高校實驗室信息化管理的必要性和探究

　　這篇實驗室管理論文發(fā)表了高校實驗室信息化管理的必要性和探究，現(xiàn)在隨著社會需求的不斷提高和高等教育的快速發(fā)展，國家對人才的發(fā)展培養(yǎng)日趨多樣化。信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅大大便利了人們的日常生活和工作，也給高校教學(xué)管理工作也帶來全新變革。

　　[關(guān)鍵詞]實驗室管理論文,實驗室;信息化;信息管理;

　　據(jù)我所知，截止到目前為止，很多高校都沒有信息化管理平臺的建設(shè)，或者只是極個別部門進行信息化管理，實驗室信息化建設(shè)更加少�，F(xiàn)在很多高校都是采取傳統(tǒng)的人工管理模式為主要工作方式，這類高校中應(yīng)該目前來說還是占絕大部分，這種管理模式存在很多弊端和不足，彰顯出工作效率低、辦事情流程繁瑣、審批困難、信息不流暢、信息資源不可以共享、互通等一系列問題。

　　我在中山大學(xué)新華學(xué)院作為一個一線教學(xué)實驗室管理人員，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的人工管理模式有以下一些缺點：我們學(xué)�，F(xiàn)在也是實行二級院系的管理模式，包括實驗室也是采取二級管理模式，各個院系實驗室分別有單獨管理體制，各個院系的實驗室獨立管理，各自為政，各個院系管理制度也是各自制定，各院系實驗室之間缺少相關(guān)聯(lián)系與溝通，不可以相互了解實驗的信息資源和設(shè)備配置，全院師生了解各院系實驗室渠道有限，全校相似實驗室資源得不到共享和供給師生互相使用等，這些情況可能會引起有些院系的實驗室有些實驗室課程滿滿，有些實驗室可能上課少或者無人問津的情況，引起資源浪費或者重復(fù)建設(shè)類似實驗室?guī)茁时容^大。另外還有一面就是實驗室管理人員配備不均勻，實驗室管理人員也得不到學(xué)校的重視與扶值，評職稱、評獎、評優(yōu)等名額有限制，名額少、比例低成為常態(tài)，實驗室上升渠道和發(fā)展空間有限，工作報酬低等一系列問題呈現(xiàn)，在很大程度上打擊了實驗室工作人員的工作熱情和積極性，也會引起實驗室管理人員流動性比較大等。

　　還有另外一方面，設(shè)備登記和管理理采取人工管理模式，很容易造成管理不到位或者管理缺失，如果引入信息化管理既可以遠程遙控和監(jiān)測實驗教學(xué)設(shè)備、還可以設(shè)備遠程開啟、關(guān)閉教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)備報修等功能，甚至還可以遠程實時觀看實驗室上課情況、而且還可以把在實驗室課的精彩課程進行網(wǎng)絡(luò)直播供全校師生觀摩等。因此，人工管理模式均對實驗室發(fā)展有一定的制約性和局限性，所以建設(shè)實驗室信息化管理師勢在必行。

　　高校實驗室信息化建設(shè)就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，同時，為促進實驗室更好運營和發(fā)揮作用，建立完善的實驗室信息管理系統(tǒng)，提高實驗教學(xué)管理水平，為教師實驗教學(xué)和學(xué)生實驗操作提供便捷是十分有必要的。當代社會是生活在大數(shù)據(jù)時代下社會，對于高等院校的實驗室管理來說，面臨著高校實驗室信息安全管理有著前所未有的危機，所以很有必要對高校實驗室進行信息化管理平臺建設(shè)。

　　目前，全國各高校都普遍重視實驗室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)，根據(jù)管理工作需要合理設(shè)置相應(yīng)的管理信息子系統(tǒng)，推動傳統(tǒng)管理方式向現(xiàn)代管理方式轉(zhuǎn)變，推動實驗室管理水平提高，也為教學(xué)活動有效開展，提高學(xué)生的學(xué)習效率創(chuàng)造條件。

　　對高校來說，設(shè)計合理的實驗室信息化建設(shè)的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　首先，實驗室信息化建設(shè)需對全院信息資源的進行優(yōu)化和整合，建設(shè)整個院校的資源信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)全院信息資源共享，改變學(xué)生的學(xué)習模式和上課模式多樣性，豐富了教學(xué)資源，改變以前的枯燥無味的方式。結(jié)合教學(xué)目標開展實驗調(diào)查，豐富實驗內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習興趣，有利于激發(fā)學(xué)生開展實驗和科學(xué)研發(fā)的熱情。同時可以促進計算機實驗室教學(xué)資源的優(yōu)化整合，通過建立完善的實驗室信息管理系統(tǒng)，能夠有效融合教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)目標和人才培養(yǎng)需要優(yōu)化資源配置，促進資源共享，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng)造良好條件。

　　其次，實驗室信息化建設(shè)能為實驗室提供便捷、高效的實驗室管理方式。通過合理設(shè)置實驗室信息化平臺，建立學(xué)院資產(chǎn)管理模塊、實驗設(shè)備管理模塊、實驗室管理員模塊、教師管理模塊、學(xué)生管理模塊，為實驗室各項工作開展創(chuàng)造便利性。方便實驗室管理員的管理工作之余，也便于教師更好地在實驗室開展教學(xué)活動和完成教學(xué)、實驗任務(wù)、科學(xué)研究。有利于實驗室機動靈活開放提供便捷性，有助于學(xué)生利用實驗室空余更好學(xué)習相關(guān)專業(yè)知識并通過實驗來鞏固知識。從而促進實驗室教學(xué)信息化水平提升，有效提高計算機實驗室的利用率和管理水平。

　　再次，實驗室信息化建設(shè)有利于實驗設(shè)備維護和管理。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和安防系統(tǒng)，建立實驗室故障在線檢測和報修管理并可以對實驗室實現(xiàn)遠程控制、視頻監(jiān)視和現(xiàn)場對話功能，及時反映出故障所在地點和使用設(shè)備故障，提高處故障檢修準確快捷性，有利于教學(xué)工作順利開展，保證了教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，實驗室管理信息化建設(shè)，有利于學(xué)校各個學(xué)院系各實驗室教學(xué)資源的整合、方便實驗室管理、充分提高實驗室利用率、方便老師和學(xué)生使用和管理實驗室。因此，建立實驗室管理信息化是非常必要的。

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