本文摘要：一、實(shí)施背景 1.國(guó)家職業(yè)教育政策導(dǎo)向。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教二十條)，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)產(chǎn)教融合校企雙元育人、推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作，這為解決新時(shí)期職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作問(wèn)題提出了針對(duì)性的改革舉措。 2.省政府項(xiàng)目指引
一、實(shí)施背景
1.國(guó)家職業(yè)教育政策導(dǎo)向。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教二十條)，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)產(chǎn)教融合校企雙元育人”、“推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作”，這為解決新時(shí)期職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作問(wèn)題提出了針對(duì)性的改革舉措。
2.省政府項(xiàng)目指引。為更好地推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作、構(gòu)建校企“命運(yùn)共同體”、打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地、深化區(qū)域產(chǎn)教融合力度，廣東省教育廳提出了“精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)，精準(zhǔn)育人”的“雙精準(zhǔn)”職業(yè)教育理念，確定建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)面向精準(zhǔn)、辦學(xué)條件優(yōu)越、校企合作深入、人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的中等職業(yè)學(xué)校“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)。我校物流服務(wù)與管理專業(yè)成為首批立項(xiàng)的“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專業(yè)。
3.市政府積極響應(yīng)。東莞市政府為加大職業(yè)教育校企合作支持力度，建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)校企深度融合，以財(cái)政補(bǔ)助的形式從本市優(yōu)質(zhì)企業(yè)中選定100家建設(shè)成職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
4.市教育行政部門積極布置推廣。市教育局積極推廣校企共辦“技能人才培養(yǎng)基地”。中職學(xué)校利用生源、資金、管理等相關(guān)辦學(xué)要素，企業(yè)機(jī)構(gòu)利用場(chǎng)地、設(shè)備、人才等優(yōu)勢(shì)資源，共同建設(shè)一批資源共享，集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的高水平技能人才培養(yǎng)基地。至2019年年底，每所中職學(xué)校至少建成一個(gè)以上的“技能人才培養(yǎng)基地”。
二、校企共辦主要目標(biāo)
精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)企業(yè)，校企深度合作，共同培育企業(yè)適用的技能型人才，具體目標(biāo)有：
(1)專業(yè)辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)符合行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，人才對(duì)口培養(yǎng)和人才培養(yǎng)層次有新突破，為我校打造東莞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型人才培養(yǎng)高地貢獻(xiàn)力量;
(2)改善專業(yè)教學(xué)條件，建設(shè)實(shí)景化教學(xué)環(huán)境，打造“德技雙馨”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)辦學(xué)條件有效改善，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省內(nèi)一流水平;
(3)建立穩(wěn)定可靠的合作機(jī)制，校企合作深入、有效，校企精準(zhǔn)對(duì)接培養(yǎng)有新提升，雙證教育、新課程體系共建、實(shí)踐教學(xué)共育有新成效，受益學(xué)生比例高;
(4)精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)專業(yè)招生吸引力，招生人數(shù)保持穩(wěn)定，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度高。
三、實(shí)施過(guò)程
以校企合作為落腳點(diǎn)，針對(duì)物流專業(yè)學(xué)生和云南專班學(xué)生構(gòu)建“招生-課堂教學(xué)-實(shí)踐教學(xué)-跟崗實(shí)習(xí)-頂崗實(shí)習(xí)-就業(yè)”階梯式校企共建共育人才培養(yǎng)模式。
1.協(xié)作幫扶招生
東莞市積極落實(shí)中職教育資助政策，對(duì)來(lái)莞就讀的昭通學(xué)生提供免費(fèi)入讀、免除住宿費(fèi)和書本費(fèi)、為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供每年2000元助學(xué)金、每生每年1200元交通生活補(bǔ)助等資助。
根據(jù)東莞市對(duì)口昭通市教育幫扶工作安排，2017年開(kāi)始，我校招生就業(yè)辦到云南省昭通市進(jìn)行宣傳招生，三年來(lái)共招收了550名昭通的學(xué)生，其中物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生250名。
2.敲定合作企業(yè)
廣東茶山時(shí)捷物流有限公司(簡(jiǎn)稱時(shí)捷物流)是國(guó)內(nèi)同行業(yè)首個(gè)自動(dòng)化物流中心，目前每天貨物吞吐量在30萬(wàn)件以上，日物流處理能力處于國(guó)內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平。經(jīng)過(guò)多方考察調(diào)研，學(xué)校確定以時(shí)捷物流有限公司作為物流專業(yè)學(xué)生和云南專班學(xué)生的校外定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，校企雙方將以云南專班合作項(xiàng)目為著力點(diǎn)，共同推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化校企合作內(nèi)涵。
3.校企聯(lián)手，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)新模式
