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淺談樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的基本條件

所屬分類:文史論文 閱讀次 時(shí)間:2020-09-30 10:45

本文摘要:摘 要:無(wú)論是交響樂(lè)隊(duì)還是管弦樂(lè)隊(duì)都需要有指揮,樂(lè)隊(duì)指揮的作用體現(xiàn)在多個(gè)方面,主要是為了讓樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)可以保持統(tǒng)一的狀態(tài),從而保證演奏品質(zhì)。樂(lè)隊(duì)指揮對(duì)一個(gè)樂(lè)隊(duì)的作品演奏起到了引導(dǎo)作用,不可或缺,并且,樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該具有較高的音樂(lè)素養(yǎng);诖,本

  摘 要:無(wú)論是交響樂(lè)隊(duì)還是管弦樂(lè)隊(duì)都需要有指揮,樂(lè)隊(duì)指揮的作用體現(xiàn)在多個(gè)方面,主要是為了讓樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)可以保持統(tǒng)一的狀態(tài),從而保證演奏品質(zhì)。樂(lè)隊(duì)指揮對(duì)一個(gè)樂(lè)隊(duì)的作品演奏起到了引導(dǎo)作用,不可或缺,并且,樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該具有較高的音樂(lè)素養(yǎng);诖,本文也嘗試對(duì)樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的基本條件進(jìn)行了分析。

  關(guān)鍵詞:樂(lè)隊(duì)指揮;特征;基本條件

北方音樂(lè)

  樂(lè)隊(duì)的演奏必須要保證和諧統(tǒng)一,每種樂(lè)器以及每個(gè)聲部都有自己的職責(zé),并且演奏演員之間要相互協(xié)調(diào),這樣才能產(chǎn)生演奏默契,從而使作品成為一個(gè)整體。這就需要樂(lè)隊(duì)指揮在展開指揮工作的時(shí)候,應(yīng)該充分掌握各種指揮技巧,使得樂(lè)隊(duì)的潛能以及才華可以得到充分發(fā)揮。指揮對(duì)一個(gè)樂(lè)隊(duì)的綜合水平有很大影響,一個(gè)不稱職的樂(lè)隊(duì)指揮往往會(huì)使作品演奏品質(zhì)受到較為嚴(yán)重的影響,并且在一定程度上阻礙樂(lè)隊(duì)今后的發(fā)展。那么,對(duì)于一名合格的樂(lè)隊(duì)指揮來(lái)說(shuō),應(yīng)該具備哪些基本條件呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討分析:

  具備良好的聽覺

  對(duì)于樂(lè)隊(duì)指揮來(lái)說(shuō),需要具有較為敏感的音樂(lè)辨識(shí)能力,這就要求其有較高的聽力天賦,并且還要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的后天訓(xùn)練,F(xiàn)階段,我國(guó)的獨(dú)立職業(yè)交響樂(lè)團(tuán)通常都是三管編制,演奏的演員人數(shù)一般在70人以上,在進(jìn)行集體演奏的時(shí)候,作品不同聲部的旋律往往也存在著一定差別,并且樂(lè)器音色也不同,在對(duì)其進(jìn)行指揮的時(shí)候會(huì)涉及到多個(gè)部分,想要從眾多部分中分辨出樂(lè)器的音色、節(jié)奏以及聲部有很大的難度,這些都需要指揮用聽力進(jìn)行辨別[1]。尤其是對(duì)于一些音樂(lè)較為寬廣的作品來(lái)說(shuō),對(duì)指揮的聽力辨別能力要求更高。

  同時(shí),無(wú)論是交響樂(lè)隊(duì)還是其他演奏樂(lè)隊(duì)都屬于一種集體性的音樂(lè)演奏形式,其中任何聲部所發(fā)生的細(xì)微變化以及差錯(cuò)都有可能影響到樂(lè)隊(duì)演奏的整體和諧性。從目前我國(guó)的職業(yè)樂(lè)團(tuán)現(xiàn)階段的演奏情況來(lái)看,主要還是以古典音樂(lè)作品以及浪漫主義音樂(lè)作品的演奏為主,整體偏抒情,如果整體中任何局部出現(xiàn)問(wèn)題可能會(huì)音樂(lè)作品演奏的影響更加明顯,因此對(duì)作品演奏各部分的水準(zhǔn)有更高的要求[2]。

