本文摘要：摘要：從大眾、競(jìng)技和校園等維度，梳理中國三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，剖析其發(fā)展問題，探析其發(fā)展路徑。結(jié)論：20世紀(jì)90年代中期以來，我國三人籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了從大眾到競(jìng)技的發(fā)展過程，呈現(xiàn)出大眾三人籃球先行發(fā)展，競(jìng)技三人籃球后續(xù)跟進(jìn)，以及校園三人籃球融
摘要：從大眾、競(jìng)技和校園等維度，梳理中國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，剖析其發(fā)展問題，探析其發(fā)展路徑。結(jié)論：20世紀(jì)90年代中期以來，我國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了從“大眾”到“競(jìng)技”的發(fā)展過程，呈現(xiàn)出大眾三人籃球先行發(fā)展，競(jìng)技三人籃球后續(xù)跟進(jìn)，以及校園三人籃球融入發(fā)展的態(tài)勢(shì)。我國三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在“大眾”方面還存在大眾“賽事體系”不完善;在“競(jìng)技”方面存在著“職業(yè)化”不健全;在“校園”方面存在“體教融合”不充分等問題。因此，在“大眾”維度，加強(qiáng)賽事等級(jí)體系建設(shè)，推動(dòng)大眾賽事有序發(fā)展，融入全民健身，擴(kuò)大基層三人籃球運(yùn)動(dòng)開展;在“競(jìng)技”維度，完善職業(yè)化制度，推動(dòng)三人籃球職業(yè)化發(fā)展，建立三人籃球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)體系;在“校園”維度，進(jìn)一步深化“體教融合”，推動(dòng)三人籃球融入學(xué)校體育，構(gòu)建校園三人籃球賽事體系。
關(guān)鍵詞：全民健身;籃球;三人籃球;大眾籃球;競(jìng)技籃球;校園籃球
三人籃球運(yùn)動(dòng)是“脫離出傳統(tǒng)的籃球運(yùn)動(dòng)成為一個(gè)獨(dú)具特色的專門性的比賽,起源于美國的‘街頭籃球’活動(dòng)。”[1]20世紀(jì)60年代以來，在街頭籃球創(chuàng)始人霍爾考比·洛克等人的推動(dòng)下，三人籃球運(yùn)動(dòng)相繼在世界各地發(fā)展起來，并迅速成為一項(xiàng)全球流行的新興籃球運(yùn)動(dòng)。2007年，國際籃聯(lián)(FIBA)正式引入三人籃球運(yùn)動(dòng)，將其作為一項(xiàng)正式的國際籃球競(jìng)技項(xiàng)目。國際籃聯(lián)認(rèn)為，“三人籃球運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)具備年輕、城市化和積極形象的運(yùn)動(dòng)，又是一項(xiàng)開展普遍，且無須太多設(shè)施和設(shè)備的運(yùn)動(dòng)。
同時(shí)，三人籃球被認(rèn)為是全球籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的潛在催化劑。”[2]在國際籃聯(lián)的推動(dòng)下，三人籃球相繼成為2007年中國澳門亞洲室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、2009年新加坡亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)以及2010年新加坡青年奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目。2017年6月9日，國際奧委會(huì)將三人籃球運(yùn)動(dòng)正式列入東京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。至此，三人籃球運(yùn)動(dòng)完成了從“街頭籃球”到“奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目”的轉(zhuǎn)型。隨著三人籃球運(yùn)動(dòng)的入奧，我國也加速了三人籃球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)競(jìng)技化進(jìn)程，2017年7月3日，國家體育總局決定第13屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球大項(xiàng)中增設(shè)三人籃球項(xiàng)目;2019年中國三人籃球男、女國家隊(duì)雙雙獲得2020年東京奧運(yùn)會(huì)參賽資格。在三人籃球入奧、全民健身國家戰(zhàn)略縱深推進(jìn)、體育強(qiáng)國建設(shè)、以及深化體教融合的時(shí)代背景下，中國三人籃球運(yùn)動(dòng)迎來了新的發(fā)展契機(jī)。為此，梳理中國三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，剖析其發(fā)展問題，探析其發(fā)展路徑，無疑有助于這一運(yùn)動(dòng)的健康可持續(xù)發(fā)展。
1中國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程梳理
