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中國古典舞創(chuàng)作的當下思考

所屬分類:教育論文 閱讀次 時間:2021-10-15 12:03

本文摘要:【摘要】中國創(chuàng)造了燦爛的歷史,留下了豐富的優(yōu)秀文化。 翻閱歷史我們可以看到,不同朝代有不同的民族文化與舞蹈種類。 舞蹈不斷革新,卻也離不開舞蹈繼承,比如中國古典舞的身韻,昆曲繼承了戲曲、武術(shù)等姊妹藝術(shù)的精華; 漢唐舞蹈繼承了漢朝輕盈飄逸的舞蹈

  【摘要】中國創(chuàng)造了燦爛的歷史,留下了豐富的優(yōu)秀文化‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 翻閱歷史我們可以看到,不同朝代有不同的民族文化與舞蹈種類‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 舞蹈不斷革新,卻也離不開舞蹈繼承,比如中國古典舞的身韻,昆曲繼承了戲曲、武術(shù)等姊妹藝術(shù)的精華; 漢唐舞蹈繼承了漢朝輕盈飄逸的舞蹈風格; 敦煌舞蹈繼承了佛教壁畫出胯擰腰的姿態(tài)‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 中國文化博大精深,促使舞蹈創(chuàng)作迎來優(yōu)勢,中國古典舞形成了豐富的舞蹈語言,形成了四大舞蹈學派,即“身韻”學派、“漢唐”學派、“敦煌”學派、“昆曲”學派。 中國文化表達強調(diào)內(nèi)斂、含蓄,中國古典舞表達并不直抒胸臆,而是傳達出只可意會不可言傳的舞蹈意境。 如今,中國古典舞經(jīng)過過度的加工與創(chuàng)造,舞蹈缺乏中國精神與內(nèi)涵,如作品缺少古典舞舞蹈語言,大量出現(xiàn)炫技的現(xiàn)象,以至于舞蹈創(chuàng)作迎來劣勢。 筆者從古典舞創(chuàng)作的優(yōu)勢與劣勢兩個方面進行分析,為編導編創(chuàng)古典舞作品提供借鑒,促進編導發(fā)揚古典舞優(yōu)勢,避免創(chuàng)作劣勢,為編導編創(chuàng)出精品的作品提供借鑒。

  【關(guān)鍵詞】古典舞; 創(chuàng)作優(yōu)勢; 創(chuàng)作劣勢

古典舞蹈創(chuàng)作

  1.清風拂面,迎來創(chuàng)作的優(yōu)勢

  1.1動作語言的豐富派生

  中國古典舞在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行加工和改造,形成獨立的體系。 由于中國歷史的獨特性,不同的朝代有著不同的特色,造就了中國古典舞動作語言的豐富性,形成了四大舞蹈學派,即“身韻”學派、“漢唐”學派、“敦煌”學派、“昆曲”學派。 中國古典舞借鑒了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以戲曲和武術(shù)作為文化審美基礎(chǔ)和載體,繼承了戲曲的身法和步伐,吸收了武術(shù)的精、氣、神,形成了“形、神、勁、律”為核心的身韻,具有獨特的審美特征。

  舞蹈作品《愛蓮說》編導抓住蓮初形、蓮顯形、蓮成形的形象,通過擰、傾、圓、曲的舞蹈姿態(tài),將古典舞身韻的韻律清晰地呈現(xiàn)出來。 漢朝舞蹈風格輕盈飄逸,經(jīng)過當代人的復古,形成了漢唐舞蹈。 漢代張衡《舞賦》有“歷七槃而蹤躡”的辭句,表現(xiàn)出舞者既要在盤古上騰踏縱躍,發(fā)出有節(jié)奏的鼓聲,還要完成高難度的動作,要有較強的身體控制能力,否則難以達到高、縱、輕、躡的要求。

  舞蹈作品《相和歌》將張衡的詞句淋漓盡致地呈現(xiàn)出來,作品選自《銅雀伎》片段,為漢代最為流行的舞蹈——盤古舞。 舞者踏盤踏鼓而舞,腳下時而拍打著節(jié)奏,時而騰空跳躍,時而揮動袖子,時而身體呈跌倒的狀態(tài)。 在唐朝時,佛教壁畫豐富,S形及出胯扭腰的姿態(tài),經(jīng)過當代人思辨形成了“敦煌”學派舞蹈。 敦煌舞蹈在繼承佛教壁畫的基礎(chǔ)上,借鑒中國傳統(tǒng)的美學原則,吸收借鑒西域時期優(yōu)秀的舞姿精髓,運用古典舞的韻律節(jié)奏,將靜態(tài)的舞姿造型通過肢體表現(xiàn)出來。 舞劇《大夢敦煌》不僅是震撼世界的民族舞劇經(jīng)典,還展現(xiàn)了敦煌壁畫飛天身韻的原貌,揭開了莫高窟壁畫的風貌。 該舞劇在利用敦煌元素的基礎(chǔ)上,融合古典舞與擁有異域風情的舞蹈,表達敦煌文化的靈魂。

  1.2情景交觸的意境傳達

  中國古典舞受中國書法和繪畫的影響,創(chuàng)作注重寫意,強調(diào)似與不似的特點,表達出意境的情景交融。 這一點在我國大量古典舞中有著鮮明的體現(xiàn),如《愛蓮說》《謝公屐》《粉墨》等,都強調(diào)象外之象,體現(xiàn)出一種說不清、道不明的深層含義。 在舞劇《粉墨》中,劍、袖、傘這些道具富有中國古典舞意蘊,為整部作品的格調(diào)服務。 尤其是劍、袖的運用,對于中國古典舞來說更是意義非凡。 它連接了課堂與舞臺,準確塑造了人物形象。 鐘馗的劍,似是斬斷世俗的象征; 鐘馗的袖,似是滿含哀怨。 這些道具的準確運用,在增強肢體表現(xiàn)力的同時加強了情感描寫。 傘一直被視為情思、情愫的象征,它的出現(xiàn)與作品中雙人舞所要表達的基調(diào)相契合。 作為傳統(tǒng)道具,它已經(jīng)具有了一定的情感符號。 作品中,傘與雨之間巧妙地傳遞對氣韻的要求更加嚴格,要求舞者物我合一、物我兩忘,方能在為作品增色的同時營造深遠的意境。