  具有精準(zhǔn)的節(jié)奏感

  對(duì)于樂(lè)隊(duì)指揮而言,節(jié)奏感是必不可少的,指揮不僅要有良好的節(jié)奏天賦,同時(shí)后天也應(yīng)該刻苦努力,如果先天節(jié)奏感較差,往往很難成為一名合格的樂(lè)隊(duì)指揮。對(duì)于樂(lè)隊(duì)指揮的“節(jié)奏”來(lái)說(shuō),其所涉及到的內(nèi)容較為豐富,包括了拍子、重音以及小節(jié)效果等等,良好的節(jié)奏感可以使指揮工作的開展更加順利。

  很多音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)較為宏大,在演奏過(guò)程中會(huì)應(yīng)用到多種樂(lè)器,同時(shí)也會(huì)涉及到多個(gè)聲部,想要保證最終作品演奏的綜合品質(zhì),應(yīng)該注意對(duì)演奏速度以及演奏音準(zhǔn)進(jìn)行合理把握,從而盡量降低演奏過(guò)程中對(duì)作品產(chǎn)生的不良影響[3]。同時(shí),在演奏過(guò)程中如果出現(xiàn)了音準(zhǔn)偏差,樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該注意對(duì)其進(jìn)行及時(shí)指正,保證在最短時(shí)間之內(nèi)可以使作品的演奏回歸正軌,這樣才能使作品演奏的綜合質(zhì)量得到保證。

  要具有良好的樂(lè)感

  對(duì)于一名樂(lè)隊(duì)指揮來(lái)說(shuō),良好的樂(lè)感也是非常重要的,樂(lè)感是人們用來(lái)感知音樂(lè)的關(guān)鍵,只有擁有良好的樂(lè)感才能對(duì)音樂(lè)作品中所蘊(yùn)含的感情進(jìn)行深入發(fā)掘,從而對(duì)音樂(lè)作品有更加深刻的理解。樂(lè)隊(duì)在進(jìn)行演奏的過(guò)程中,樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該起到引領(lǐng)的作用,從而使得音樂(lè)中的情感可以得到更好的表達(dá)。對(duì)于一場(chǎng)音樂(lè)表演而言,指揮的樂(lè)感會(huì)直接影響到音樂(lè)表演是否成功。

  很多時(shí)候,往往由于樂(lè)隊(duì)指揮自身的樂(lè)感較弱,在進(jìn)行音樂(lè)演奏的過(guò)程中并沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)作品情感的深入發(fā)掘,從而使得音樂(lè)演奏情感沒有體現(xiàn)出來(lái)。樂(lè)感的重要性不言而喻,其在某種程度上已經(jīng)超過(guò)了音準(zhǔn)的重要性[4]。例如,著名的指揮家、鋼琴家阿什肯納吉在肖邦鋼琴大賽上獲得了第二名,但是卻比獲得第一名的演奏者更加引人注意,主要是由于其在演奏過(guò)程中出現(xiàn)了幾處錯(cuò)音情況,按道理鋼琴演奏錯(cuò)音屬于大忌,一定會(huì)嚴(yán)重影響到最終的整體演奏效果以及情感表達(dá),但是阿什肯納吉的樂(lè)感非常好,在演奏肖邦作品時(shí)充分發(fā)掘出了作品的內(nèi)在情感基調(diào),盡管出現(xiàn)幾處錯(cuò)音,依然被廣大觀眾以及評(píng)委所喜愛。