相較于歐美等國家的三人籃球運(yùn)動(dòng)，中國三人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展起步較晚。自20世紀(jì)90年代以來，中國三人籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了從“業(yè)余”到“專業(yè)”的發(fā)展進(jìn)程，在大眾、競(jìng)技和校園三人籃球方面呈現(xiàn)出并行發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
1.1大眾三人籃球運(yùn)動(dòng)先行發(fā)展
我國大眾三人籃球一直處于先行發(fā)展地位，主要得益于社會(huì)資本的推動(dòng)。“民間資本投資賽事可以激發(fā)賽事市場(chǎng)的活力，增加賽事的多樣性，促進(jìn)賽事的市場(chǎng)化發(fā)展。”[3]社會(huì)資本助推三人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，主要體現(xiàn)為企業(yè)贊助冠名辦賽的形式。“三人籃球賽受到了耐克、阿迪達(dá)斯、李寧、麥當(dāng)勞、肯德基等一大批國內(nèi)外公司和商家的青睞，他們紛紛冠名贊助或組織這類比賽。”[4]2014年，隨著《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》(國發(fā)〔2014〕46號(hào)文)的頒布，三人籃球運(yùn)動(dòng)成為新浪、優(yōu)酷、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)體育IP賽事開發(fā)熱點(diǎn)。
社會(huì)資本借助三人籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行商業(yè)訴求的同時(shí)，在客觀上推動(dòng)了從北、上、廣、深及沿海城市，向內(nèi)地城市的擴(kuò)散。在2013年中國籃協(xié)正式推廣三人籃球運(yùn)動(dòng)，以及國家體育產(chǎn)業(yè)新政的推動(dòng)下，大眾三人籃球運(yùn)動(dòng)更是得到了長(zhǎng)足發(fā)展。截至2018年1月，“據(jù)中國籃協(xié)統(tǒng)計(jì)，中國參與三人籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)已超3000萬。”[5]龐大的群眾基礎(chǔ)，為我國三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，我國大眾三人籃球運(yùn)動(dòng)已覆蓋全國所有省市，目前尚處于從省會(huì)城市向地、市、縣城市的下行發(fā)展進(jìn)程中。
1.2競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)后繼跟進(jìn)
中國籃協(xié)2013年成立三人籃球辦公室，正式推廣此項(xiàng)目，時(shí)間雖短，但發(fā)展迅速。一方面，著手建立我國專業(yè)競(jìng)技賽事，創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)員選拔機(jī)制。中國籃協(xié)先后啟動(dòng)了全國三人籃球擂臺(tái)賽、中國三對(duì)三籃球聯(lián)賽、全國三人籃球錦標(biāo)賽等一系列專業(yè)賽事，并將之納入國際籃聯(lián)(FIBA)競(jìng)賽體系。
在職業(yè)賽事方面，2019年，中國籃協(xié)創(chuàng)辦了全國三人籃球俱樂部精英賽，開始探索三人籃球職業(yè)化發(fā)展道路。2020年，WCBA首次引入三人籃球，三人籃球職業(yè)聯(lián)賽也即將啟程。同時(shí)創(chuàng)新了運(yùn)動(dòng)員選拔機(jī)制，多元化選拔競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)選手，在國家隊(duì)集訓(xùn)名單中，既有職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，也有大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，更有街頭“草根球員”。另一方面，完善三人籃球競(jìng)技組織建設(shè)。2017年11月9日，在中國籃協(xié)對(duì)外公布的九大部門中，新增三人籃球部。2018年1月29日，中國籃球協(xié)會(huì)三人籃球委員會(huì)正式成立。至此，中國競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)組織構(gòu)建基本完善。除此之外，中國籃協(xié)聯(lián)合國際籃協(xié)，以及國內(nèi)各級(jí)體育局，舉辦了三人籃球世錦賽、世青賽、FIBA3×3國際籃聯(lián)挑戰(zhàn)賽、FIBA3×3世界巡回賽等一系列國際賽事，推動(dòng)了我國競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)與國際接軌。
1.3校園三人籃球運(yùn)動(dòng)融入發(fā)展
整體上，我國校園三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展經(jīng)歷了早期自發(fā)的三人對(duì)抗，以及20世紀(jì)90年代中期以來的融入發(fā)展階段。在三人籃球賽正式引入我國之前，在校園籃球半場(chǎng)“斗牛”對(duì)抗中，經(jīng)常出現(xiàn)“三對(duì)三”對(duì)抗，但作為一種自發(fā)的三人對(duì)抗，并沒有上升到三人籃球運(yùn)動(dòng)的高度。20世紀(jì)90年代中期，隨著三人籃球運(yùn)動(dòng)的正式引入，以及大眾三人籃球賽的舉辦，開啟了校園三人籃球與大眾三人籃球融入發(fā)展的歷程。大眾三人籃球商業(yè)賽事的廣泛開展，為青少年提供了參賽空間，也帶動(dòng)了校園三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。以肯德基三人籃球賽為例，自2003年創(chuàng)辦以來，至2019年已舉辦了16屆，極大地促進(jìn)了中國校園青少年籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
