本文摘要：摘要：全民國防教育的重要基礎(chǔ)是學(xué)校國防教育，大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成愛國意識和愛國情懷，這也是愛國主義思想的主要道路，還是現(xiàn)代強(qiáng)軍夢戰(zhàn)略目標(biāo)的主要部分。以強(qiáng)軍夢作為依托，開展軍訓(xùn)練習(xí)，對大學(xué)生進(jìn)行國防教育是很有幫助的，對于提高國防教育能得到實(shí)實(shí)在在的
摘要：全民國防教育的重要基礎(chǔ)是學(xué)校國防教育，大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成愛國意識和愛國情懷，這也是愛國主義思想的主要道路，還是現(xiàn)代“強(qiáng)軍夢”戰(zhàn)略目標(biāo)的主要部分。以“強(qiáng)軍夢”作為依托，開展軍訓(xùn)練習(xí)，對大學(xué)生進(jìn)行國防教育是很有幫助的，對于提高國防教育能得到實(shí)實(shí)在在的效果，具有時代性和影響力，那么就要創(chuàng)新軍事理論課程教學(xué)模式，和國防教育模式。本文主要對國防教育的作用進(jìn)行了分析，并且提出了針對性的策略，旨在能夠給學(xué)校國防教育方面提供一定的參考和幫助。因此本文下面將對如何提升國防教育進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。
關(guān)鍵詞;國防教育;常抓不懈;
國家為了強(qiáng)化公民的國防觀念，提升公民對國家的安全意識。向社會展開的具有統(tǒng)一性的思想為愛國主義、國防、軍隊(duì)緊密相連的思想。觀念、意識、和技能的普及性，進(jìn)行了統(tǒng)一的國防教育課。國防教育的基礎(chǔ)是在學(xué)校進(jìn)行的，而且國防教育在學(xué)校素質(zhì)教育方面也是非常重要的。
高等院校、軍隊(duì)，還有各軍事單位，一同開展對學(xué)校國防的教育課程。都具有很強(qiáng)的組織性與策劃性，對高校師生進(jìn)行國防政治、思想品德、體質(zhì)提升、軍事戰(zhàn)術(shù)等教育內(nèi)容�，F(xiàn)如今為了我們的強(qiáng)軍夢，更要抓緊學(xué)校的國防教育，需要用新路徑進(jìn)行不斷的探索和追求，通過軍訓(xùn)、軍事理論課活動等多個方面，共同發(fā)揮其作用，使國防教育得到更好的實(shí)際效果，
一、高校國防教育的價值
(一)大學(xué)生做后備力量
學(xué)校進(jìn)行國防教育，是為了完成我們的強(qiáng)軍夢做后備人才的保障。只有高素質(zhì)新型綜合軍事人才，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)軍夢，全社會高技術(shù)人才隊(duì)伍是大學(xué)生，大學(xué)生也是成為高素質(zhì)軍事人才的主要對象，現(xiàn)在廣泛開展國防生隊(duì)伍，征兵時也是以大學(xué)生為主要選拔對象，國家標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)新型軍事人才的重要培養(yǎng)基地，是普通高校，學(xué)校的必修內(nèi)容是國防教育，通過理論知識能幫助學(xué)生們。
從各個方面認(rèn)識我國軍事國防的背景，軍事技術(shù)等各方面的知識，讓學(xué)生們能得到安全意識、憂患意識等各個方面的培養(yǎng)，通過軍訓(xùn)，讓同學(xué)們掌握初步軍事多項(xiàng)技能，為學(xué)生以后參軍打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，來確保成為一個合格的新型軍事人才，學(xué)校進(jìn)行國防教育，是為了完成我們的強(qiáng)軍夢做后備人才的保障。只有高素質(zhì)新型綜合軍事人才，才能更好地實(shí)現(xiàn)我國的強(qiáng)軍夢，全社會高技術(shù)人才隊(duì)伍是大學(xué)生，大學(xué)生也是成為高素質(zhì)軍事人才的主要對象，
二、保護(hù)國家安全人人有責(zé)
(一)要從學(xué)生抓起
學(xué)校國防教育意義重大，它關(guān)系到國家安全建設(shè)其中包括準(zhǔn)備要戰(zhàn)爭中的人力力量、精神力量，來確保國家主權(quán)的安全和經(jīng)濟(jì)的安全，以及文化建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，全民國防中的重要組成部分，其中包括學(xué)校國防安全教育課，國家安全的預(yù)備隊(duì)需要學(xué)生來保證，也是我國軍事實(shí)力中的堅(jiān)實(shí)后盾，國防功能體現(xiàn)在學(xué)校國防安全教育上，也是全民國防教育的根本所在，當(dāng)國家主權(quán)受到挑戰(zhàn)還有威脅時，全民應(yīng)該形成一股戰(zhàn)斗力，進(jìn)行征兵，還有軍事訓(xùn)練。
