山東省濟南市鋼城區(qū)青少年排球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析

　　摘 要：通過對山東省濟南市鋼城區(qū)五所中學(xué)的排球運動開展情況的調(diào)查，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，分析得出：濟南市鋼城區(qū)排球運動開展現(xiàn)狀較差，學(xué)生對排球的喜愛程度下降，對排球的基本技術(shù)動作掌握太過單一，不夠全面。排球運動的自身特點，場地，器材的局限性，師資力量的缺陷，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠，家庭的支持力度不足等因素是導(dǎo)致此狀況的主要原因。

　　【關(guān)鍵詞】初級中學(xué) 排球運動 現(xiàn)狀調(diào)查 分析

　　1前言

　　排球運動自誕生之時，就是用于健身娛樂，是一項集體娛樂項目， 這對于中學(xué)生有很重要的作用。在排球運動發(fā)展的歷史長河中，中國人創(chuàng)造了許多先進的技術(shù)，也贏得了榮譽——中國女排的五連冠，在世界排球運動史上，寫下了光輝的一頁，在國內(nèi)也掀起了不小的排球熱潮。但是，排球運動卻每況愈下，特別是中小學(xué)對體育課不重視，排球開展更是不景氣，教師的專業(yè)水平和學(xué)生參與數(shù)量呈明顯的下降趨勢，排球熱潮已到尾聲，下降到冰點。本文通過對濟南市鋼城區(qū)五所中學(xué)排球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，對本市的排球運動全面開展提供借鑒。

　　2.研究對象與方法

　　2.1 研究對象

　　對濟南市鋼城區(qū)里辛鎮(zhèn)第一中學(xué)、黃莊鎮(zhèn)第一中學(xué)、顏莊中學(xué)、鐵車中學(xué)、艾山街道辦事處第一中學(xué)五所學(xué)校進行調(diào)查，發(fā)放問卷調(diào)查表的是這五所中學(xué)的部分體育老師。這些學(xué)校有市區(qū)重點學(xué)校和普通學(xué)校，具有一定的代表性。

　　2.2 研究方法

　　2.2.1 文獻資料法

　　通過翻閱大量圖書和閱讀大量文獻資料獲得一些基本信息，明確研究目的和范圍然后進行具體分析，為本文的寫作打下堅實的理論基礎(chǔ)。

　　2.2.2 問卷調(diào)查法

　　對這五所中學(xué)的體育老師發(fā)放問卷50份，收回50份，回收率100%，其中有效問卷44份，有效率88%。在這44名教師中，有男教師38名，女教師6名。收回問卷后，進行分類整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后對統(tǒng)計結(jié)果進行分析研究。

　　2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

　　通過具體的計算把實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理，并對其進行分析研究。

　　3. 結(jié)果與分析

　　3.1 濟南市鋼城區(qū)排球運動開展的現(xiàn)狀調(diào)查

　　目前，從濟南市鋼城區(qū)中學(xué)排球運動開展的情況看，發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)校場地、器材匱乏，課程設(shè)置不合理，排球的五大基本技術(shù)掌握不全面。

　　3.1.1 濟南市鋼城區(qū)中學(xué)的排球場地、器材的現(xiàn)狀

　　在對濟南市鋼城區(qū)的五所中學(xué)的調(diào)查中，只有一所學(xué)校有排球場地，但是很不正規(guī)，而另外四所學(xué)校，有的有空余場地卻作他用，有的甚至連田徑場都不標(biāo)準(zhǔn)，排球數(shù)量更是嚴(yán)重不足，這綜合反應(yīng)了現(xiàn)階段中學(xué)的場地、器材狀況很令人擔(dān)憂。

　　3.1.2 濟南市鋼城區(qū)中學(xué)生對排球運動的興趣調(diào)查

　　在所調(diào)查的五所中學(xué)中，所有學(xué)校在下午都安排了半個小時的課外活動，但是學(xué)生們普遍喜愛籃球、足球、乒乓球等體育運動項目，而對排球運動的喜愛程度遠(yuǎn)低于這些項目，還有極少部分學(xué)生對學(xué)習(xí)很熱愛，不參與任何體育活動。為了了解現(xiàn)階段中學(xué)生對排球的投入程度，進行了問卷調(diào)查，基本情況見下表：

