本文摘要:摘要:小學(xué)體育是全面提高當(dāng)代小學(xué)生身體素質(zhì)之重要途徑,同時(shí)小學(xué)體育也是當(dāng)代教學(xué)系統(tǒng)不可或缺之重要組成部分。而小學(xué)體育課堂的教導(dǎo)方法關(guān)乎小學(xué)體育課堂的發(fā)展,同時(shí)當(dāng)下的小學(xué)體育教學(xué)方式從某種程度來(lái)說(shuō)并未達(dá)到提高小學(xué)生身體素質(zhì)的目的。本文通過(guò)對(duì)
摘要:小學(xué)體育是全面提高當(dāng)代小學(xué)生身體素質(zhì)之重要途徑,同時(shí)小學(xué)體育也是當(dāng)代教學(xué)系統(tǒng)不可或缺之重要組成部分。而小學(xué)體育課堂的教導(dǎo)方法關(guān)乎小學(xué)體育課堂的發(fā)展,同時(shí)當(dāng)下的小學(xué)體育教學(xué)方式從某種程度來(lái)說(shuō)并未達(dá)到提高小學(xué)生身體素質(zhì)的目的。本文通過(guò)對(duì)原教學(xué)法方法中的不當(dāng)做法,參考大量文獻(xiàn),加以總結(jié)創(chuàng)新,對(duì)當(dāng)代小學(xué)課堂教學(xué)提出新方法的探索與實(shí)施。希望能夠?qū)μ岣弋?dāng)代小學(xué)體育課堂成效做出貢獻(xiàn),并以此激發(fā)學(xué)生們的體育熱情,從而達(dá)到提高小學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育課堂;新方法;實(shí)施
小學(xué)體育是當(dāng)今小學(xué)教育體系的重要組成部分,小學(xué)體育的重要意義在于激發(fā)學(xué)生的體育熱情同時(shí)達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)。而當(dāng)今,小學(xué)體育課堂的教學(xué)方法并沒(méi)有達(dá)到目的。通過(guò)對(duì)于小學(xué)體育課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新達(dá)到體育課堂的目的是本次創(chuàng)新的根本目的。
1.當(dāng)前小學(xué)體育課堂之現(xiàn)狀
1.1對(duì)于小學(xué)體育課堂的重視不到位
小學(xué)體育課堂的主要目的是提高學(xué)生素質(zhì),從而便于學(xué)生的身心全面發(fā)展。而當(dāng)今小學(xué)生的主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為首的主要科目,然后隨之而來(lái)的是鋼琴、舞蹈等興趣班,從而大量擠壓了學(xué)生的體育時(shí)間。當(dāng)今學(xué)校時(shí)常出現(xiàn)體育課被擠壓的情況。在這些外因的壓力下,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于體育課堂的重視不到位。
1.2體育教學(xué)方法固態(tài)化
由于當(dāng)今體育教學(xué)的思想過(guò)于保守,導(dǎo)致體育授課老師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),多以書(shū)本教育為主,學(xué)生無(wú)法近距離接觸體育,對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)沒(méi)有達(dá)到一定的底部。同時(shí),對(duì)于體育教學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是不甚完善,所謂沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有進(jìn)步,一個(gè)不完整的體育教學(xué)與評(píng)價(jià)監(jiān)督體系,是沒(méi)有辦法提高當(dāng)代小學(xué)生體育教學(xué)課堂的水平的。要對(duì)體育教學(xué)的方法以及相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行全方位的提高與創(chuàng)新,才能達(dá)到小學(xué)體育課堂之根本目的。
1.3教師水平的局限性
教師是學(xué)生在成長(zhǎng)成材路上的領(lǐng)路人,一個(gè)高水平的老師,對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性不言而喻。然而,有些小學(xué)在招聘時(shí)由于多方面因素導(dǎo)致教師的水平參差不齊,對(duì)于學(xué)生的教育也是高低不平。因?yàn)榻處煹乃讲粔驅(qū)е滦W(xué)體育課堂進(jìn)步遲緩甚至退步,不但讓學(xué)生對(duì)于體育課堂的熱情度大大消減,也進(jìn)一步阻止了小學(xué)體育課堂的進(jìn)步。
2.小學(xué)體育課堂的方法創(chuàng)新與實(shí)施
2.1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
首先,進(jìn)行創(chuàng)新要在思想上進(jìn)行創(chuàng)新。對(duì)于原有的教學(xué)思想進(jìn)行剔除,留下適合體育課堂發(fā)展的,摒棄不適合體育課堂發(fā)展的,同時(shí)融入新思想,達(dá)到對(duì)體育課堂發(fā)展的思想創(chuàng)新。對(duì)于體育課堂需要足夠的重視。不論是從學(xué)校層面,還是老師層面,亦或者是學(xué)生層面,讓所有的相關(guān)人員認(rèn)識(shí)到,體育課堂是必需品而非調(diào)劑品,尤其是相關(guān)任課老師,積極轉(zhuǎn)變相關(guān)理念,對(duì)于體育課堂有更深層次的認(rèn)識(shí),增加其使命感和責(zé)任感。然后,在行動(dòng)上做出表示,學(xué)校應(yīng)加大對(duì)于體育課堂的投入,購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)體育器械,規(guī)劃出專門(mén)的體育場(chǎng)地。
2.2創(chuàng)新教學(xué)方法