其中，2015年，正式開啟了三人籃球賽事融入校園模式;2017年，第十四屆肯德基三人籃球賽，參賽學(xué)校超過4600所，參賽球員高達(dá)43萬;2019年，肯德基與中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)、中國籃球協(xié)會(huì)三方合作，推出了“肯德基中國中學(xué)生3×3籃球聯(lián)賽”，直接推動(dòng)著中學(xué)校園三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。此外，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)在2012年創(chuàng)辦了中國大學(xué)生3×3籃球聯(lián)賽，部分省市也有自主開展的三人籃球賽事。目前，我國校園三人籃球已形成全國大、中學(xué)生三人籃球賽事，以及與地方省市校園三人籃球多元發(fā)展格局。
2中國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要問題
經(jīng)過20多年的發(fā)展，中國三人籃球在大眾、競(jìng)技和校園三人籃球運(yùn)動(dòng)等方面雖然取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但還存在以下主要問題。
2.1大眾三人籃球“賽事體系”不完善
目前，我國大眾三人籃球賽事體系構(gòu)建還不夠完善。相對(duì)國際籃聯(lián)三人籃球競(jìng)賽體系，我國大眾三人籃球賽事還存在大眾與競(jìng)技分離，大眾賽事等級(jí)體系缺乏等問題。一方面，我國大眾三人籃球與競(jìng)技三人籃球賽事各行其是，二者之間的銜接并不緊密。“國際籃聯(lián)賽事系統(tǒng)下的三對(duì)三籃球，是具有參與全球化的大眾性，同時(shí)賽事系統(tǒng)包含了職業(yè)賽事、國家隊(duì)賽事等競(jìng)技體育范疇賽事，因而，我國三人籃球的發(fā)展需要甄別并協(xié)調(diào)三對(duì)三籃球中的‘大眾體育’和‘競(jìng)技體育’兩個(gè)部分。”[6]
另一方面，國際籃聯(lián)主導(dǎo)的三人籃球運(yùn)動(dòng)，有著較為完善的賽事等級(jí)體系。“國際籃聯(lián)將三人制籃球競(jìng)賽體系中所有比賽按其競(jìng)賽水平劃分為8個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)用一種顏色代替，顏色越深代表賽事水平越高，其所擁有的積分越多。”[7]實(shí)踐中，國際籃聯(lián)以“3×3planet.com”平臺(tái)及EventMaker軟件，將全世界各級(jí)賽事與運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員相互關(guān)聯(lián)，統(tǒng)攝于一體。我國大多數(shù)三人籃球賽事并沒有使用國際籃聯(lián)制定的積分系統(tǒng)，尚沒有形成層次分明、區(qū)分清晰、有機(jī)銜接的賽事等級(jí)體系，游離于國際籃聯(lián)的賽事秩序之外，在一定程度上影響了我國三人籃球在國際籃聯(lián)賽事等級(jí)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、以及運(yùn)動(dòng)員的積分排位。
2.2競(jìng)技性三人籃球“職業(yè)化”不健全
源于美國街頭的三人籃球運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過八十余年的發(fā)展，不僅注重大眾參與，更將業(yè)余賽事與頂級(jí)國際職業(yè)賽事聯(lián)系起來，為普通“草根”籃球隊(duì)員登上國際職業(yè)賽事提供了進(jìn)入職業(yè)賽事的通道。“國際籃聯(lián)三對(duì)三競(jìng)賽負(fù)責(zé)人Nicolas指出，擴(kuò)大精英賽事規(guī)模的一個(gè)目的是讓頂尖球員能打更多比賽，能有機(jī)會(huì)贏得更多獎(jiǎng)金，從而使球員能夠以三對(duì)三籃球?yàn)樯�，使整體發(fā)展趨于職業(yè)化。”[6]如塞爾維亞的NoviSad隊(duì)和Liman隊(duì)等職業(yè)三人籃球隊(duì)，球員主要通過參加各種賽事獲取獎(jiǎng)金謀生。具體到我國，競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)雖然蓬勃發(fā)展，但離職業(yè)化發(fā)展還有一段距離。
首先，競(jìng)技三人籃球職業(yè)化制度尚未建立。在CBA職業(yè)化金字塔中，給予俱樂部管理行政人員、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員等更多的職業(yè)保障，甚至提供更多的就業(yè)崗位。而競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)由于職業(yè)化制度的缺乏，一時(shí)還難以拓展職業(yè)化發(fā)展道路。其次，競(jìng)技三人籃球職業(yè)聯(lián)賽尚未建立。雖然中國籃協(xié)創(chuàng)辦了全國三人籃球俱樂部精英賽，WCBA也在2020年引入了三人籃球賽事，但與五人職業(yè)籃球賽事CBA相比較，三人籃球還缺乏真正的職業(yè)聯(lián)賽支撐。再次，未建立自身的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。任何一項(xiàng)體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，都離不開專業(yè)人才隊(duì)伍，競(jìng)技三人籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也不例外。
