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幼教論文幼兒園精細化管理策略

所屬分類:教育論文 閱讀次 時間:2017-09-08 16:55

本文摘要:對幼兒園實施精細化管理,切記不可僅僅停留在紙上,這篇 幼教論文 一定要結(jié)合幼兒園的實際情況,根據(jù)精細化實施管理原則,基于6S標準,制定有效的實施細則,做到嚴格執(zhí)行。實施精細化管理是一個漫長的過程,需要長時間的堅持不懈,園長、教師及有關(guān)的工作人

  對幼兒園實施精細化管理,切記不可僅僅停留在紙上,這篇幼教論文一定要結(jié)合幼兒園的實際情況,根據(jù)精細化實施管理原則,基于6S標準,制定有效的實施細則,做到嚴格執(zhí)行。實施精細化管理是一個漫長的過程,需要長時間的堅持不懈,園長、教師及有關(guān)的工作人員必須嚴格按照實施細則執(zhí)行,同時,執(zhí)行過程中需要不斷對細則進行調(diào)整,以更符合幼兒園的發(fā)展。堅信只要支持以恒,全園共同努力,一定能夠為幼兒提供一個干凈、優(yōu)雅、安全的教育環(huán)境!今日教育》可分為四個部分:第一部分是雜志的進入版;第二部分包括獨家關(guān)注、管理導(dǎo)視兩大版塊;第三部分資教通鑒是人文版塊;第四部分是課程與教學版塊。

今日教育

  摘要:現(xiàn)階段隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育成為時代主流。素質(zhì)教育不僅對學生進行專業(yè)知識的傳授,更要對學生進行德育教學,提升學生的綜合素養(yǎng)。幼兒園教育作為學生的啟蒙教學,對學生未來的發(fā)展至關(guān)重要,故推動幼兒園教育的進一步發(fā)展迫在眉睫。鑒于此,為全面提升幼兒園教育質(zhì)量,本文結(jié)合6S標準,探討對于幼兒園實施精細化管理的策略。

  關(guān)鍵詞:幼兒園;精細化管理;6S標準;策略

  一幼兒園實施精細化管理的原因

  幼兒園作為幼兒成長的重要場所,不但為幼兒提供教育支持,而且為幼兒提供午休和餐飲,日常工作十分繁雜。教室之內(nèi),擺放著幼兒需要用的各種玩具和資料,上課之前整齊劃一,課后則混亂不堪,需要不斷整理,教師及工作人員負擔加重;儲物間中儲物柜不斷增加,但總是感覺不夠用,空間不足以容納所有物品;就餐時間多個工作人員共同監(jiān)管幼兒就餐,仍會出現(xiàn)秩序混亂……這些問題直接影響幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展,增加了幼兒園工作人員的勞動量,增加幼兒園的運營成本,對幼兒園正常工作的開展造成不利影響,對幼兒的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生負面效應(yīng)[1-2]。因此,作為新時期的幼兒園,要采用先進的精細化管理理念,運用6S標準對幼兒園進行管理,提高幼兒園的管理質(zhì)量,改善幼兒園的校園環(huán)境,增強幼兒園的素質(zhì)教育質(zhì)量,為培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)提供有力保障。

  二幼兒園推行精細化管理的關(guān)鍵步驟

  (一)幼兒園成立精細化管理委員會

  幼兒園精細化管理必須落到實處,需要成立以園長為首精細化管理實施委員會,每個班級和部門成立精細化實施管理小組,由部門領(lǐng)導(dǎo)為組長,責任分工明確,落實到人。采用全員參與的方法,才能促使精細化管理深入人心,6S標準才能在全園得到徹底貫徹執(zhí)行。

  (二)幼兒園精細化管理,必須職責明確

  組織建立后,成員彼此之間的職責必須明確。幼兒園實施精細化管理,委員會要從整體對精細化進行管控,依據(jù)6S標準,制定精細化管理目標,設(shè)定精細化工作實施方案及相關(guān)工作的評估標準[3]。委員會及小組成員一定要明確熟知精細化管理的理念、細則、目標及各自的崗位職責,實施之前對成員進行培訓(xùn)考核,確保熟知6S標準和精細化管理細則。對于成員各自的職責范圍要有清晰的定位,確保成員之間職責范圍界定清晰明確。

  (三)幼兒園開展實施精細化管理動員大會

  在實施精細化管理之前,一定要開展動員大會,向全園人員明確精細化管理實施的目標,實施的決心及領(lǐng)導(dǎo)對精細化管理的重視,營造精細化管理實施的氛圍,為精細化管理實施的下一步工作做好鋪墊。

  (四)幼兒園各部門制定精細化目標

  利用目標管理方法,引導(dǎo)全體成員向同一個目標努力。幼兒園各部門圍繞精細化管理的總目標制定本部門的具體目標,各部門的員工圍繞部門目標設(shè)定自己的目標,增強目標意識,促使員工按照6S標準執(zhí)行,為了實現(xiàn)既定目標,不斷改進辦公方法,提高工作效率。

  (五)安排精細化管理實施培訓(xùn)工作

  針對要實施的精細化管理工作,對全體員工進行精細化管理崗前培訓(xùn)。首先,明確培訓(xùn)的目的,即讓全體員工熟知精細化管理和6S標準的相關(guān)知識,明確幼兒園實施精細化管理的目標,懂得如何運用6S進行辦公、開展有關(guān)的工作,還有精細化管理所涉及的內(nèi)容,包括幼兒園環(huán)境管理、安全管理、教學管理、教師管理及幼兒管理等。其次,根據(jù)幼兒園的實際情況,采取有效的培訓(xùn)方式。