學(xué)校與合作企業(yè)聯(lián)手，共同就物流專業(yè)云南專班學(xué)生的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整，按照共建方案，制訂了以“課堂教學(xué)-實(shí)踐教學(xué)-跟崗實(shí)習(xí)-頂崗實(shí)習(xí)-就業(yè)”為主線、重技能輕理論的階梯式實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)校課堂教學(xué)縮短到3.5個(gè)學(xué)期，增加了企業(yè)實(shí)踐教學(xué)和跟崗實(shí)習(xí)模塊。其中實(shí)踐教學(xué)是把實(shí)踐教學(xué)任務(wù)安排到企業(yè)進(jìn)行，采用“白+黑，師傅+老師”的模式，白天由企業(yè)師傅帶著學(xué)生在工作崗位上學(xué)習(xí)，晚上由學(xué)校專業(yè)老師到企業(yè)給學(xué)生上理論課，對(duì)白天工作崗位上的實(shí)操技能進(jìn)行理論指導(dǎo);跟崗實(shí)習(xí)則是學(xué)生分組安排到不同工作崗位跟著師傅進(jìn)行為期4個(gè)月實(shí)操學(xué)習(xí)，學(xué)校安排專任老師和企業(yè)師傅共同指導(dǎo)，每周對(duì)學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，每個(gè)月進(jìn)行1次跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)。學(xué)生完成了跟崗實(shí)習(xí)后，就可以順利進(jìn)入第6學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)漸進(jìn)式的校企共建共育的培養(yǎng)，學(xué)生的專業(yè)技能將得以高質(zhì)量的形成，為將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
四、階段性成果
1.政校企深度融合，共建育人模式
形成了“招生-課堂教學(xué)-實(shí)踐教學(xué)-跟崗實(shí)習(xí)-頂崗實(shí)習(xí)-就業(yè)”階梯式校企共建共育人才培養(yǎng)模式。
2.校企聯(lián)手，打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
校企聯(lián)手，2019年1月將廣東茶山時(shí)捷物流有限公司申報(bào)建設(shè)成為第三批東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并共同制定“物流技能人才培養(yǎng)基地”工作方案，開(kāi)展物流技能人才培養(yǎng)。
3.校企共建共育，學(xué)生技能突飛猛進(jìn)
2018年12月至2019年11月共有185名學(xué)生在時(shí)捷物流參加了頂崗實(shí)習(xí)，其中常規(guī)畢業(yè)生實(shí)習(xí)108人，云南專班學(xué)生77人，按照“物流新動(dòng)力人才計(jì)劃”的有序推進(jìn)，有4名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀員工，9名同學(xué)被提名揀貨能手，1名成為企業(yè)最受歡迎節(jié)目主持人，學(xué)生在企業(yè)成立一支籃球隊(duì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，學(xué)生各種技能得到有效提升。
4.精準(zhǔn)幫扶，扶貧提技結(jié)合
學(xué)校積極貫徹上級(jí)精神，按照校企共同制定的“物流技能人才培養(yǎng)基地”工作方案，開(kāi)設(shè)云南時(shí)捷物流專班，安排77名2017級(jí)云南學(xué)生按照教學(xué)實(shí)踐-跟崗實(shí)習(xí)-頂崗實(shí)習(xí)的程序，在物流公司不同的崗位上進(jìn)行輪訓(xùn)，不斷提升技能，到今年8月止，人均實(shí)習(xí)補(bǔ)貼達(dá)4000元以上，達(dá)到了提技扶貧扶志的目標(biāo)。
同時(shí)，我校為加強(qiáng)云南專班學(xué)生的人文關(guān)懷，開(kāi)展一系列活動(dòng)，2019年9月12日上午，“明月寄相思，云莞千里情”——2019年云南莞邑情系列活動(dòng)走進(jìn)時(shí)捷物流公司，以自制棕子慰問(wèn)77名2017級(jí)物流專業(yè)云南籍學(xué)生。2019年11月8日，開(kāi)展“時(shí)捷&市經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)生凝心聚力述職拓展”的在職員工野外拓展培訓(xùn)等。
5.產(chǎn)教融合，助推專業(yè)教師成長(zhǎng)
云南專班為企業(yè)量身打造技能型人才，專業(yè)教師在教學(xué)中，通過(guò)“校內(nèi)教師走出去，企業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，參加企業(yè)實(shí)踐提高物流技術(shù)能力。共有10名專業(yè)教師深入合作企業(yè)一線實(shí)習(xí)，提升實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)合作企業(yè)的專家走進(jìn)校園，以講座、座談等形式為專業(yè)教師講授行業(yè)發(fā)展前景和最新技術(shù)技能，提高教師業(yè)務(wù)水平，建立真正的“雙師型”教師隊(duì)伍。
6.政府鼓勵(lì)，專項(xiàng)補(bǔ)貼
根據(jù)《東莞市教育局東莞市人力資源局職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)費(fèi)管理辦法》，至今年11月止，時(shí)捷物流公司為學(xué)校解決了185名學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，為企業(yè)承擔(dān)了一定生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)校也共同為企業(yè)申報(bào)取得了72900的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，實(shí)現(xiàn)校企共贏。
人才培養(yǎng)論文范例：校企合作下新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
四、下一步工作計(jì)劃
根據(jù)《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法(試行)》相關(guān)細(xì)則，為使政校企的階段性成果能夠鞏固并提升，促進(jìn)可持續(xù)性合作發(fā)展，我校將與企業(yè)：
邀請(qǐng)合作企業(yè)參加學(xué)校校園招聘會(huì)或?qū)?chǎng)招聘會(huì)，為企業(yè)輸送新實(shí)習(xí)學(xué)生。2017級(jí)云南專班學(xué)生轉(zhuǎn)入頂崗實(shí)習(xí)階段，推進(jìn)新一輪物流新動(dòng)力人才計(jì)劃。學(xué)校與環(huán)眾物流公司、時(shí)捷物流公司三方合作，以時(shí)捷物流公司為試點(diǎn)，實(shí)施“物流服務(wù)與管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制導(dǎo)入輔導(dǎo)項(xiàng)目”。
作者：朱海燕
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