網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀與體驗(yàn)探討

　　【摘　要】在網(wǎng)絡(luò)時代，漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀成了當(dāng)前的重要內(nèi)容，通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可使大眾的文學(xué)素養(yǎng)得到提升，對社會的發(fā)展有著積極的影響。本文闡述了網(wǎng)絡(luò)時代閱讀的特點(diǎn)，提出了網(wǎng)絡(luò)對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)的挑戰(zhàn)，分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)的價值，介紹了網(wǎng)絡(luò)時代下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣模式。通過全面加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣，使人們更好地接受文學(xué)經(jīng)典作品文化。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代;漢語言文學(xué)經(jīng)典;閱讀體驗(yàn)

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能終端使用的人數(shù)大幅度增加，人們可使用手機(jī)等智能設(shè)備進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化閱讀，這使傳統(tǒng)的閱讀方式受到了一定的沖擊。由于手機(jī)閱讀具有便利的特點(diǎn)，用戶可隨時查閱喜愛的內(nèi)容，不受時間和空間的限制，這種方式受到了大眾的歡迎。漢語言文學(xué)經(jīng)典作品作為我國文化瑰寶，包含了豐富的文化內(nèi)涵，為了使人們更好地了解這些作品，需要將其與網(wǎng)絡(luò)閱讀有效結(jié)合，為大眾提供更好的文學(xué)經(jīng)典閱讀體驗(yàn)。

　　一、網(wǎng)絡(luò)時代閱讀的特點(diǎn)

　　(一)豐富性網(wǎng)絡(luò)在人們的生活與工作中普及，通過網(wǎng)絡(luò)可獲取豐富的書籍資源，受到了人們的關(guān)注，利用網(wǎng)絡(luò)可快速找到自己所需的書籍，不需要在書店等場所尋找，這使人們的閱讀變得更加便捷，同時也對書籍的傳播帶來了幫助。但是由于書目類別復(fù)雜，一些讀物對人們的思想有著不良的影響，難以發(fā)揮正確引導(dǎo)的作用，對一些青少年來說危害較大，受到閱讀內(nèi)容的誤導(dǎo)，可能會導(dǎo)致認(rèn)知偏差，對社會產(chǎn)生一定的威脅。

　　(二)及時性在豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中，包含了大量的文化資源，利用網(wǎng)絡(luò)可從中獲取新的信息資源，尋找圖書資源的時候，能夠快速搜索相應(yīng)的內(nèi)容，這使人們的閱讀體現(xiàn)出了及時性。只要具備相應(yīng)的設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)快捷的閱讀，是一種比較有效的讀書方式。當(dāng)前的閱讀資源更新速度較快，缺少充足的進(jìn)行消化理解，這也使文化資源呈現(xiàn)出了快餐式文化的特點(diǎn)。

　　(三)盈利性網(wǎng)絡(luò)中部分資源是非免費(fèi)的，需要用戶支付費(fèi)用才能繼續(xù)閱讀，這種形式也是移動閱讀類應(yīng)用程序的重要盈利方式。一些App中包含了海量的讀書資源，產(chǎn)生比較早，并且占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)閱讀的大部分市場，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)作家等進(jìn)行了簽約，在這種趨勢下，平臺規(guī)模逐漸擴(kuò)大，在運(yùn)行中需要有手機(jī)或者網(wǎng)站使用用戶付費(fèi)作為支持，這使網(wǎng)絡(luò)閱讀產(chǎn)生了盈利性的特點(diǎn)，在盈利中不僅有付費(fèi)用戶的貢獻(xiàn)還有平臺自有內(nèi)容的分發(fā)，這使網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺的經(jīng)營水平得到了提升。

　　二、網(wǎng)絡(luò)對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)的挑戰(zhàn)

　　(一)閱讀環(huán)境受到了沖擊在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們更加喜愛快速瀏覽閱讀，傾向于在較短時間內(nèi)獲取更多的信息，對閱讀內(nèi)容仔細(xì)思考的讀者逐漸減少，能夠理解經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品的人越來越少。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可使用手機(jī)或者平板電腦等進(jìn)行閱讀，在閱讀中部分讀者傾向于選擇免費(fèi)的文學(xué)作品，在閱讀的過程中需要接受廣告植入，這使讀者的閱讀感受受到了一定的影響，同時在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品流行的趨勢下，人們更加追求閱讀這些內(nèi)容，而對一些漢語言文學(xué)經(jīng)典作品失去了興趣，例如《孫子兵法》《紅樓夢》等，影響了經(jīng)典閱讀的發(fā)展。