即使是在和平時期，國防教育也是非常重要的，能幫助學(xué)生們的愛國主義形成，和養(yǎng)成一種能刻苦的精神，軍隊(duì)教育的主要組成部分，包括了學(xué)校的國防教育，隨著現(xiàn)在高科技的信息技術(shù)，和網(wǎng)絡(luò)科技的不斷普及，軍事發(fā)展和社會發(fā)展兩者之間，具有深刻地影響，而且兩者是互補(bǔ)的形式。目前來看，我國要比西方發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)以及軍事現(xiàn)代化方面略微落后，所以我們應(yīng)依靠學(xué)校國防教育的開展，為國家盡快培養(yǎng)出具有現(xiàn)代化意識及專業(yè)性質(zhì)的人才。
(二) 愛國主義情懷
學(xué)生的愛國主義情懷，主要途徑是通過學(xué)校國防教育課程所得到的。大學(xué)生能夠更加積極地投身于中華民族偉大復(fù)興建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，是因?yàn)樗麄兊膼蹏髁x精神，愛國主義教育，在教育領(lǐng)域劃分當(dāng)中，應(yīng)該屬于德育的范疇，也屬于國防教育組成的部分之一。國防教育的靈魂內(nèi)容就是愛國主義的體現(xiàn)，在國防教育的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中，也都有所體現(xiàn)，所以有了愛國主義思想才能更好的開展國防教育，而且能激發(fā)學(xué)生投身國防事業(yè)的積極動力。
國家發(fā)展的重要人才是大學(xué)生，大學(xué)生也是組成社會群體的一部分，大學(xué)生的思想觀念會直接影響到社會思想的發(fā)展潮流，通過對大學(xué)生愛國主義精神的培養(yǎng)和教育，能夠引領(lǐng)全社會的愛國主義精神，所以學(xué)校應(yīng)該緊抓國防教育，把愛國主義精神灌輸?shù)酱髮W(xué)生的心理，保證大學(xué)生以后不管在什么工作領(lǐng)域當(dāng)中都能堅(jiān)持愛國主義精神，為社會發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
教育論文投稿期刊：《中國教育學(xué)刊》(Journal of The Chinese Society of Education)雜志創(chuàng)刊于1980年，由中華人民共和國教育部主管、中國教育學(xué)會主辦的面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，1988年正式批準(zhǔn)向國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號CN：11-2606/G4，國際刊號ISSN：1002-4808，郵發(fā)代號82-410，為大16開本、96頁月刊。
三、結(jié)語
青年不僅僅是國家的未來，還是國家興旺、富強(qiáng)的根本，作為青年群體中，思想最為活躍、知識積累最為豐富的群體就是青年大學(xué)生，大學(xué)生也身兼重任，為了民族的富強(qiáng)、國家的復(fù)興，大學(xué)生們積極參與到“強(qiáng)軍夢”的行動中，為“中國夢”、“強(qiáng)軍夢”起到了社會參與的帶頭作用，通過國防教育，大學(xué)生也把“強(qiáng)軍夢”作為自身的價值追求和責(zé)任，讓自己成為我國國防的重要后備力量。雖然我國在國防教育方面依然面臨著一些問題和缺點(diǎn)，但是作為教育工作者，還是應(yīng)該要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行進(jìn)一步的仔細(xì)分析和綜合的討論。以此來保證國防教育課的質(zhì)量，進(jìn)而有效推動國防教育緊抓不懈，健康有效的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1] 王珂.提升高校國防教育質(zhì)量之對策研究[J].中國教育學(xué)刊. 2015(S1)
[2] 張國英.對普通高校國防教育現(xiàn)狀的分析與探討[J].中國建設(shè)教育. 2006(02)
[3] 李江波,魏薔,羅雅璐,吳曉蘭.淺析高校國防教育的現(xiàn)狀及發(fā)展[J].西南科技大學(xué)高教研究. 2011(03)
作者：張佐
轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///jylw/25019.html