  應(yīng)該具備良好的音樂(lè)記憶能力

  對(duì)于一名樂(lè)隊(duì)指揮來(lái)說(shuō),音樂(lè)記憶力也是非常重要的,對(duì)于音樂(lè)記憶力來(lái)說(shuō),對(duì)其進(jìn)行細(xì)致劃分之后,可以分為視覺記憶力以及聽覺記憶力兩個(gè)方面,對(duì)于這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō),其對(duì)音樂(lè)記憶的影響層面也使存在較大區(qū)別的。聽覺記憶力主要是影響音樂(lè)作品的演奏;而視覺記憶力主要是影響對(duì)樂(lè)譜的記憶。樂(lè)隊(duì)指揮在進(jìn)行演奏指揮排練的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)演奏樂(lè)譜有深刻記憶,這屬于視覺記憶的范圍。

  對(duì)于大多數(shù)的優(yōu)秀樂(lè)隊(duì)指揮而言,往往都具有良好的樂(lè)譜記憶能力,可以將一個(gè)龐大的音樂(lè)作品中的旋律、聲部以及所應(yīng)用的樂(lè)器牢記于心,這樣也使得指揮工作在展開的時(shí)候更加順利。雖然很多時(shí)候在舞臺(tái)上進(jìn)行樂(lè)隊(duì)演奏的時(shí)候,演奏的樂(lè)手還是會(huì)將主要注意力放在樂(lè)譜上,只會(huì)將一點(diǎn)精力放在樂(lè)隊(duì)指揮的手勢(shì)上,即使這樣樂(lè)隊(duì)指揮也必須要具備一目十行的能力,從而將更多的精力放在手勢(shì)動(dòng)作上,這樣才能使樂(lè)隊(duì)的整體演奏品質(zhì)得到保證

  [5]。例如,著名的樂(lè)隊(duì)指揮大師卡拉揚(yáng),在進(jìn)行樂(lè)隊(duì)演奏指揮的時(shí)候,幾乎不適用總譜,這也展示了他非凡的音樂(lè)記憶力。在另一方面,這樣來(lái)完成指揮工作也體現(xiàn)了指揮家對(duì)在場(chǎng)觀眾的尊重。指揮家主要是利用手勢(shì)以及眼神與臺(tái)上的樂(lè)手進(jìn)行交流,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)作品演奏節(jié)奏的整體把握。

  結(jié)束語(yǔ)

  總而言之,經(jīng)過(guò)本文的分析之后可以看出,指揮藝術(shù)屬于一門獨(dú)立的學(xué)科,對(duì)于指揮家自身的綜合音樂(lè)素質(zhì)有很高的要求,在上述分析中簡(jiǎn)單闡述了樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該具備的一些基本條件,并且列舉了一些世界知名指揮家。希望可以通過(guò)本文的分析給樂(lè)隊(duì)指揮愛好者一些借鑒,同時(shí)也歡迎專業(yè)的樂(lè)隊(duì)指揮人士給予一些指正意見,從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,為我國(guó)交響樂(lè)事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  音樂(lè)論文投稿刊物:《北方音樂(lè)》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省省級(jí)期刊,對(duì)于增加音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦起到了一定的作用,是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口。作為音樂(lè)藝術(shù)類專業(yè)期刊,所征稿內(nèi)容方向主要是音樂(lè)作品、音樂(lè)理論和音樂(lè)教育等。

  參考文獻(xiàn):

  [1]劉東明.淺談樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的基本條件[J].讀書文摘,2016,20(6):76-76.

  [2]王克心.探析樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的能力以及能力的培養(yǎng)方法[J].中國(guó)民族博覽,2019,20(14):134-135.

  [3]李曈.樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的能力及培養(yǎng)[J].北方音樂(lè),2018,38(8):67.

  [4]馮健.淺論樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)該具備的能力[J].北方音樂(lè),2017,10(9):70.

  [5]王永生.樂(lè)隊(duì)指揮應(yīng)具備的能力及培養(yǎng)[J].音樂(lè)生活,2018,5(7):28.

  作者:傅長(zhǎng)纓

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