學(xué)校國(guó)防教育必須常抓不懈

　　摘要：全民國(guó)防教育的重要基礎(chǔ)是學(xué)校國(guó)防教育，大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，這也是愛(ài)國(guó)主義思想的主要道路，還是現(xiàn)代“強(qiáng)軍夢(mèng)”戰(zhàn)略目標(biāo)的主要部分。以“強(qiáng)軍夢(mèng)”作為依托，開展軍訓(xùn)練習(xí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育是很有幫助的，對(duì)于提高國(guó)防教育能得到實(shí)實(shí)在在的效果，具有時(shí)代性和影響力，那么就要?jiǎng)?chuàng)新軍事理論課程教學(xué)模式，和國(guó)防教育模式。本文主要對(duì)國(guó)防教育的作用進(jìn)行了分析，并且提出了針對(duì)性的策略，旨在能夠給學(xué)校國(guó)防教育方面提供一定的參考和幫助。因此本文下面將對(duì)如何提升國(guó)防教育進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。

　　關(guān)鍵詞;國(guó)防教育;常抓不懈;

　　國(guó)家為了強(qiáng)化公民的國(guó)防觀念，提升公民對(duì)國(guó)家的安全意識(shí)。向社會(huì)展開的具有統(tǒng)一性的思想為愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防、軍隊(duì)緊密相連的思想。觀念、意識(shí)、和技能的普及性，進(jìn)行了統(tǒng)一的國(guó)防教育課。國(guó)防教育的基礎(chǔ)是在學(xué)校進(jìn)行的，而且國(guó)防教育在學(xué)校素質(zhì)教育方面也是非常重要的。

　　高等院校、軍隊(duì)，還有各軍事單位，一同開展對(duì)學(xué)校國(guó)防的教育課程。都具有很強(qiáng)的組織性與策劃性，對(duì)高校師生進(jìn)行國(guó)防政治、思想品德、體質(zhì)提升、軍事戰(zhàn)術(shù)等教育內(nèi)容。現(xiàn)如今為了我們的強(qiáng)軍夢(mèng)，更要抓緊學(xué)校的國(guó)防教育，需要用新路徑進(jìn)行不斷的探索和追求，通過(guò)軍訓(xùn)、軍事理論課活動(dòng)等多個(gè)方面，共同發(fā)揮其作用，使國(guó)防教育得到更好的實(shí)際效果，

　　一、高校國(guó)防教育的價(jià)值

　　(一)大學(xué)生做后備力量

　　學(xué)校進(jìn)行國(guó)防教育，是為了完成我們的強(qiáng)軍夢(mèng)做后備人才的保障。只有高素質(zhì)新型綜合軍事人才，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)軍夢(mèng)，全社會(huì)高技術(shù)人才隊(duì)伍是大學(xué)生，大學(xué)生也是成為高素質(zhì)軍事人才的主要對(duì)象，現(xiàn)在廣泛開展國(guó)防生隊(duì)伍，征兵時(shí)也是以大學(xué)生為主要選拔對(duì)象，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)新型軍事人才的重要培養(yǎng)基地，是普通高校，學(xué)校的必修內(nèi)容是國(guó)防教育，通過(guò)理論知識(shí)能幫助學(xué)生們。

　　從各個(gè)方面認(rèn)識(shí)我國(guó)軍事國(guó)防的背景，軍事技術(shù)等各方面的知識(shí)，讓學(xué)生們能得到安全意識(shí)、憂患意識(shí)等各個(gè)方面的培養(yǎng)，通過(guò)軍訓(xùn)，讓同學(xué)們掌握初步軍事多項(xiàng)技能，為學(xué)生以后參軍打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)確保成為一個(gè)合格的新型軍事人才，學(xué)校進(jìn)行國(guó)防教育，是為了完成我們的強(qiáng)軍夢(mèng)做后備人才的保障。只有高素質(zhì)新型綜合軍事人才，才能更好地實(shí)現(xiàn)我國(guó)的強(qiáng)軍夢(mèng)，全社會(huì)高技術(shù)人才隊(duì)伍是大學(xué)生，大學(xué)生也是成為高素質(zhì)軍事人才的主要對(duì)象，

　　二、保護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)

