本文摘要：每個(gè)老師都有他的特點(diǎn)、個(gè)性、風(fēng)格，同學(xué)們要正確對(duì)待老師的教育與批評(píng)，應(yīng)盡量適應(yīng)不同的老師，學(xué)好每一門課，打整體戰(zhàn)才能取得最后的成功。作為老師要融洽師生關(guān)系，也要不斷地提高業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，改變教學(xué)方法，吸引注不同的學(xué)生，使學(xué)生由不喜歡到
每個(gè)老師都有他的特點(diǎn)、個(gè)性、風(fēng)格，同學(xué)們要正確對(duì)待老師的教育與批評(píng)，應(yīng)盡量適應(yīng)不同的老師，學(xué)好每一門課，打整體戰(zhàn)才能取得最后的成功。作為老師要融洽師生關(guān)系，也要不斷地提高業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，改變教學(xué)方法，吸引注不同的學(xué)生，使學(xué)生由不喜歡到喜歡，成績(jī)由不好到好。
《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)教學(xué)研究》是省級(jí)期刊論文。因《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)教學(xué)研究》主管單位是蘭州市委宣傳部，是省級(jí)單位。我國(guó)雖然對(duì)期刊沒有明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，但業(yè)內(nèi)默認(rèn)由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(bào)(刊)就是省級(jí)期刊，而蘭州市委宣傳部這樣的省級(jí)單位主管的期刊就是省級(jí)期刊了。
平時(shí)，我們經(jīng)常聽到有的家長(zhǎng)說：“哎!我這個(gè)孩子，在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，不知怎么的，到初中來成績(jī)差成這樣?”在工作中，也經(jīng)常聽到有的老師說：“真可惜啊!這個(gè)學(xué)生非常聰明，特別有前途，不知為啥?從初二開始成績(jī)就下滑，最終名落孫山。”我?guī)е@種種疑惑和不解，經(jīng)過多年的觀察、了解、分析和研究，總結(jié)出了這些同學(xué)成績(jī)下滑的種種原因及避免的對(duì)策。
1.青春期生理的變化
同學(xué)們進(jìn)入初中后，就步入青春期，進(jìn)入青春期的每一位少男、少女都要經(jīng)歷一系列的生理變化。www.133229.CoM如有的女生埋怨自己一下就長(zhǎng)得那么胖，樣子也長(zhǎng)得丑，大家都瞧不起我!有的男生覺得自己怎么長(zhǎng)得這么矮，真丟人!有的男生、女生討厭自己臉上長(zhǎng)滿了痘痘，覺得不好意思。有的女生覺得自己的體毛長(zhǎng)得這么濃，怎么見人呢?真是煩死人了!有的還抱怨自己的身材長(zhǎng)得不苗條，皮膚又粗又黑，眼睛也不漂亮，牙齒又黃又不美觀，頭發(fā)又黃又細(xì)等。面對(duì)以上的種種變化和缺陷，有的同學(xué)能夠坦然處之，不影響學(xué)習(xí);有的同學(xué)則惴惴不安，陷入深深的煩惱和苦悶之中，打不起精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。
怎樣解除這些青春期的煩惱呢?進(jìn)入初中后，家長(zhǎng)、老師要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行青春期的生理教育，使同學(xué)們知道青春期的生理變化和特點(diǎn)，使之有思想準(zhǔn)備，正確對(duì)待一系列的生理變化。同學(xué)們對(duì)不能改變的現(xiàn)實(shí)，如長(zhǎng)相、生理缺陷等不必自卑。世界上沒有十全十美的人，青春期生理的變化是必然的現(xiàn)象，最可取的辦法就是坦然接受并悅納自己的生理變化。難過、抱怨只能增添煩惱，影響學(xué)習(xí)，影響成長(zhǎng)，影響未來。同學(xué)們不必太在意別人的議論，正像你更多地注意自己的事情一樣，別人也沒有更多的時(shí)間注意你。最后，每個(gè)同學(xué)都要尊重其他同學(xué)的生理發(fā)育，不能因?yàn)樯碓虺爸S別人。
2.青春期心理的煩惱
青春期生理的變化，必然會(huì)引起心理的變化，從而帶來了諸多心理的煩惱。
2.1過早墜入愛河;進(jìn)入中學(xué)，性意識(shí)開始覺醒，對(duì)異性產(chǎn)生好奇和興趣，想和異性同學(xué)交往，常常有一種被異性吸引的感覺。同學(xué)們由于不懂或不能正確對(duì)待這種心理的變化，因而就過早的墜入愛河。整天沉浸在愛的幸福和幻想之中。有的同學(xué)為此爭(zhēng)風(fēng)吃醋，互相爭(zhēng)斗。有的甚至偷吃“禁果”。于是，上課經(jīng)常走神，老師講到哪里都不知道，布置的作業(yè)不按時(shí)完成。這樣久而久之，怎能不影響學(xué)習(xí)?因此，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行青春期心理教育。使同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女同學(xué)之間的友誼和愛情，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。使男女同學(xué)能正常交往、互相幫助，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，不過早的墜入愛河。
