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加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐探索

所屬分類:教育論文 閱讀次 時(shí)間:2020-12-25 09:51

本文摘要:摘 要:聚焦推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,高校要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),緊盯把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí),切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,以全面從嚴(yán)治黨帶動(dòng)全面從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教,為雙一流建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。 關(guān)鍵詞:高校黨

  摘 要:聚焦推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,高校要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),緊盯“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”,切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,以全面從嚴(yán)治黨帶動(dòng)全面從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教,為“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

  關(guān)鍵詞:高校黨建;事業(yè)發(fā)展;全面領(lǐng)導(dǎo)

中國(guó)高等教育

  在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“高校黨委對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo),承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。”“全面領(lǐng)導(dǎo)”就要總攬全局、協(xié)調(diào)各方,“管黨治黨”就要加強(qiáng)高校黨的建設(shè),“辦學(xué)治校”就要推進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展。辦好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育要牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。

  ”中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,當(dāng)代中國(guó)取得的舉世矚目的所有發(fā)展成就,都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。黨是領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,是辦好中國(guó)教育的最大政治優(yōu)勢(shì)。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

  高校要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育部黨組關(guān)于“雙一流”高校建設(shè)的部署要求,堅(jiān)持牢牢把握?qǐng)?jiān)決貫徹中央要求,堅(jiān)持牢牢把握緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以提升組織力為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以中國(guó)特色世界一流為核心,以高等教育內(nèi)涵式發(fā)展為主線,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊緊抓住堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和形成高水平人才培養(yǎng)體系三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,以體制機(jī)制創(chuàng)新為著力點(diǎn),全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),著力建強(qiáng)組織,強(qiáng)化思想引領(lǐng),細(xì)化具體措施,固化制度保障,把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí),切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,以全面從嚴(yán)治黨帶動(dòng)全面從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教,為“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

  一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

  要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),黨委理論中心組跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的重要講話精神,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭為全校師生講黨課和思政課,帶領(lǐng)黨員干部原原本本自學(xué)、集中研討互學(xué)、聯(lián)系實(shí)際深學(xué),以理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命,在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫。注重強(qiáng)化理論武裝與課程思政的有機(jī)融合,在專業(yè)課程中融入思政元素,形成思政課程到“課程思政”的有效銜接,著力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,出臺(tái)加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)具體舉措,強(qiáng)化改革創(chuàng)新。

  二、建強(qiáng)組織體系,推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)。

  要聚焦建立縱橫結(jié)合的責(zé)任體系,縱向上,班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,校黨委常委對(duì)分管部門和聯(lián)系單位負(fù)總責(zé);橫向上,各二級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任。通過橫縱結(jié)合的責(zé)任體系,壓實(shí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,督促各級(jí)黨組織和黨員干部落實(shí)責(zé)任抓落實(shí)。構(gòu)建“學(xué)校黨委-院系黨組織-基層黨支部-黨員”四位一體的組織體系,深入實(shí)施學(xué)校黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng),全面推進(jìn)高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃,推動(dòng)二級(jí)黨組織落實(shí)“五個(gè)到位”,黨支部做到“七個(gè)有力”。實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,在專任教師黨支部遴選由具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任黨支部書記,實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋。

  三、強(qiáng)化制度保障,壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。

  落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。貫徹民主集中制,做到黨委全委會(huì)、常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則清晰、運(yùn)行順暢,健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制。規(guī)范執(zhí)行黨委常委會(huì)決策議題“三咨詢?nèi)u(píng)估”制度。完善“主體責(zé)任”“第一責(zé)任人責(zé)任”“一崗雙責(zé)”“監(jiān)督責(zé)任”的“四責(zé)協(xié)同”落實(shí)機(jī)制。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)全覆蓋,將全面從嚴(yán)治黨要求貫穿到人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科研管理全過程,以全面從嚴(yán)治黨帶動(dòng)全面從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教。

  四、突出政治歷練,打造過硬的“燕群燕陣”。

  習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持黨管人才原則,深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,最大限度把廣大人才的報(bào)國(guó)情懷、奮斗精神、創(chuàng)造活力激發(fā)出來。落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》,聚焦培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才隊(duì)伍,全面實(shí)施人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。加強(qiáng)研究生黨建,加強(qiáng)對(duì)研究生黨員的政治教育和政治引領(lǐng)。

  在教師隊(duì)伍選評(píng)聘各環(huán)節(jié)中落實(shí)政治條件,強(qiáng)化政治導(dǎo)向、加強(qiáng)政治把關(guān),在教師年度考核、職稱評(píng)聘中堅(jiān)持把思想政治表現(xiàn)作為首要標(biāo)準(zhǔn)。在教師隊(duì)伍“選”“評(píng)”“聘”各環(huán)節(jié)中落實(shí)政治條件和師德要求,強(qiáng)化二級(jí)黨組織的責(zé)任主體地位,建立二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和內(nèi)設(shè)學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、黨支部書記層層把關(guān)的政審工作機(jī)制,發(fā)揮教工黨支部對(duì)教師思想政治教育及師德師風(fēng)評(píng)價(jià)的主體作用。

  教育論文投稿刊物:《中國(guó)高等教育》創(chuàng)刊于1965年,由中華人民共和國(guó)教育部主管,中國(guó)教育報(bào)刊社主辦的全國(guó)高等教育導(dǎo)向性、綜合性理論刊物,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):11-1200/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1002-4417,郵發(fā)代號(hào):2-268,每月3日和18日分別出版,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,復(fù)合影響因子:1.210,綜合影響因子:0.971。

  遴選一批高素質(zhì)的教師進(jìn)行培養(yǎng),有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行重點(diǎn)鍛煉,強(qiáng)化訓(xùn)練其組織觀念和素質(zhì)能力。推進(jìn)干部交叉培養(yǎng),通過掛職支教、派駐扶貧等進(jìn)行實(shí)踐歷練,加強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部戰(zhàn)略儲(chǔ)備。結(jié)合一流大學(xué)建設(shè),堅(jiān)持到基層去、聽?zhēng)熒f,在傾聽?zhēng)熒庖娭胁檎覇栴}和癥結(jié),在傾聽基層建議中尋找解決問題的辦法,以堅(jiān)實(shí)成果為中國(guó)特色社會(huì)主義一流大學(xué)注入強(qiáng)大動(dòng)力。

  參考文獻(xiàn):

  [1]鄧光玉.加強(qiáng)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展[N].中國(guó)民族報(bào), 2019-11-26 (003).

  [2]白光昭.堅(jiān)持四個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)[J]. 中國(guó)高等教育, 2020(Z2):26-28.

  [3]楊巨帥.讓黨的旗幟在象牙塔高揚(yáng)——從六所中管高校實(shí)踐看加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)[J].中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察,2019(11):18-19.

  作者簡(jiǎn)介:1. 楊雪巖;2.趙佳明

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