　　中學(xué)生在課外活動參與體育活動的調(diào)查表

　　項目 籃球 足球 排球 網(wǎng)羽乒 其他

　　人數(shù)(人) 38 24 14 28 14

　　百分比(%) 76% 48% 28% 56% 28%

　　結(jié)果被調(diào)查的44名教師中，通過觀察得出，認(rèn)為學(xué)生在課外活動中接觸排球運動的只有14人，相較于籃球、足球、網(wǎng)羽乒等相差甚遠(yuǎn)，籃球、足球、乒乓球排在學(xué)生參與體育運功項目的前三位，是熱門運動項目�？梢钥闯鰧W(xué)生對排球運動的參與程度很是慘淡。

　　3.2 影響排球運動開展的因素分析

　　3.2.1 排球運動項目本身因素

　　首先，排球運動技術(shù)動作的重點、難點，對于初學(xué)者來說，難以掌握，還容易受傷。其次，從排球比賽的觀賞角度分析。排球比賽是一項隔網(wǎng)，且依賴集體性的球類項目，比賽中基本上沒有直接身體對抗，而且，無球動作比有球動作要多的多，沒有強的視覺沖擊感。

　　3.2.2 學(xué)校場地、器材的局限性

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有排球場地的學(xué)校只有一所，有30個排球以上的學(xué)校只有2所，所有學(xué)校沒有正規(guī)場地。

　　3.2.3 領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

　　學(xué)校是否計劃修建正規(guī)場地，供應(yīng)充足器材，培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平等等，這些都反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。

　　3.2.4 家庭的意向影響學(xué)生的興趣選擇

　　大多數(shù)家庭，特別是農(nóng)村家庭，只是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，壓制學(xué)生的體育運動興趣，制約了學(xué)校的排球運動的開展。

　　4. 結(jié)論與建議

　　4.1 結(jié)論

　　4.1.1 濟南市鋼城區(qū)中學(xué)排球運動的開展?fàn)顩r不容樂觀，學(xué)生對排球運動的興趣和愛好程度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如籃球和足球，排球?qū)�學(xué)生的吸引力不高，使學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到其它運動項目上去。

　　4.1.2 家庭不注重對學(xué)生愛好的培養(yǎng)，還是原始的應(yīng)試教育心里，只看重分?jǐn)?shù)，片面追求智育的發(fā)展，對體育、美育、勞育等的發(fā)展不予足夠的支持，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4.1.3 學(xué)校的硬件設(shè)施不夠全面，對開展排球運動的基礎(chǔ)設(shè)施支持不夠。場地、器材等嚴(yán)重不足，這是影響學(xué)校排球運動開展的主要因素之一，這是現(xiàn)階段急需解決的問題。

　　4.1.4 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球的重視程度不夠，課程安排不合理，對學(xué)校體育的支持不夠，經(jīng)費、對教師的培訓(xùn)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到開展排球運動的要求。教師的專項水平不高，掌握技術(shù)不全面。

　　4.2 建議

　　4.2.1 注重對學(xué)生排球興趣的培養(yǎng)。主動和學(xué)生進行交流，了解這階段學(xué)生的心理和生理特點，為教學(xué)的順利進行提供基礎(chǔ)條件。

　　4.2.2 家長不要光看重分?jǐn)?shù)，只追求智育的發(fā)展，而是要注重孩子的全面發(fā)展，特別對孩子的興趣愛好更要著重培養(yǎng)，要求多方面發(fā)展。

　　體育運動論文范例：基于排球特色課程興校園文化的實踐

　　4.2.3 學(xué)校對開展體育運動的場地、器材等給予足夠的支持，完善一些硬件設(shè)施。為排球運動在學(xué)校的開展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件。

　　4.2.4 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要合理安排排球課程，定期組織一些競技比賽，激發(fā)學(xué)生的好勝心。還應(yīng)該組織教師外出培訓(xùn)，增加技能的掌握，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣、目標(biāo)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　參考文獻：

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　　作者：張合勇

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