本文摘要：這篇?jiǎng)趧?dòng)法論文發(fā)表了勞動(dòng)法關(guān)于非典型勞動(dòng)關(guān)系的思考，論文對(duì)非典型勞動(dòng)關(guān)系的對(duì)應(yīng)法律系統(tǒng)進(jìn)行了分析，重點(diǎn)對(duì)高中生傾向的勤工儉學(xué)學(xué)生的相關(guān)《勞動(dòng)法》適用性進(jìn)行思考，將勞動(dòng)者的合法權(quán)益從一個(gè)法律問題上升為一個(gè)社會(huì)問題。
這篇?jiǎng)趧?dòng)法論文發(fā)表了勞動(dòng)法關(guān)于非典型勞動(dòng)關(guān)系的思考，論文對(duì)非典型勞動(dòng)關(guān)系的對(duì)應(yīng)法律系統(tǒng)進(jìn)行了分析，重點(diǎn)對(duì)高中生傾向的勤工儉學(xué)學(xué)生的相關(guān)《勞動(dòng)法》適用性進(jìn)行思考，將勞動(dòng)者的合法權(quán)益從一個(gè)法律問題上升為一個(gè)社會(huì)問題。
【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)法論文,非典型勞動(dòng)關(guān)系,勞動(dòng)法,適用
非典型勞動(dòng)關(guān)系是與典型勞動(dòng)關(guān)系相反的關(guān)系，非典型勞動(dòng)關(guān)系在我國(guó)出現(xiàn)的情況有很多，勤工儉學(xué)的學(xué)生、家政婦女、農(nóng)民工、退休離職工人等都在此列。然而我國(guó)缺乏對(duì)這些群體的相應(yīng)保護(hù)，因此某些企業(yè)對(duì)這些群體進(jìn)行雇傭時(shí)，會(huì)進(jìn)行某些權(quán)益的侵占，此時(shí)，就需要尋找我國(guó)《勞動(dòng)法》當(dāng)中對(duì)這些群體的適用性。
一、非典型勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)
首先，勞動(dòng)合同的依靠程度不高。非典型勞動(dòng)關(guān)系由于不夠正式，因此在勞動(dòng)關(guān)系上幾乎沒有做合同書面簽訂，它不像正式的勞動(dòng)關(guān)系一樣必須要有勞動(dòng)合同的書面簽訂，而是可以進(jìn)行書面的勞動(dòng)關(guān)系建立。也能夠在口頭協(xié)商下就建立勞動(dòng)關(guān)系，它是一種較為靈活的勞動(dòng)關(guān)系。其次，沒有一個(gè)明確的從屬關(guān)系。對(duì)于處于非典型勞動(dòng)關(guān)系的人來(lái)說，由于本身就有著一定的靈活性，因此即便是其所在的用人單位，對(duì)于它的從屬關(guān)系也十分模糊。由于這一類勞動(dòng)者對(duì)于勞動(dòng)合同的需求本身不高，因此換崗時(shí)間也比較頻繁，勞動(dòng)關(guān)系并沒有明確的綁定。
再次，不只有一重勞動(dòng)關(guān)系。由于這一類勞動(dòng)者從屬關(guān)系并不明確，因此他們會(huì)在多個(gè)用人單位進(jìn)行工作，這種工作一般都不是全職工作，而有可能是處于不同情況下的不同時(shí)段的工作。也就是說，在時(shí)間或保證自身能夠完成任務(wù)量的情況下，同一個(gè)人可以進(jìn)行多種職位的兼職。
最后，工作時(shí)間以及工作場(chǎng)地不唯一。由于他們的勞動(dòng)關(guān)系不只是一重關(guān)系，而能夠是多重關(guān)系，這種關(guān)系本身就使得這一類勞動(dòng)者不會(huì)專注于一個(gè)崗位，而會(huì)在多個(gè)崗位當(dāng)中輪流更替不同的崗位環(huán)境肯定不同，時(shí)間上也會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)時(shí)間不僅僅是他們做工的時(shí)間段，也包括他們一天具體做了多少小時(shí)的工作，有的勞動(dòng)者一天的工作時(shí)間甚至?xí)^八個(gè)小時(shí)。
二、勞動(dòng)法對(duì)非典型勞動(dòng)關(guān)系的適用
(一)勤工儉學(xué)學(xué)生的適用