3中國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑探析
在三人籃球入奧、全民健身國家戰(zhàn)略縱深推進(jìn)、體育強(qiáng)國建設(shè)，以及深化體教融合時(shí)代背景下，中國“三人籃球”運(yùn)動(dòng)在大眾、競(jìng)技和校園等方面的發(fā)展，還需針對(duì)既有的現(xiàn)實(shí)問題，選擇相應(yīng)的發(fā)展路徑。
3.1大眾三人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑
3.1.1加強(qiáng)賽事等級(jí)體系建設(shè)，推動(dòng)大眾賽事有序發(fā)展
“國際籃聯(lián)經(jīng)過10年的推廣，使街頭的三對(duì)三籃球項(xiàng)目建立國際標(biāo)準(zhǔn)并走向奧運(yùn)舞臺(tái)。其成功經(jīng)驗(yàn)在于結(jié)合城市流行元素，將三對(duì)三籃球賽事包裝成了一場(chǎng)城市節(jié)慶，以賽事分級(jí)、球員積分為核心，通過網(wǎng)絡(luò)將全世界籃球愛好者聯(lián)系了起來。”[8]對(duì)于我國大眾三人籃球賽事無序化發(fā)展問題，“國際三人籃球賽事具有明顯的開放性、層次性和商業(yè)性的特點(diǎn)，為我國三人籃球競(jìng)賽體系的構(gòu)建指明了方向。”[9]中國籃協(xié)三人籃球部部長(zhǎng)柴文勝指出，三人籃球在中國擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，但這一運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化程度并不高。
首先，在三人籃球入奧背景下，就當(dāng)前競(jìng)技三人籃球賽事的發(fā)展而言，我國大眾三人籃球賽事的發(fā)展，還需要加強(qiáng)賽事等級(jí)化評(píng)價(jià)，構(gòu)建相對(duì)完善的賽事水平等級(jí)體系。具體操作可由中國籃協(xié)三人籃球部統(tǒng)一研制“中國大眾三人籃球賽事等級(jí)體系標(biāo)準(zhǔn)”，以賽事等級(jí)體系標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)攝全國大眾三人籃球賽事。其次，推動(dòng)國內(nèi)大眾賽事融入國際籃聯(lián)賽事體系，普及EventMaker軟件，推廣國際籃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)程、制度、裁判規(guī)則，規(guī)范大眾賽事，使國內(nèi)大眾賽事朝著標(biāo)準(zhǔn)化和水平等級(jí)化方向有序化發(fā)展。最后，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的大眾三人籃球賽事為基礎(chǔ)，探索大眾三人籃球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含的商業(yè)潛力，開發(fā)與之相關(guān)的衍生市場(chǎng)與盈利模式。
體育論文投稿刊物：《體育文化導(dǎo)刊》是我國中文體育類的核心期刊，由國家體育總局主管、國家體育總局體育文化發(fā)展中心主辦�！扼w育文化導(dǎo)刊》創(chuàng)刊于1983年，原名為《體育文史》，2002年更名為《體育文化導(dǎo)刊》。
4結(jié)語
三人籃球被納入奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目，以及中國三人籃球男、女籃進(jìn)軍東京奧運(yùn)會(huì)，為中國三人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來了新的契機(jī)。在體育強(qiáng)國建設(shè)背景下，以中國籃協(xié)為首的三人籃球運(yùn)動(dòng)組織，應(yīng)以東京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，處理好大眾、競(jìng)技和校園三人籃球的多元整合，推動(dòng)我國三人籃球運(yùn)動(dòng)的多元協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。
在大眾三人籃球方面，推動(dòng)大眾三人籃球賽事有序發(fā)展;在競(jìng)技三人籃球方面，建立三人籃球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)體系，建立職業(yè)俱樂部，完善職業(yè)制度建設(shè)，推動(dòng)三人籃球職業(yè)化發(fā)展;在校園三人籃球方面，契合國家深化體教融合政策要求，根植育人理念，融入學(xué)校體育，建立校園三人籃球賽事體系，以形成“大眾”“競(jìng)技”和“校園”三人籃球并行發(fā)展的新常態(tài)。
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作者：?jiǎn)剃?，梁勤超1,高鵬飛2
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