  1.3中國故事的身份認同

  中國古典舞這種舞蹈形式能代表中國文化,體現(xiàn)中國故事,它源于中華五千年文化,源于歷代樂舞的傳承,源于中國精神的集中體現(xiàn),所以它能作為“國舞”代表走出國門,得到世界人民的廣泛認同。 例如,作品《黃河》演繹中華人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神; 以北京舞蹈學院帶頭,多次出國演出代表國家意識形態(tài)的舞蹈《梁祝》,代表中國形象走出國門,向外國人講述中國舞蹈,滿足他者審美,越來越被他者所認同,推動了中國古典舞的發(fā)展。

  2.現(xiàn)實燭照,突出創(chuàng)作桎梏

  2.1“古”題材的限定性度

  中國古典舞通過當代人的過度創(chuàng)新,失去了古代傳統(tǒng)韻味。 有些編導為了創(chuàng)作而創(chuàng)作,以創(chuàng)作為主體,一定意義上忽略了傳統(tǒng),受到外界的質(zhì)疑。 由于當今時代的發(fā)展,對外開放不斷深入,有些作品融入芭蕾舞和現(xiàn)代舞創(chuàng)作技法大膽革新,導致創(chuàng)作出的作品讓人們產(chǎn)生到底是不是古典舞的想法。 例如,舞蹈作品《風吟》融合現(xiàn)代舞技法進行編創(chuàng),舞蹈動作沒有典型的古典舞動作與舞姿形態(tài)。 盡管它將古典舞的動作特征融入舞蹈空間中,但是其作為中國古典舞走出國門時,他者很難體會中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使得中國故事只能在我國被認可,難以得到他者的認同。

  2.2技術(shù)技巧的脫語境

  由于中國古典舞是借鑒武術(shù)而發(fā)展起來的,難免會在創(chuàng)作中融入高難度的技術(shù)動作,來增強肢體的表現(xiàn)力。 如今,編導想方設(shè)法融入技巧,陷入“無技巧不成古典舞”的誤區(qū),中國的美學特征、哲學精神難以體現(xiàn),體現(xiàn)不出中國文化。 例如,綜藝節(jié)目《舞蹈風暴》為了迎合觀眾的審美,編創(chuàng)作品大量出現(xiàn)炫技的現(xiàn)象,很難體現(xiàn)中國文化與中國精神; 古典舞《行者》大量運用高難度的舞蹈動作支撐作品,缺乏舞蹈深層的含義與內(nèi)涵。

  2.3創(chuàng)建史處于“稚嫩”時期

  中國古典舞誕生于20世紀50年代初期,只有數(shù)十年的歷史,其是從戲曲中脫離出來,形成獨特的表現(xiàn)形式。 相比芭蕾的發(fā)展,中國古典舞尚處“稚嫩”時期,無論是創(chuàng)作還是表演,都不成熟,形成創(chuàng)作桎梏。 這也是合乎舞蹈發(fā)展規(guī)律的,任何一個舞種只有經(jīng)過時間的歷練,才能走向成熟。 雖然中國古典舞只有數(shù)十年的歷史,但是也創(chuàng)作出了一些精品,如《魚美人》《愛蓮說》《粉墨》等經(jīng)典作品,值得我們學習與借鑒。

  3.如何把握古典舞創(chuàng)作

  3.1繼承中發(fā)展,發(fā)展中繼承

  中國古典舞創(chuàng)作既不能忽視傳統(tǒng),也不能忽視發(fā)展,二者是辯證統(tǒng)一的。 我們既要摒棄“祖宗的東西不能變”的觀點,也要避免“為了發(fā)展而發(fā)展,為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的觀點。 只有二者相結(jié)合,才能突破創(chuàng)作桎梏,才能創(chuàng)作出舞蹈精品。 最新創(chuàng)作的古典舞作品《唐印》借唐三彩仕女俑從雕塑到復活所見所舞,一窺大唐豐腴自信、奔放瑰麗的歷史風貌。 作品繼承了姊妹藝術(shù)的精華,通過舞蹈方式表現(xiàn)中國文化的博大精深。

  舞蹈論文范例: 身體美學視域下電視舞蹈類綜藝的審美價值研究

  3.2度之權(quán)衡,講究中和之美

  中國古典舞強調(diào)中和之美,不偏向于某種基調(diào),如舞蹈動作既要柔中帶剛,也需要剛中帶柔。 中國古典舞創(chuàng)作要適度創(chuàng)新,也不能忽視傳統(tǒng),綜合運用技巧,避免忽略中國古典舞的情感表達以及內(nèi)在意蘊‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 所以,中國古典舞創(chuàng)作需要一個度的權(quán)衡,才能創(chuàng)作出精美的作品。

  綜上所述,編導創(chuàng)作時要有即便是“衣帶漸寬,人憔悴,也終不悔”,最后達到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。 只有潛心研究,編導才能創(chuàng)作有內(nèi)涵、有深度的舞蹈作品,才能講述中國文化,走出國門,被他者接受與認可。

  【參考文獻】

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  [6]孫穎著.中國漢唐古典舞基訓教程[M].上海:上海音樂出版社,2010.

  作者:陳麗竹 朱燦

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