學(xué)生在勤工儉學(xué)方面適用范圍需要從兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。一個(gè)方面是學(xué)生的勞動(dòng)關(guān)系，我國(guó)并沒有相關(guān)的法律規(guī)定學(xué)生不屬于勞動(dòng)者，也沒有明確規(guī)定學(xué)生是勞動(dòng)者，故而學(xué)生在這個(gè)問題上就顯得十分矛盾。[1]但根據(jù)近年來(lái)不少專家對(duì)學(xué)生勤工儉學(xué)的看法，學(xué)生與用人單位具有勞動(dòng)關(guān)系，這就表明學(xué)生是被看做為勞動(dòng)者的。盡管如此，也有專家認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是進(jìn)行工作，在這個(gè)觀念上看，學(xué)生又不屬于勞動(dòng)者。另一方面是學(xué)生的勞務(wù)關(guān)系。如上所說，部分專家認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，因此在法律上并不認(rèn)同為學(xué)生屬于勞動(dòng)者，甚至這些專家還認(rèn)為學(xué)生的勤工儉學(xué)應(yīng)該屬于是一種民事雇傭，這另一種程度上又損害了學(xué)生自身學(xué)生角色的權(quán)益。
而如果學(xué)生不屬于勞動(dòng)者，反倒屬于民事雇傭關(guān)系，則當(dāng)學(xué)生與用人單位之間出現(xiàn)糾紛時(shí)，就只能采用民事訴訟的方式進(jìn)行申訴，不僅會(huì)花費(fèi)大量費(fèi)用和時(shí)間，最后真實(shí)反饋回來(lái)的也并不多，這與學(xué)生勤工儉學(xué)的目的大相徑庭。因此，學(xué)生在進(jìn)行勤工儉學(xué)時(shí)，需要抓住以下兩點(diǎn)：其一，需要做好思想工作。提高自我保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)今用人單位模糊不清，學(xué)生要對(duì)就職的工作性質(zhì)做一定了解，要考慮工作的合法性以及誠(chéng)信度，盡量從一些口碑比較好的企業(yè)當(dāng)中選擇。其二，要有法律意識(shí)。學(xué)生如若要勤工儉學(xué)，則需要對(duì)我國(guó)相關(guān)法律進(jìn)行一定程度了解，特別是《勞動(dòng)法》、《合同法》兩部法律。
(二)農(nóng)民工的適用
在我國(guó)城市逐漸走向現(xiàn)代化的今天，農(nóng)民工大都成為了城市建設(shè)的犧牲品，在城市當(dāng)中進(jìn)行工作的農(nóng)民工，有三個(gè)方面的權(quán)益無(wú)法得到保障。
第一，農(nóng)民工的工資普遍偏低。[2]將過去幾年農(nóng)民工的平均工資與全國(guó)人均工資比較，可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工的平均工資在全國(guó)人均工資一半以下，而根據(jù)實(shí)際調(diào)查，約有四分之一的農(nóng)民工工資在全國(guó)人均工資四分之一以下，這也就意味著他們的真實(shí)工資其實(shí)還不滿足全國(guó)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
第二，農(nóng)民工各方面社會(huì)權(quán)益沒有得到保障。我國(guó)法律規(guī)定，所有公民都具有享有社會(huì)保障的福利待遇。然而有的企業(yè)便利用農(nóng)民工不是城鎮(zhèn)人口為由，將農(nóng)民工大部分應(yīng)有的社會(huì)福利待遇拒之門外，導(dǎo)致農(nóng)民工病無(wú)所醫(yī)、醫(yī)無(wú)所保、保無(wú)所用。
第三，農(nóng)民工工資被拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重。根據(jù)以往幾年的調(diào)查情況，各個(gè)地區(qū)都普遍有拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在中小企業(yè)當(dāng)中尤其嚴(yán)重，就北京地區(qū)而言，農(nóng)民工工資的拖欠現(xiàn)象都尚且難以得到緩解，其他地方就更不用說。可以說，對(duì)于農(nóng)民工而言，法律上規(guī)定的許多保障等等，農(nóng)民工只有一小部分能夠享有。
三、結(jié)束語(yǔ)
非典型勞動(dòng)關(guān)系在勞動(dòng)法上有著許多不完善的地方，現(xiàn)當(dāng)代許多企業(yè)對(duì)于這些非典型勞動(dòng)關(guān)系并不十分在乎。這就導(dǎo)致要維護(hù)非典型勞動(dòng)關(guān)系勞動(dòng)者的合法權(quán)益不僅僅要在法律上做出改變，在整個(gè)社會(huì)觀念上也要做出改變，它已經(jīng)從一個(gè)法律問題上升為一個(gè)社會(huì)問題。
參考文獻(xiàn)
[1]黃笑鶴.學(xué)生勤工儉學(xué)與勞動(dòng)法的適用范圍[J].學(xué)理論,2015.
[2]段凱.基于勞動(dòng)法視角下的農(nóng)民工維權(quán)問題研究[J].海峽科技與產(chǎn)業(yè),2016.
作者：聶天吉 單位：湖南師大附中梅溪湖中學(xué)
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