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安全教育論文小學(xué)安全教育問題

所屬分類:教育論文 閱讀次 時間:2017-09-07 15:54

本文摘要:教育工作者必須高度重視小學(xué)生的自我保護意識鍛煉,這篇 安全教育論文 認(rèn)為在當(dāng)代教育理念下,確保學(xué)校各項安全教育工作能有效展開和實施,降低學(xué)生發(fā)生不安全事故的可能性,并從學(xué)生的心理年齡出發(fā),制定合理和有效的安全教育課堂模式和防護措施,極大程度

  教育工作者必須高度重視小學(xué)生的自我保護意識鍛煉,這篇安全教育論文認(rèn)為在當(dāng)代教育理念下,確保學(xué)校各項安全教育工作能有效展開和實施,降低學(xué)生發(fā)生不安全事故的可能性,并從學(xué)生的心理年齡出發(fā),制定合理和有效的安全教育課堂模式和防護措施,極大程度地保護學(xué)生的安全,規(guī)范學(xué)生在校園生活中的日常行為和語言,讓學(xué)生在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,提高自身的防范意識和安全意識,擁有健康向上的校園生活!平安校園》(半月刊)創(chuàng)刊于2009年,是由人民日報社主辦的國家教育機構(gòu)推薦中小學(xué)生閱讀的漫畫雜志!镀桨残@》是國家新聞出版總署批準(zhǔn),教育部中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會和人民日報聯(lián)合編輯出版的漫畫雜志,是全國目前唯一針對中小學(xué)生安全知識教育的輔導(dǎo)期刊。

平安校園

  摘要:當(dāng)代的小學(xué)生自我保護能力不足,安全意識不夠,對待人物和事件容易失去理性,失去控制,導(dǎo)致在校期間違反校紀(jì)校規(guī),甚至發(fā)生危險的事故。小學(xué)階段是人生的新起點,教師一定要發(fā)現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)教育課堂中存在的缺陷和不足,制定有效的解決方案和策略,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,規(guī)范學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則,讓學(xué)生提高自我保護的能力和判斷是非的能力。

  關(guān)鍵詞:小學(xué)課堂;安全教育;解決方法;學(xué)生

  小學(xué)是人生中非常特殊的階段,是學(xué)習(xí)的起點,是一切探索之源,因此小學(xué)的教育就顯得尤其重要。教育體制改革后,小學(xué)的教育理念邁向了“現(xiàn)代化”和“多元化”,但是仍然存在許多安全教育方面的問題和缺陷,各大學(xué)校要正視當(dāng)前的教育形式,制定合理的教學(xué)方案,優(yōu)化小學(xué)安全教育課堂。本文根據(jù)小學(xué)的教學(xué)特點,分析當(dāng)前安全教育存在的問題以及解決策略。

  1發(fā)現(xiàn)安全教育缺陷和問題———制定課堂的教學(xué)方案

  隨著教育體制逐步完善,學(xué)校和教師都特別重視學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),但在搞好文化教育的同時,往往忽略了對學(xué)生的安全意識培養(yǎng)和生存能力的鍛煉,造成學(xué)生體能下降,生活能力差,適應(yīng)能力不足等缺陷。這些現(xiàn)象對教學(xué)是非常不利的,容易影響學(xué)生的身心健康發(fā)展特點,阻礙教學(xué)進度和質(zhì)量,學(xué)生的身心發(fā)展不平衡,學(xué)習(xí)效率自然大大下降。學(xué)校和教師要正視當(dāng)前教育存在的問題和缺陷,重視學(xué)生的體能培養(yǎng),制定出有效和合理的解決措施,才能完善安全教育機制,讓學(xué)生樹立安全意識和防護意識,無論在校園中還是在社會中,都自覺地遵守規(guī)章制度,保護好自己。

  例如:學(xué)校要經(jīng)常組織校級安全教育講座或大會,通過給學(xué)生播放法制頻道的教育節(jié)目和紀(jì)錄片,比如《紀(jì)實》等,其中包含一些真實的案例和事故,這些視頻資料都來源于生活,能給學(xué)生帶來心靈上的震撼,是一場值得學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)的“視覺盛宴”。學(xué)生在觀看這些教育視頻的過程中能帶入情感,開動大腦積極地構(gòu)思,聯(lián)想到自己的生活,讓真實的事件輔助安全教育,讓學(xué)生明白我們?nèi)粘I钪须S時都會發(fā)生違反法紀(jì)和規(guī)章制度的事,從而規(guī)范自己的行為,遠(yuǎn)離危險的活動。