　　(二)閱讀體驗(yàn)有所改變

　　在網(wǎng)絡(luò)閱讀背景下，讀者可自由選擇不同的文學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)行閱讀，由于讀者對時代背景較強(qiáng)或者比較復(fù)雜的文學(xué)經(jīng)典作品的理解存在一定的難度，使閱讀效果受到了影響。在網(wǎng)絡(luò)文化逐漸呈現(xiàn)庸俗化的特點(diǎn)趨勢下，讀者的思維發(fā)生了變化，更加傾向于幽默的文學(xué)表現(xiàn)內(nèi)容，這使大部分讀者傾向于閱讀一些玄幻等類型的作品，這類作品可使讀者獲得更好的視覺體驗(yàn)，不需要花費(fèi)較多的時間思考漢語言文學(xué)經(jīng)典作品。讀者的文化價值觀念產(chǎn)生了變化，會使讀者對經(jīng)典作品的體驗(yàn)受到影響，進(jìn)而阻礙了閱讀活動的進(jìn)行。

　　(三)傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典的地位受到了影響

　　在網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊下，讀者對漢語言文學(xué)經(jīng)典的認(rèn)知產(chǎn)生了變化，雖然人們希望大量的漢語文學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)入自己的視野，帶給自己更多的收獲，但是由于網(wǎng)絡(luò)文化的流傳范圍較廣，對經(jīng)典作品有閱讀需求的讀者難以在眾多的作品中找到適合的作品，這使我國的傳統(tǒng)文化中的文學(xué)經(jīng)典作品在閱讀市場難以找到準(zhǔn)確定位，難以發(fā)揮引導(dǎo)作用，不利于傳播。

　　(四)網(wǎng)絡(luò)時代下漢語言文學(xué)經(jīng)典缺少沉淀性

　　在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，漢語言文學(xué)經(jīng)典迎合了讀者的口味，但是實(shí)際上僅僅是一種表面的閱讀，讀者對經(jīng)典內(nèi)容的理解不夠透徹，難以獲得深層的文化內(nèi)涵。在網(wǎng)絡(luò)時代出現(xiàn)的漢語言文學(xué)經(jīng)典僅僅具有潮流性特點(diǎn)，尤其對于青年群體來說，這類閱讀只是一種寄托感情的載體，缺少長時間的沉淀，難以發(fā)揮教育作用。

　　三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)的價值

　　(一)閱讀活動形式增加

　　經(jīng)典文學(xué)作品可通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行大范圍傳播，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了變化，這使閱讀活動形式增多。以網(wǎng)絡(luò)為媒介傳播的漢語言經(jīng)典文學(xué)作品能夠通過多種形式呈現(xiàn)出來，讀者可使用有聲朗讀或者視頻表現(xiàn)等不同形式進(jìn)行理解，還可結(jié)合需求選擇閱讀方式，在適合的環(huán)境條件下開展閱讀活動。在一些專業(yè)文學(xué)網(wǎng)站以及文學(xué)作品解讀信息的支持下，讀者能夠更好地理解閱讀的內(nèi)容，為讀者創(chuàng)建了良好的閱讀環(huán)境，這使人們在閱讀中獲得了更好的體驗(yàn)，同時能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動探討，對經(jīng)典作品有深刻的理解，能夠滿足讀者的自主閱讀需求。

　　(二)經(jīng)典文學(xué)傳播范圍擴(kuò)大

　　互聯(lián)網(wǎng)是一種具有交互性特點(diǎn)的信息平臺，可使閱讀作品的影響力提升，這為漢語言文學(xué)經(jīng)典作品的傳播帶來了幫助，使讀者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行閱讀。經(jīng)典文學(xué)作品可借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，還能夠滿足讀者的需求，使用技術(shù)可使?jié)h語言文學(xué)名著轉(zhuǎn)化為不同的版本，這使文化的傳播效果加強(qiáng)。利用大數(shù) 據(jù)、云計算等技術(shù)，可使經(jīng)典閱讀的針對性增強(qiáng)，給用戶推送符合興趣的內(nèi)容，并且對文學(xué)作品中的章節(jié)段落進(jìn)行優(yōu)化，可使讀者的閱讀興趣增加，還能使讀者的閱讀能力得到提升，在閱讀過程中獲得更加深切的情感體驗(yàn)，體會到文學(xué)作品的價值。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，人們還可將自己的閱讀經(jīng)歷進(jìn)行分享，使更多的人能夠感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵，提升文化素養(yǎng)，促進(jìn)文學(xué)經(jīng)典的發(fā)展。