2.2逆反心理作怪;經(jīng)調(diào)查、研究發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的某些科目成績(jī)優(yōu)秀。一方面，是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)科目感興趣。另一方面，與科任老師的關(guān)系不錯(cuò)或者說對(duì)科任老師有好感，喜歡科任老師的教學(xué)方式。相反，很多同學(xué)的某些科目成績(jī)極差，是因?yàn)樗麑?duì)這些課不感興趣，或者不喜歡這些課的老師。因此，這些課成績(jī)?cè)絹碓讲�，從而影響了整體的水平，導(dǎo)致了名落孫山，不能升入高一級(jí)學(xué)校。在分?jǐn)?shù)差得不多的落榜生中，很多是由于偏科造成的。同學(xué)們喜歡的科目，喜歡的老師，就隨時(shí)隨地都在學(xué)。不喜歡的科目或者不喜歡的老師教的科目就不認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是青春期的逆反心理在作怪。同學(xué)們憑自己的喜好決定一切，這是不對(duì)的。
3.不良誘惑染上不良嗜好
世界是一個(gè)萬花筒，各種誘惑像我們襲來。有的同學(xué)經(jīng)不住誘惑，沾上了抽煙、喝酒的不良嗜好。有的還進(jìn)行賭博，不分白天黑夜的藏著、躲著賭。把自己的錢輸光了，就借來賭。于是，欠一屁股賭債，上課下課都想怎樣才能把賭債還清。有的甚至被債主逼得不敢進(jìn)校門，整天在外面躲躲藏藏的。這怎么不影響學(xué)習(xí)?有的同學(xué)經(jīng)不住“黃色”誘惑，看一些“黃色”書刊，“黃色”影像制品。于是一天萎眉不振，哪有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。因此，同學(xué)們要經(jīng)受得住不良誘惑。要充分認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害，要遠(yuǎn)離不良誘惑，抵制不良誘惑。家長(zhǎng)、教師要經(jīng)常注視子女、同學(xué)的變化，發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭馬上開導(dǎo)、制止，防患于未然。
4.家庭的變故
有的同學(xué)因?yàn)楦改鸽x異，缺少父愛或母愛，錯(cuò)誤的認(rèn)為父母不要自己了，不管自己了。于是，就破罐子破摔，對(duì)未來失去信心，失去了拼搏、進(jìn)取和奮斗的精神。有的同學(xué)因?yàn)榧依锸チ擞H人，陷入深深的痛苦和思念之中，振作不起精神來學(xué)習(xí)。
同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種挫折，要有百折不撓的精神，要勇敢的面對(duì)各種困難、挫折。做到泰山壓頂不彎腰，堅(jiān)信雨后必定是彩虹，不要輕言放棄。家長(zhǎng)、教師發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不良的舉措，要耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)并進(jìn)行力所能及的幫助和關(guān)懷，使他們感到溫暖，盡快地從陰影里走出來，打起精神，集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5.交友不慎
有的同學(xué)喜歡交友，這不錯(cuò)，但沒有進(jìn)行選擇。于是，就交上一些不三不四、吃喝玩樂、不學(xué)無術(shù)和不思進(jìn)取的朋友，為此把自己也拖下了水。因此，交友必須有選擇，要廣交益友，樂交諍友，不交損友。家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注子女結(jié)交的朋友，懂得近朱者赤，近墨著黑的道理。
6.父母外出打工
由于生計(jì)的問題，父母不得不到外面去打工，把子女交給爺爺奶奶或親友代管。于是，有部分子女不理解父母的行為，誤認(rèn)為父母不管自己了，就不好好地學(xué)習(xí)。有的自覺性差的同學(xué)，離開了父母的管束，就放任自由起來。有的由于爺爺奶奶的溺愛，學(xué)不學(xué)他們也不管。由于種種的原因，致使很多打工族的子女，成績(jī)?cè)絹碓讲�。因此，打工的父母最好把子女也帶上，讓他們�(cè)诖蚬さ牡胤骄徒雽W(xué)。不然掙了一點(diǎn)錢，誤了一代人。也可以留一個(gè)家長(zhǎng)在家照顧子女，關(guān)心學(xué)習(xí)。如果條件不具備，迫不得已，父母都要出去打工，應(yīng)給子女溝通、講明，使子女認(rèn)識(shí)到父母出去打工也是為了自己。在外面打工的父母要經(jīng)常通過電話或書信等形式，同子女進(jìn)行溝通交流。
7.受新讀書無用論的影響
有的同學(xué)、家長(zhǎng)被一些表面的社會(huì)現(xiàn)象蒙蔽，認(rèn)為現(xiàn)在無論是中專、還是大學(xué)畢業(yè)以后都不包分配，很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作，這個(gè)書沒多大的讀頭，在中學(xué)混幾年，等歲數(shù)大一點(diǎn)就到外面打工。在這種思想的驅(qū)使下，學(xué)習(xí)積極性不高，得過且過，度日混年。如每一個(gè)中國(guó)人都這樣，那會(huì)后繼無人，誰(shuí)來實(shí)現(xiàn)“四化”?照此下去國(guó)將不國(guó)。現(xiàn)在國(guó)家雖然不包分配，但照樣需要各種層次的人才。只要學(xué)有所長(zhǎng)，定有用武之地。人才有高、中、低之分，能成為高級(jí)人才，何必要做一個(gè)低級(jí)人才;能當(dāng)將軍,就不一定當(dāng)士兵;能成大器，何必成廢品;能成棟梁，何必成朽木。因此，不要虛度年華，浪費(fèi)光陰。要有進(jìn)取精神，要有拼搏精神，要爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，爭(zhēng)取為國(guó)家、為社會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。
總之，成績(jī)滑坡的因素不勝枚舉，處理的方式多種多樣，就不一一贅述。我主要是拋磚引玉，引起學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及各方面的關(guān)注，做到鞏固優(yōu)生，多出人才，出好人才。
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