  2加強安全教育體制和管理———培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,而不是受學(xué)習(xí)控制和擺布的“讀書機器”,教師要注重學(xué)生的全方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉,在教育學(xué)生科學(xué)文化知識的同時,要加強安全教育體制和管理,讓學(xué)生隨時隨地具有安全意識,做好防護措施,應(yīng)對多變的社會環(huán)境和多元化的交際圈。小學(xué)的安全教育是非常重要的,由于小學(xué)生心理年齡不成熟,仍然處于懵懂的青春期,對很多新鮮事物充滿好奇心,如果教師不加強安全管理,就容易忽略學(xué)生的心理感受,使學(xué)生成為“書呆子”,只知道學(xué)習(xí),當(dāng)危險降臨時就沒有應(yīng)對措施和保護自己的策略。

  在學(xué)校合理開展安全教育,能讓學(xué)生了解這個多元化社會的多變性,具有較高的適應(yīng)環(huán)境的能力和解決問題的技巧,對學(xué)習(xí)的積極性和生活的態(tài)度也有一定的幫助。例如:教師要結(jié)合當(dāng)代科技的教學(xué)方法和課堂模式,利用科學(xué)技術(shù)的教學(xué)工具輔助教學(xué),讓學(xué)生意識到安全意識的重要性,如《天網(wǎng)》、《中學(xué)生違法犯罪》等教育節(jié)目,能讓學(xué)生帶入自己的思想感情學(xué)習(xí)安全教育內(nèi)容,配合教師的教學(xué)步驟,積極地構(gòu)思和想象,在生活中提高安全防范意識,減少意外事故的發(fā)生,提高校園生活的質(zhì)量,鍛煉積極向上的生活方式。教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),探索有價值的教學(xué)元素,并且走進學(xué)生的生活,走進學(xué)生的感情世界,了解學(xué)生感興趣的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點,并給予指導(dǎo)和教育。

  3組織安全教育宣傳和活動———提高學(xué)生的自護能力

  學(xué)校和教師要多組織學(xué)生進行安全訓(xùn)練活動,提高學(xué)生的自我保護能力和防范意識,另外,教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和教學(xué)者,應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進行交流和溝通,走進學(xué)生日常的生活,了解學(xué)生的興趣愛好、交友方式、語言行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點和不足,耐心地教導(dǎo)學(xué)生改正,并制定有效的安全管理措施,糾正學(xué)生的壞習(xí)慣,讓學(xué)生從小事做起,在日常生活中形成注意安全的好習(xí)慣。例如:學(xué)?梢远ㄆ诮M織學(xué)生進行“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動,即通過模擬“地震”、“火災(zāi)”等突發(fā)事故,規(guī)劃合理的逃離路線,讓學(xué)生按年級或者班級有規(guī)律地疏散和逃離,達到演練突發(fā)情況的解決措施的效果。

  這種演練活動是非常有價值的安全教育方式,能讓學(xué)生通過實踐性的活動,了解事故突發(fā)時的緊急情況,明白安全事故的危害性,讓學(xué)生在日常的生活中隨時做好保護自己的準(zhǔn)備,當(dāng)危險發(fā)生時能隨機應(yīng)變,靈活地運用演練時的逃離辦法,有規(guī)律地進行逃離。而且,在班級的安全教育課堂中,教師也要經(jīng)常給學(xué)生做好安全教育,可以利用多媒體播放器作為輔助教學(xué)的工具,尋找一些關(guān)于突發(fā)事故或交通事故等的記錄視頻,讓學(xué)生了解身邊隨時都有可能發(fā)生危險,在面臨事故時應(yīng)當(dāng)成著冷靜地面對,積極地尋找解決辦法和措施。學(xué)校要加大安全教育的宣傳力度,營造積極向上的“學(xué)校氛圍”,讓學(xué)生自然而然地形成安全意識,具有較高的自我保護的能力。

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