  (六)制定詳細的精細化管理實施細則

  實施精細化管理之前,對幼兒園進行全面實際調(diào)研,發(fā)現(xiàn)其需要改進的地方,結(jié)合6S標準,借鑒其他成功的案例,制定幼兒園精細化管理實施細則。

  三幼兒園實施精細化管理的策略

  (一)活動室精細化管理

  活動室是幼兒在幼兒園中所待時間最久的場所,活動室的環(huán)境和設(shè)施對幼兒的健康和安全具有重大的影響[4]。在幼兒園活動室區(qū)域,對活動室環(huán)境衛(wèi)生的管理必須嚴格按照6S標準實施精細化管理,確;顒邮噎h(huán)境整潔,地面清掃干凈,桌面無污物;活動室內(nèi)桌椅等設(shè)施擺放整齊,對設(shè)備定時維修,確保一切設(shè)備能夠安全使用;活動室內(nèi)必須保證空氣清新,溫度適宜,為幼兒上課提供優(yōu)良環(huán)境。以上相關(guān)工作內(nèi)容,必須要個按照精細化管理制定的細則進行實施,責任落實到人,以園長為首精細化實施管理小組,不定時對活動室環(huán)境進行檢查和考評,確;顒邮揖毣芾淼呢瀼芈鋵。此外,活動室的創(chuàng)建和資料準備也要堅持6S標準,安全第一,必須保證幼兒在活動室的身體安全,創(chuàng)建的環(huán)境和準備的資料要適合幼兒的特點和需求,幼兒能夠容易使用和操作;同時,根據(jù)幼兒的實際需求,設(shè)定特定的拓展資料,促使幼兒可以獲得更多的培養(yǎng)。

  (二)教師實施精細化管理對策

  師資力量對于幼兒園的發(fā)展是至關(guān)重要的,優(yōu)良的師資團隊對幼兒園及幼兒的發(fā)展起到積極地推動作用。在實施教師精細化管理過程中,要嚴格按照6S標準進行執(zhí)行[5]。首先,對于教師的選聘方面,制定嚴格的聘用流程,按照招聘流程嚴格執(zhí)行,對于不符合要求的一律拒之門外;其次,日常對教師進行定期考評,實施優(yōu)勝劣汰的策略,對教師隊伍定期進行調(diào)整,激勵教師不斷提高自身知識水平和個人素養(yǎng);最后,對教師進行在職培訓(xùn),幫助教師不斷提升教學水平和知識儲備。

  (三)幼兒實施精細化管理對策

  幼兒作為祖國的未來,對祖國的發(fā)展有著舉足輕重的地位。在對幼兒實施精細化管理過程中,首先,以園長為首的精細化管理實施小組,圍繞幼兒的教育管理,基于6S標準,制定精細化管理細則,實施過程中,對細則存在的問題及時做出調(diào)整,進行修訂;其次,幼兒安全管理方面,定期普及安全教育知識,對幼兒的活動場所,定期進行檢修,對存在的問題,及時修復(fù),園長、教師及工作人員要嚴格按照精細化細則執(zhí)行,輪班值日,負責幼兒的安全工作,責任落實到人;最后,對幼兒的教育培養(yǎng)工作,要對幼兒進行全面培養(yǎng),德育并行,對幼兒的課程進行合理安排,制定詳細的課程計劃,促使幼兒不但知識得到增長,自身素養(yǎng)也獲得提高。此外,在幼兒教育方面,幼兒園要經(jīng)常與家長進行溝通,反饋幼兒的情況,有效協(xié)同家長共同對幼兒進行培養(yǎng)。

  (四)戶外活動場所實施精細化管理對策

  幼兒園作為幼兒日常主要的活動場所,除了活動室外,還有戶外活動的場地,如操場、休息室等。這些場所作為幼兒經(jīng)常活動的地方,也必須按照精細化管理細則進行管理。一方面,環(huán)境問題,必須確保這些場所衛(wèi)生干凈,環(huán)境整潔,按照6S標準進行實施操作,及時打掃衛(wèi)生,確保幼兒休息場所空氣清新,溫度適宜,地面整潔,對設(shè)備設(shè)施的材質(zhì)進行嚴格把控,確保對幼兒不會產(chǎn)生任何危害;另一方面,安全問題,特別是大型器械,務(wù)必對設(shè)備及時維修,確保所有的器械設(shè)備的安全性,同時對這些設(shè)施定期消毒,保證設(shè)備設(shè)施的沒有任何病菌?傊瑸橛變禾峁﹥(yōu)良的休息娛樂的場所,確保幼兒健康成長。

  (五)餐點實施精細化管理對策

  現(xiàn)階段的幼兒園基本都會為幼兒提供午餐,因此必須對進餐環(huán)節(jié)實施精細化管理。在實施過程中,一方面,對餐桌餐具整體的衛(wèi)生嚴格按照6S標準執(zhí)行,對于衛(wèi)生存在的問題,及時發(fā)現(xiàn),及時解決,確保環(huán)境經(jīng)常清掃,衛(wèi)生干凈,不存在對幼兒不利的物品。另一方面,為幼兒提供的食物,源頭把控,杜絕不健康的原材料進入食堂;食物搭配要合理,保障幼兒正常營養(yǎng)需求;廚房餐具,及時清潔消毒,保證無毒無污染;餐具設(shè)計要合理,適宜幼兒使用。此外,幼兒在進餐時,必須有專門的工作人員在旁監(jiān)護,監(jiān)護幼兒正常安全用餐。

  (六)文化建設(shè)實施精細化管理對策

  文化建設(shè)是幼兒園實施精細化管理的重要一環(huán),一定要嚴格按照精細化原則進行建設(shè),為幼兒的成長營造優(yōu)良的文化氛圍。

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