　　四、網(wǎng)絡(luò)時代下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣模式

　　(一)建立分級閱讀推廣體系

　　在網(wǎng)絡(luò)時代，為了使?jié)h語言文學(xué)經(jīng)典閱讀得到推廣，應(yīng)考慮到推廣目標(biāo)，結(jié)合不同的對象進(jìn)行群體分級。在閱讀群體中，人們具有廣泛性、差異性以及受眾性等特點(diǎn)，針對相同特質(zhì)的人群應(yīng)采用相近的方式進(jìn)行推廣，利用差異化的手段。在分級中，需要根據(jù)人們的年齡、閱歷以及工作崗位等特點(diǎn)，例如，對學(xué)生群體來說，閱讀經(jīng)典作品能夠使其受到教育，使其從中獲得更多的感悟，提高認(rèn)知能力，同時道德品質(zhì)得到培養(yǎng)，形成正確的思想觀念。

　　對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在閱讀經(jīng)典作品中應(yīng)重視修身處事，獲取管理經(jīng)驗(yàn)，塑造高尚人格，提升文化素養(yǎng)水平及執(zhí)政能力。在閱讀推廣中通過對不同群體的閱讀需求的分析，進(jìn)行推送，可使經(jīng)典閱讀的推廣發(fā)揮更好的效果。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，漢語言文學(xué)作品具有特殊性，應(yīng)考慮到專業(yè)化需求，結(jié)合時代背景以及教學(xué)、科研等不同領(lǐng)域開展專題閱讀推介會，使更多的人能夠在閱讀中了解歷史、文化以及社會。可借助線上閱讀活動等模式進(jìn)行推廣，使?jié)h語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的范圍擴(kuò)大。在分級閱讀推廣體系的建設(shè)和完善下，可使?jié)h語言文學(xué)經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)閱讀的推進(jìn)獲得更多的動力。

　　(二)采用線上線下相結(jié)合的推廣方式

　　在當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及云計算等技術(shù)得到了應(yīng)用，這使人們的閱讀方式產(chǎn)生了變化，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可使線下閱讀時間、空間限制的問題得到解決，使人們更好地利用碎片化時間進(jìn)行閱讀，提升了便捷性，使閱讀變得更加高效，適合現(xiàn)代工作生活忙碌的人群。在線上閱讀中，應(yīng)加強(qiáng)App開發(fā)以及推送等服務(wù)，使人們能夠更好地閱讀經(jīng)典作品。由于線上閱讀的時間比較零散，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較浮躁，人們在閱讀的過程中受到了影響，難以認(rèn)真詳細(xì)地進(jìn)行思考，導(dǎo)致讀者的閱讀缺少深刻性。

　　同時也使人們閱讀中的溝通減少，不利于人們對閱讀內(nèi)容的感悟，可利用線上與線下結(jié)合的方式。通過組織主題線下閱讀會，可使讀者實(shí)現(xiàn)線下交流與溝通，針對作品進(jìn)行分享，還可創(chuàng)建多種形式的活動增加讀者之間的互動，幫助讀者更好地理解作品，這樣可使線上與線下經(jīng)典閱讀的良性互動得以實(shí)現(xiàn)。例如，在時代的發(fā)展下，年輕群體對個性發(fā)展的意義產(chǎn)生了誤解，產(chǎn)生了一些不符合社會道德規(guī)范的行為，這使社會的和諧受到了影響，需要重視青少年的價值觀培養(yǎng)，通過經(jīng)典閱讀，使其能夠形成正確的價值觀�？稍陂喿x推廣中利用一些創(chuàng)新的方式傳播經(jīng)典作品，使這部分群體能夠更好地理解其中含義，使經(jīng)典作品中的價值觀得到傳播，更好地發(fā)揮經(jīng)典閱讀的教育作用，為社會的發(fā)展建立基礎(chǔ)。