體育老師要通過(guò)書(shū)本和相關(guān)體育活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)決杜絕體育只是活動(dòng)這一錯(cuò)誤理念,在課堂下,各個(gè)體育老師以及相關(guān)負(fù)責(zé)人員,需要對(duì)下一階段的體育課堂內(nèi)容進(jìn)行研究與討論,相互研究,相互借鑒。同時(shí)可以通過(guò)借鑒網(wǎng)絡(luò)以及其他國(guó)家地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷地為我所用,創(chuàng)新出適合我國(guó)國(guó)情與我國(guó)教學(xué)環(huán)境的體育課堂新方法。
在小學(xué)體育課堂上要嘗試著創(chuàng)新活動(dòng),從學(xué)生們喜歡的游戲項(xiàng)目著手。例如,搶瓶子游戲,準(zhǔn)備兩根繩子與飲料空瓶若干等道具,將學(xué)生分兩組同時(shí)進(jìn)行,每組3人,男女不限。在一個(gè)圓圈內(nèi),三個(gè)學(xué)生套在同一根繩子內(nèi),每個(gè)學(xué)生朝其前面1米左右放著一個(gè)飲料瓶,參賽學(xué)生前方各有一道線,比賽過(guò)程中任何人不得超線,否則按違規(guī)處理。老師發(fā)令后學(xué)生反向用力以拿到前面的瓶子,先拿到者獲勝。通過(guò)創(chuàng)新方式實(shí)施教學(xué),大大提高學(xué)生對(duì)體育課的積極性。
2.3提高教師綜合素質(zhì)
教師是教學(xué)之本,要進(jìn)行創(chuàng)新,教師的水平提高是關(guān)鍵一環(huán)。在教師正式入職之前,學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)培訓(xùn),加深老師對(duì)當(dāng)代小學(xué)生的了解,為以后的教學(xué)做好鋪墊。同時(shí),要不斷提高教師的綜合素質(zhì),要求教師不但能夠?qū)τ跁?shū)本進(jìn)行深刻解讀,對(duì)于教師的“動(dòng)手能力”也要進(jìn)行培訓(xùn)。以到達(dá)能說(shuō)能做相統(tǒng)一的目的。同時(shí)提高教師與學(xué)生的溝通能力,加強(qiáng)體育課堂相關(guān)老師與學(xué)生的交流,讓學(xué)生們對(duì)于體育充滿興趣,讓體育老師成為孩子們?cè)谌娉砷L(zhǎng)路上的一盞照明燈。
2.4進(jìn)行相關(guān)素拓活動(dòng)
興趣是最好的老師,體育創(chuàng)新要不斷提高學(xué)生們的體育興趣。對(duì)于小學(xué)生而言,只有讓其實(shí)實(shí)在在接觸到體育活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣。尤其是要注重將體育競(jìng)技與游戲相結(jié)合。例如,可以組織學(xué)生們進(jìn)行100米障礙接力賽,需要準(zhǔn)備接力棒、凳子、秒表繩子(離地不要太高)、磚頭、塑料杯、水等道具,將學(xué)生分為12支參賽隊(duì)伍,每隊(duì)3人,比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上,老師發(fā)令后學(xué)生開(kāi)始跑。途中學(xué)生需跳過(guò)凳子、鉆過(guò)繩子、繞磚頭堆跑一圈,到達(dá)場(chǎng)地另一端時(shí)咬住半杯水再返回,下一個(gè)人接上。如此最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者。培養(yǎng)并提高學(xué)生的競(jìng)技技巧,讓學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體,提高身體素質(zhì)的目的。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生們的競(jìng)技意識(shí),提高學(xué)生們的競(jìng)技激情,讓學(xué)生們從小對(duì)體育充滿興趣充滿向往之情。
3.結(jié)束語(yǔ):
時(shí)代在不斷的進(jìn)步,我們身邊的環(huán)境也在不斷的發(fā)生變化,體育教學(xué)思想也要不斷的前進(jìn),只有更符合當(dāng)下時(shí)代的新思路,才能促進(jìn)小學(xué)體育的不斷發(fā)展前進(jìn)。教學(xué)理念是我們進(jìn)行體育課堂創(chuàng)新的導(dǎo)航燈,只有導(dǎo)航燈的方向正確,我們就能跟隨著光芒前進(jìn)。教師是教育的先行者也是教學(xué)的領(lǐng)路人,只有教師不斷自身的綜合素質(zhì),不斷提高自身的教學(xué)思想,不拘泥與以往的方式,孩子們才能不斷地進(jìn)步,體育課堂的創(chuàng)新才能踏步前進(jìn)。社會(huì)的良好環(huán)境也是體育課堂創(chuàng)新的重要因素之一,社會(huì)要彌漫出創(chuàng)新的氣息才能不斷的推動(dòng)小學(xué)體育課堂的前進(jìn)。不論是教學(xué)理念的創(chuàng)新,教師水平的不斷提高,還是社會(huì)創(chuàng)新環(huán)境都是推動(dòng)小學(xué)體育課堂的前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
參考文獻(xiàn):
[1]林秀紅.小學(xué)體育課堂教學(xué)法新探[J].考試周刊,2015,(36):123-123,124.
[2]王侶.淺談如何進(jìn)行創(chuàng)新提高體育課堂效果[J].體育時(shí)空,2014,(11):154-154.
體育論文投稿刊物:《當(dāng)代體育科技》辦刊宗旨刊登國(guó)內(nèi)外體育科技領(lǐng)域的新技術(shù)、新成果,介紹體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目新的訓(xùn)練方法、動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),宣傳科學(xué)技術(shù)在體育行業(yè)中的應(yīng)用,促進(jìn)我國(guó)體育科技事業(yè)的發(fā)展。
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