

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的消費(fèi)模式開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，消費(fèi)信貸這種新型的消費(fèi)方式開(kāi)始涌入到大學(xué)校園，大學(xué)生作為其消費(fèi)的主力，對(duì)各類(lèi)事物的接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新產(chǎn)品的追求能力也比較大，信貸消費(fèi)模式之所以被大學(xué)生們所喜愛(ài)，其模式有效地規(guī)避了大學(xué)生們資金量較少的短處，同時(shí)還有效地避免大學(xué)生們受到各類(lèi)金額以及信用卡等消費(fèi)的約束以及限制。這會(huì)促進(jìn)大學(xué)生們的消費(fèi)，形成較為惡劣的超前消費(fèi)行為，大學(xué)生們一旦產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的超前消費(fèi)行為，其自身是無(wú)法償還其金額的。

　　三、 改善大學(xué)生們消費(fèi)方式的措施

　　(一) 家庭教育

　　家庭教育會(huì)直接影響大學(xué)生們消費(fèi)觀念的構(gòu)建，家長(zhǎng)會(huì)在消費(fèi)觀念中起到一定的決定性效用。父母是孩子們的啟蒙老師，當(dāng)學(xué)生們沒(méi)有接受各類(lèi)教育時(shí)，孩子們會(huì)不斷地模仿家長(zhǎng)們的各類(lèi)行為。現(xiàn)階段，我國(guó)大部分的家庭都是獨(dú)生子女，所以父母會(huì)格外寵愛(ài)自己的孩子，甚至?xí)�產(chǎn)生溺愛(ài)等不良現(xiàn)象，隨便讓孩子們進(jìn)行各種消費(fèi)，這種家庭教育是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)從小對(duì)孩子們進(jìn)行消費(fèi)的管理，讓孩子們懂得理財(cái)?shù)闹匾�性，幫助孩子們建立一個(gè)正確的消費(fèi)觀念，并讓其形成一個(gè)良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)們還應(yīng)當(dāng)控制好孩子們的日常消費(fèi)，通常大學(xué)生們每個(gè)月的生活費(fèi)在1500元左右，這些錢(qián)足夠?qū)W生們用于各類(lèi)生活開(kāi)支，但是現(xiàn)階段我國(guó)少數(shù)的學(xué)校消費(fèi)水平比較高，在其背景下，學(xué)生們很容易產(chǎn)生各類(lèi)的沖動(dòng)消費(fèi)行為，其還會(huì)產(chǎn)生盲目的消費(fèi)習(xí)慣，往往沒(méi)幾天就花完了。父母因?yàn)楹⒆釉谕馍蠈W(xué)，還會(huì)再次給他們錢(qián)花。一而再，再而三，這樣的情況也變得習(xí)以為常了，花錢(qián)更加的大手大腳，還無(wú)計(jì)劃可言。父母應(yīng)該極力地阻止和避免這樣的事情發(fā)生。合理地控制大學(xué)生的日常消費(fèi)顯得尤為重要。

　　(二) 加強(qiáng)學(xué)校的消費(fèi)教育

　　1. 豐富消費(fèi)知識(shí)教育

　　學(xué)校作為教育主要機(jī)構(gòu)，應(yīng)該把理財(cái)這門(mén)學(xué)問(wèn)深入到教育教學(xué)之中，可以專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課或者是文化素質(zhì)選修課，融入教育教學(xué)的各個(gè)方面。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。萬(wàn)事達(dá)12月發(fā)布的大學(xué)生理財(cái)觀念和行為調(diào)查中，受訪學(xué)生中72%對(duì)理財(cái)表示有興趣，近70%的學(xué)生同時(shí)表示學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)這類(lèi)學(xué)習(xí)科目。

　　2. 加強(qiáng)消費(fèi)理論教育

　　現(xiàn)在的大學(xué)生是沒(méi)有賺錢(qián)的能力的，重要的來(lái)源就是每個(gè)月父母給的生活費(fèi)，針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)無(wú)計(jì)劃的情況，換位思考很有必要，大學(xué)生更應(yīng)該去考慮一下父母，體諒一下父母的感受。經(jīng)濟(jì)壓力大的環(huán)境下，父母賺錢(qián)也變得更加的辛苦，我們不管從體諒父母角度還是自身消費(fèi)角度都應(yīng)該好好地合理利用資金，甚至學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的理財(cái)。

　　四、 結(jié)語(yǔ)

　　依據(jù)文章上述的內(nèi)容可以得知，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展對(duì)大學(xué)生們所產(chǎn)生的消費(fèi)影響極為深遠(yuǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的時(shí)代背景下，其應(yīng)當(dāng)深入地了解其實(shí)際的內(nèi)容，依據(jù)大學(xué)生們消費(fèi)方式所存在的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行更為深度的探究，查明其問(wèn)題的原因，站在當(dāng)代大學(xué)生們的層面上分析互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展歷程，實(shí)時(shí)地轉(zhuǎn)變大學(xué)生們的消費(fèi)觀念以及消費(fèi)行為，讓其從學(xué)校家庭入手，大力宣傳勤儉節(jié)約，給大學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)正確的正面消費(fèi)形象，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)賦予大學(xué)生們消費(fèi)方式一定的科學(xué)化特征。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　推薦閱讀：《金融監(jiān)管研究》(月刊)創(chuàng)刊于2012年，是由《中國(guó)農(nóng)村金融》雜志社主辦、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)主管。

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