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我國青少年體質健康的影響因素研究

所屬分類:教育論文 閱讀次 時間:2020-06-04 15:04

本文摘要:摘要:青少年健康對國家未來的發(fā)展有很大影響,促進青少年健康成長關系到國家和民族的未來。伴隨社會經濟的發(fā)展和人民生活質量的提高,青少年身體發(fā)育水平也有所提高,而身體素質狀況急劇下降的趨勢卻深深地困擾著人們。本文采用文獻資料法、專家訪談法等研

  摘要:青少年健康對國家未來的發(fā)展有很大影響,促進青少年健康成長關系到國家和民族的未來‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。伴隨社會經濟的發(fā)展和人民生活質量的提高,青少年身體發(fā)育水平也有所提高,而身體素質狀況急劇下降的趨勢卻深深地困擾著人們‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。本文采用文獻資料法、專家訪談法等研究方法,全面分析影響我國青少年體質健康的因素,并對當前青少年體質健康狀況進行總結‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。研究結果表明,許多青少年沉迷于網絡,熬夜打游戲,身體鍛煉的時間大大減少,導致身體機能下降;由于多數(shù)家長對體育方面的認識不足,認為進行體育鍛煉會影響青少年的學習成績,致使青少年缺乏正常的體育鍛煉而影響體質健康;學校為了提高升學率經常會占用體育課的時間來上文化課,使青少年的課余時間減少;現(xiàn)如今各種快餐食物廣受青少年的喜歡,過高熱量的攝入也會對青少年的健康造成一定的影響;诖,本文提出了相應策略,旨在為我國青少年體質健康的研究提供參考。

  關鍵詞:青少年;體質健康;影響因素

初中體育教學

  2016年8月26日,中共中央政治局審議通過《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》,其指出:將健康教育納入國民教育體系,把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容。以中小學為重點,建立學校健康教育推進機制。2019年兩會關于教育的熱點話題,其中中小學生減負最受關注,F(xiàn)如今,中小學生的學習壓力過大,課余活動時間減少,導致健康水平逐漸下降。為響應國家的號召,本研究對我國青少年體質健康的影響因素進行了分析,這對提高我國青少年的體質具有重要意義。

  體育教學論文:初中體育教學中興趣教學法的運用探析

  本研究旨在對我國青少年體質健康狀況進行充分的了解,對個人、家庭、學校、其他等方面影響因素進行分析,擬實現(xiàn)以下目的:(1)歸納總結出影響我國青少年體質健康的因素,積極挖掘提高青少年體質健康的有效途徑;(2)從個人、家庭、學校及其他影響因素方面采取有效的措施來增強青少年的體質健康;(3)為青少年今后的體質健康發(fā)展提供理論性的參考。

  1我國青少年體質健康狀況

  青少年體質與健康調研結果顯示,中國青少年體質存在6大問題:(1)心肺功能的下降;(2)速度、力量、耐力等素質指標呈下降的趨勢;(3)超重及肥胖青少年急劇增多;(4)視力不良檢出率居高不下;(5)青少年心理健康問題逐漸增長;(6)青少年與人的人際交往的能力下降,對社會適應的能力較差。

  2006年8月19日舉行的“首屆中國青少年體質健康論壇”上的一組數(shù)據(jù)顯示,全國青少年體質健康調查報告表明,青少年的肥胖率迅速增長,其中25%的城市男生是“胖子”,眼睛近視的比例接近六成,高中生為七成六,大學生高達八成三,近視率從20%增長到31%。國家衛(wèi)生健康委員會指出:據(jù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn),2018年,有3/4的青少年每天室外運動時間不到2h,3/10的青少年不到1h,近4/5的青少年每天的睡眠時間達不到標準。

  近年來,隨著我國經濟水平的提高,家庭生活水平也隨之提升,青少年的膳食條件也有了明顯的改善。2015年11月發(fā)布的《2014年全國青少年體質與健康調研結果》顯示,大部分青少年的平均體重、平均身高和胸圍值都處于平穩(wěn)增長的狀態(tài),身體素質(速度、耐力、柔韌等)指標都有一定程度的提升,平均肺活量處于穩(wěn)步增長的水平,近視低齡化得到了一定程度的控制。從表1、表2可以看出,青少年的身高、體重相比之前有所增長,但耐力呈下降趨勢,表面高壯,實則體質虛弱。這直接導致報考許多專業(yè)受到了限制,如征兵、航空及一些對身高、體重、視力有嚴格要求的專業(yè)。

  2我國青少年體質健康的影響因素

  2.1個人因素

  青少年的體質健康與睡眠和作息有著密切的聯(lián)系。就目前來看,許多青少年沉迷于網絡,上網打游戲、聊天等網絡項目取代了體育活動的時間,還有的青少年長期熬夜玩手機、電腦,導致用眼過度,產生疲勞。睡眠不足、作息不規(guī)律的現(xiàn)象對青少年體質健康的發(fā)展影響極其嚴重,導致身體機能逐漸下降,學習效率也隨之下降。睡眠不足也會導致許多不良的反應。例如,晨起時會感覺到頭暈、睡不醒,白天的精神狀態(tài)就會很差,上課打哈欠,甚至還會出現(xiàn)反應遲鈍、記憶力減退、精神不集中、學習成績下降等諸多不良后果。

