本文摘要：一個(gè)好的教師可以影響一個(gè)學(xué)生一生，教師這個(gè)職業(yè)是比較高尚的職業(yè)，教師與學(xué)生的相處的時(shí)間最長，對學(xué)生影響很長，一個(gè)好的教師的生活習(xí)慣都會對學(xué)生有影響，下面小編介紹一篇關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)。 教師有特定的職業(yè)要求，并不是社會上什么人都可以做教師。一
一個(gè)好的教師可以影響一個(gè)學(xué)生一生，教師這個(gè)職業(yè)是比較高尚的職業(yè)，教師與學(xué)生的相處的時(shí)間最長，對學(xué)生影響很長，一個(gè)好的教師的生活習(xí)慣都會對學(xué)生有影響，下面小編介紹一篇關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)。
教師有特定的職業(yè)要求，并不是社會上什么人都可以做教師。一位智者說過：“教師的人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽光,教育者的人格是教育事業(yè)中的一切”。由此可見，教師的人格魅力處處體現(xiàn)著教師個(gè)體的獨(dú)特價(jià)值和教師職業(yè)的特點(diǎn)，它是影響學(xué)生身心發(fā)展的重要因素。本文所談高中政治教師的人格魅力，就是指高中政治教師在人格方面表現(xiàn)出來的“很能吸引學(xué)生的力量”。高中政治教師，在新課改背景下理應(yīng)是充滿人格魅力的教師，因?yàn)橐粋�(gè)充滿人格魅力、深受學(xué)生愛戴的政治教師，可以更出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治教師人格魅力的主要表現(xiàn)
1.具有甘為人師的高尚品德———這是政治教師人格魅力構(gòu)成的根本
教師的活兒是良心的活兒，肩上挑著祖國未來、人民的希望，教師需具有高度的事業(yè)心、使命感、責(zé)任感，忠誠帶來，熱愛學(xué)生，與學(xué)生心心相印。特級教師陶淑范曾這樣說：“我把一生獻(xiàn)給孩子們，我深感其樂無窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)。”作為教育工作者須知：“教過”不等于“教會”，每個(gè)政治教師都能做到“教過”，而要“教會”學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正受益，政治教師就需好學(xué)不倦，苦練基本功，研究學(xué)生，因材施教，獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)。
2.具有廣闊淵博的知識———這是政治教師人格魅力構(gòu)成的靈魂
當(dāng)今世界，知識更新日新月異，政治教師作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)，更新、優(yōu)化自身的知識系統(tǒng)，使自己在教學(xué)和科學(xué)活動中更具主動和優(yōu)勢，才能為學(xué)生的發(fā)展提供最優(yōu)的精神食糧。因此，在讀書方面，也得要求教師下水”。
二、如何提高政治教師的人格魅力
1.政治教師要修其身，鍛造高尚人格。一個(gè)品德高尚的教師應(yīng)該要有正確的人生觀和價(jià)值觀，有熱愛教育，獻(xiàn)身教育的精神，要不斷提高個(gè)人責(zé)任感和社會責(zé)任感，要將自己的生命融于人類和民族的發(fā)展進(jìn)程，不斷磨練意志。政治教師要處處嚴(yán)于律己，要有言行一致的人格風(fēng)范，教師要求學(xué)生做到的，自己首先要能夠做到。以求真、至善、達(dá)美作為自己的行為準(zhǔn)則，事事為人師表，做學(xué)生的良師益友。
2.政治教師要加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。要使學(xué)生敬佩，必須要具備廣博的學(xué)識，豐富的經(jīng)驗(yàn)，在育人之前先育己。適時(shí)地給自己加油充電，增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)。就政治學(xué)科而言，應(yīng)及時(shí)把握時(shí)代熱點(diǎn)，拓展知識面，以便應(yīng)用于教學(xué)。否則，政治教師就像一口淺井，無法帶領(lǐng)學(xué)生導(dǎo)入知識的源泉。教師淵博的學(xué)問如源頭活水，總能給學(xué)生以滋養(yǎng)。一個(gè)具有較強(qiáng)文化素養(yǎng)的教師會使學(xué)生感到教師的偉大，會激發(fā)學(xué)生的求知欲。教師對人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和其他學(xué)科都要有所了解和涉獵。
3.教師要真切的關(guān)愛學(xué)生，理解并尊重學(xué)生。情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師人格魅力形成的重要保證。政治教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。只有發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道。”對學(xué)生要了解他們的愛好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和精神世界，并一視同仁，把每個(gè)學(xué)生視為自己的孩子，讓每個(gè)孩子都能感受到教師的陽光雨露。
總之，如火如荼的新課改下，高中政治教師的人格魅力與其教育教學(xué)成效以及學(xué)生的成長和發(fā)展都有著緊密聯(lián)系。我們高中政治教師要不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，塑造自己的人格魅力，尋找課堂的生長點(diǎn)，激發(fā)課堂活力，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，為我國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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