　　(三)創(chuàng)新文學(xué)經(jīng)典的閱讀推廣形式

　　在網(wǎng)絡(luò)背景下進(jìn)行漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣，應(yīng)結(jié)合讀者的需求建立閱讀機(jī)制，使閱讀推廣有更好的效果，在我國的全民閱讀工作中提出了閱讀是重點(diǎn)的監(jiān)管內(nèi)容，大部分讀者由于比較繁忙，應(yīng)開展服務(wù)工作，對這些讀者進(jìn)行有效的閱讀推廣及服務(wù)�？刹捎矛F(xiàn)代技術(shù)作為信息傳播的媒介，還應(yīng)根據(jù)時代特點(diǎn)，利用新興媒介進(jìn)行推廣，使推廣形式更有創(chuàng)新性和靈活性。

　　可在閱讀推廣中增加新的元素，將電子書與影像結(jié)合起來進(jìn)行展示，能夠帶給讀者感官上的震撼，使其能夠產(chǎn)生更多的興趣，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣提供完善的條件。還應(yīng)在閱讀推廣中發(fā)揮真人真事的作用，將其轉(zhuǎn)化為文學(xué)作品中的內(nèi)容，使讀者能夠在閱讀中收獲更多感受，對讀者起到激勵的作用�？蓪�圖書館進(jìn)行改善，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使圖書館的建設(shè)更加完善，為人們提供更多的文學(xué)經(jīng)典閱讀資源，可使讀者的閱讀需求得到滿足。

　　(四)加強(qiáng)線上漢語言文學(xué)交流探討

　　漢語言文學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含著大量的文化，對提升人們的文化素質(zhì)及認(rèn)知能力有著重要的作用，可使人們對傳統(tǒng)文化等有全面了解。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，古代漢語言文學(xué)經(jīng)典得到了傳播，這為漢語文學(xué)的發(fā)展帶來了一定的幫助。通過交流與討論可使人們從不同的角度對文學(xué)作品進(jìn)行解讀，對經(jīng)典文學(xué)作品有深入了解，激發(fā)讀者們的興趣。比如，在閱讀《孫子兵法》的時候，文章的篇幅比較短，語言較為生澀，使讀者難以從中了解作者的思想，也難以獲得知識，使閱讀效果受到了影響，而將文章放在網(wǎng)絡(luò) 上進(jìn)行交流，可產(chǎn)生不同的解讀和分析，使人們在討論和思考的過程中更好地了解作者的思想，對作品有新的認(rèn)識。

　　由于不同的人對作品有著不同的解讀，漢語言文學(xué)的魅力得到了提升，使人們產(chǎn)生更多的熱情，為文學(xué)的弘揚(yáng)提供了新的形式。在進(jìn)行文學(xué)探討的時候，人們可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)就古人對問題的看法進(jìn)行思考分析，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和感悟，提升文化素養(yǎng)。比如，在閱讀《西游記》的時候，可通過網(wǎng)絡(luò)的分析了解到作者想要表達(dá)的思想，為讀者深入理解文學(xué)作品帶來了幫助。

　　網(wǎng)絡(luò)上有著各種解讀觀點(diǎn)，使人們有了更多思考空間，還能使人們的情感體驗(yàn)得到豐富，為人們帶來了更多的樂趣。通過對文學(xué)作品的解讀和研究，可使人們積累更多文學(xué)知識和歷史文化知識，還能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行比較分析，了解到人生哲理與人生經(jīng)驗(yàn)，增加感悟，這樣可使閱讀體現(xiàn)出更多的價值。在線上進(jìn)行交流和討論可為漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀提供更好的條件，為人們的閱讀創(chuàng)建了討論空間，使閱讀的水平提升。

　　文學(xué)論文范例：漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的策略分析

　　五、結(jié)　語

　　在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀受到了一定的影響，為了進(jìn)一步推廣漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀，使經(jīng)典作品得到傳播，應(yīng)對當(dāng)前的文學(xué)經(jīng)典閱讀情況以及網(wǎng)絡(luò)閱讀的特點(diǎn)進(jìn)行全面分析�？山�立分級閱讀推廣體系進(jìn)行推廣，采用線上線下相結(jié)合的推廣方式，創(chuàng)新文學(xué)經(jīng)典的閱讀推廣形式，還應(yīng)加強(qiáng)線上漢語言文學(xué)交流探討，為讀者提供良好的條件，有效借助網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)開展經(jīng)典閱讀，可使經(jīng)典文學(xué)得到弘揚(yáng)。

　　【參考文獻(xiàn)】

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　　[3]王榮.網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2019(01).

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　　作者：王志剛

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