　　(一)要從學(xué)生抓起

　　學(xué)校國(guó)防教育意義重大，它關(guān)系到國(guó)家安全建設(shè)其中包括準(zhǔn)備要戰(zhàn)爭(zhēng)中的人力力量、精神力量，來(lái)確保國(guó)家主權(quán)的安全和經(jīng)濟(jì)的安全，以及文化建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，全民國(guó)防中的重要組成部分，其中包括學(xué)校國(guó)防安全教育課，國(guó)家安全的預(yù)備隊(duì)需要學(xué)生來(lái)保證，也是我國(guó)軍事實(shí)力中的堅(jiān)實(shí)后盾，國(guó)防功能體現(xiàn)在學(xué)校國(guó)防安全教育上，也是全民國(guó)防教育的根本所在，當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到挑戰(zhàn)還有威脅時(shí)，全民應(yīng)該形成一股戰(zhàn)斗力，進(jìn)行征兵，還有軍事訓(xùn)練。

　　即使是在和平時(shí)期，國(guó)防教育也是非常重要的，能幫助學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義形成，和養(yǎng)成一種能刻苦的精神，軍隊(duì)教育的主要組成部分，包括了學(xué)校的國(guó)防教育，隨著現(xiàn)在高科技的信息技術(shù)，和網(wǎng)絡(luò)科技的不斷普及，軍事發(fā)展和社會(huì)發(fā)展兩者之間，具有深刻地影響，而且兩者是互補(bǔ)的形式。目前來(lái)看，我國(guó)要比西方發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)以及軍事現(xiàn)代化方面略微落后，所以我們應(yīng)依靠學(xué)校國(guó)防教育的開展，為國(guó)家盡快培養(yǎng)出具有現(xiàn)代化意識(shí)及專業(yè)性質(zhì)的人才。

　　(二) 愛(ài)國(guó)主義情懷

　　學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，主要途徑是通過(guò)學(xué)校國(guó)防教育課程所得到的。大學(xué)生能夠更加積極地投身于中華民族偉大復(fù)興建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，是因?yàn)樗麄兊膼?ài)國(guó)主義精神，愛(ài)國(guó)主義教育，在教育領(lǐng)域劃分當(dāng)中，應(yīng)該屬于德育的范疇，也屬于國(guó)防教育組成的部分之一。國(guó)防教育的靈魂內(nèi)容就是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)，在國(guó)防教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，也都有所體現(xiàn)，所以有了愛(ài)國(guó)主義思想才能更好的開展國(guó)防教育，而且能激發(fā)學(xué)生投身國(guó)防事業(yè)的積極動(dòng)力。

　　國(guó)家發(fā)展的重要人才是大學(xué)生，大學(xué)生也是組成社會(huì)群體的一部分，大學(xué)生的思想觀念會(huì)直接影響到社會(huì)思想的發(fā)展潮流，通過(guò)對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)和教育，能夠引領(lǐng)全社會(huì)的愛(ài)國(guó)主義精神，所以學(xué)校應(yīng)該緊抓國(guó)防教育，把愛(ài)國(guó)主義精神灌輸?shù)酱髮W(xué)生的心理，保證大學(xué)生以后不管在什么工作領(lǐng)域當(dāng)中都能堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義精神，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

　　教育論文投稿期刊：《中國(guó)教育學(xué)刊》(Journal of The Chinese Society of Education)雜志創(chuàng)刊于1980年，由中華人民共和國(guó)教育部主管、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，1988年正式批準(zhǔn)向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：11-2606/G4，國(guó)際刊號(hào)ISSN：1002-4808，郵發(fā)代號(hào)82-410，為大16開本、96頁(yè)月刊。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　青年不僅僅是國(guó)家的未來(lái)，還是國(guó)家興旺、富強(qiáng)的根本，作為青年群體中，思想最為活躍、知識(shí)積累最為豐富的群體就是青年大學(xué)生，大學(xué)生也身兼重任，為了民族的富強(qiáng)、國(guó)家的復(fù)興，大學(xué)生們積極參與到“強(qiáng)軍夢(mèng)”的行動(dòng)中，為“中國(guó)夢(mèng)”、“強(qiáng)軍夢(mèng)”起到了社會(huì)參與的帶頭作用，通過(guò)國(guó)防教育，大學(xué)生也把“強(qiáng)軍夢(mèng)”作為自身的價(jià)值追求和責(zé)任，讓自己成為我國(guó)國(guó)防的重要后備力量。雖然我國(guó)在國(guó)防教育方面依然面臨著一些問(wèn)題和缺點(diǎn)，但是作為教育工作者，還是應(yīng)該要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行進(jìn)一步的仔細(xì)分析和綜合的討論。以此來(lái)保證國(guó)防教育課的質(zhì)量，進(jìn)而有效推動(dòng)國(guó)防教育緊抓不懈，健康有效的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　作者：張佐

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