  2.2家庭因素

  隨著中國家庭結構的改變,每個家庭多個子女到每個家庭獨生子女的變化,引起教養(yǎng)方式的變化,父母的溺愛、對子女嬌生慣養(yǎng)等不當?shù)姆绞綐O大地影響了青少年的身體健康。近30年來,中國獨生子女家庭的增加改變了現(xiàn)代家庭的結構。據(jù)調查顯示,全國范圍內有近五成0~6歲的兒童接受隔代教育。除了對青少年的食物攝取需求沒有限制外,隔代教養(yǎng)最嚴重的缺點就是對青少年過度保護。為了安全,青少年被限制在家里活動,戶外活動得不到鼓勵,因此就會導致缺乏一些必要的身體活動,造成嚴重的運動不足。

  2.3學校因素

  近年來,大多數(shù)學校為了提高升學率,完全把學習放在首要位置,課余作業(yè)負擔極重,使大多青少年經常睡眠不足,形成不吃早餐的習慣,大大地影響了青少年的健康成長。大多學校經常占用青少年的課外活動時間來進行教學任務,使其身體鍛煉大量減少。另外,學校的體育器材也不充足,器材少使青少年上課接觸的機會也不多,青少年運動的積極性就會下降。學校是青少年活動最多的地方,加強學校器材方面的投入力度,會大大提高青少年的體質。

  2.4飲食因素

  如今國外的快餐在國內越來越流行,使人們大量攝入高熱量的食物,導致膳食不平衡或營養(yǎng)過剩,使青少年的肥胖率大大增加。近30年來,由于經濟的迅猛發(fā)展,我國青少年的營養(yǎng)狀況得到了明顯改善。不過,合理的膳食結構依然沒有建立起來,國外速食餐的流行,使青少年的餐飲的主要成分變成了熱量高、脂肪多的食物。此外運動量和運動強度又在逐漸減少。因此,營養(yǎng)不良是導致青少年肥胖不斷增加的最重要原因。

  2.5居住環(huán)境因素

  隨著居住環(huán)境的改善,交通也方便許多,因此限制了青少年的活動范圍,減少了青少年許多戶外活動的時間。隨著經濟的發(fā)展,農村和城市的建設都有了很大的推進,我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市居民的居住條件也都有所變化,尤其是城市建設,高層越來越多,農村建設也普遍趨于城市化,這就會限制居住者的活動空間及活動方式,極大地限制了青少年的身體活動。與此同時,現(xiàn)在這種忙碌的生活節(jié)奏使大多數(shù)人都養(yǎng)成了有電梯就不爬樓的習慣;由于交通日漸發(fā)達,出行方式的多元化、現(xiàn)代化,許多人養(yǎng)成了能坐車就不走路的習慣,久而久之運動量越來越少,體力下降,大大減少了對青少年生長發(fā)育的自然先天條件的刺激。

  2.6自然環(huán)境因素

  由于北方冬天供暖的原因,大部分城市經常受嚴重霧霾的影響,短期之內還無法找到解決的辦法,學校因此不得不停止室外體育課來保護青少年的身體健康。加上北方的冬天天氣寒冷,以至于許多青少年不愿意到戶外去活動,選擇宅在家里,這樣大多數(shù)人就會習慣性懶散,長此以往,導致體質下降,抵抗力減弱,容易發(fā)生感冒。

  3結語

  許多青少年的自控力相對較差,玩手機、上網時間過長,會出現(xiàn)經常性熬夜的習慣,導致睡眠不足,久而久之就會引起身體機能下降,從而影響健康。飲食上不合理、不健康的行為習慣、過度溺愛的教育方法、不合適的體育教育等對青少年的身體健康也會產生一定的影響。全國超過1/3的學校體育課程并沒有按國家“小學一二年級每周2節(jié)課,小學三年級至初中三年級每周3節(jié)課,高中每周1節(jié)課”的規(guī)定執(zhí)行。調查還顯示,大多數(shù)學校為了追求升學率,經常用文化課代替其他休閑課程,體育課便是學校課程里面最容易被替換的課程之一,青少年的學習壓力較大,課業(yè)繁重,沒有時間進行鍛煉是導致青少年體質健康下降的原因之一。

  為此,建議首先構建和諧健康的家庭氛圍,與青少年共同參加體育鍛煉,提高青少年對體育運動的參與度,為青少年養(yǎng)成良好的體育健身意識。其次,引導青少年養(yǎng)成良好的生活習慣,對長時間熬夜、上網和打游戲等不良的生活方式要及早發(fā)現(xiàn)并矯正。應在飲食方面進行合理地調配,盡量避免熱量高、脂肪多的食物,鼓勵青少年積極參加體育運動,防止營養(yǎng)過剩,從而改善青少年肥胖這一現(xiàn)狀。最后,在增強青少年體質健康方面,學校體育是最基礎、最重要的‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。教師也應轉變教學模式,采用新穎的方式來吸引青少年的注意,激發(fā)青少年對體育運動的興趣。

  參考文獻:

  [1]張成勝,我國青少年體質健康影響因素與應對策略研究[J].體育師友,2016(6):54.

  [2]張鳳蘭.影響青少年體質健康的因素及對策研究[J].青少年體育,2017(6):103-104.

  作者:韓榮

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