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醫(yī)學(xué)護(hù)理論文發(fā)淺析病毒性腦炎患兒護(hù)理

所屬分類:醫(yī)學(xué)論文 閱讀次 時(shí)間:2015-07-06 17:40

本文摘要:發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng) 辦的非常成功,極具口碑。在這里,你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類文章。當(dāng)然,因?yàn)槊赓M(fèi)和開源,大家都可以學(xué)習(xí)、借鑒和共同使用,如果你需要專屬于個(gè)人的原創(chuàng)文章,請點(diǎn)擊鏈接獲得專業(yè)文秘寫作服務(wù)。 【摘 要】 病毒性腦炎是由

  發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)辦的非常成功,極具口碑。在這里,你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類文章。當(dāng)然,因?yàn)槊赓M(fèi)和開源,大家都可以學(xué)習(xí)、借鑒和共同使用,如果你需要專屬于個(gè)人的原創(chuàng)文章,請點(diǎn)擊鏈接獲得專業(yè)文秘寫作服務(wù)。

  【摘 要】 病毒性腦炎是由各種病毒引起的一組以精神和意識(shí)障礙為突出表現(xiàn)的中樞神精系統(tǒng)感染性疾病,主要表現(xiàn)為腦實(shí)質(zhì)損害及顱內(nèi)高壓。主要臨床表現(xiàn)為不同程度的發(fā)熱,意識(shí)障礙,輕者出現(xiàn)表情淡漠,嗜睡,重者神志不清,瞻妄,昏迷。我院收治的23例病毒性腦炎患兒,通過作好基礎(chǔ)護(hù)理,高熱護(hù)理,精神異常護(hù)理,用藥護(hù)理,病情觀察等措施,患兒恢復(fù)較好。

  【關(guān)鍵詞】病毒性腦炎 護(hù)理

  腦炎是由各種病毒引起的一組以精神和意識(shí)障礙為突出表現(xiàn)的中樞神精系統(tǒng)感染性疾病,主要表現(xiàn)為腦實(shí)質(zhì)損害及顱內(nèi)高壓。主要臨床表現(xiàn)為不同程度的發(fā)熱,意識(shí)障礙,輕者出現(xiàn)表情淡漠,嗜睡,重者神志不清,瞻妄,昏迷。我院于2009年6月—2010年9月共收治病毒性腦炎患兒23例,通過對其治療和護(hù)理,取得了較好的效果,現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下。

  1 臨床資料

  23例患兒中,男15例,女8例,年齡2-12歲,平均年齡7歲,均有不同程度的嗜睡,發(fā)熱,頭痛,均行腰穿腦脊液檢查,符合病毒性腦炎診斷標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)治療后,20例痊愈出院,2例隨訪后有不同程度的運(yùn)動(dòng)功能障礙,1例表現(xiàn)為輕度活動(dòng)障礙。

  2 護(hù)理

  2.1 基礎(chǔ)護(hù)理

  2.1.1 皮膚護(hù)理,做到“六勤一注意”即勤觀察,勤翻身,勤檫洗,勤按摩,勤更換,勤整理,注意交接班。

  2.1.2 有2例病兒因昏迷,應(yīng)保持呼吸道通暢,要將衣領(lǐng)扣子解開,將頭偏向一側(cè),如果有分泌物要及時(shí)吸出,并用紗布將下墜的舌頭拉出,因病兒不會(huì)吞咽,所以不要向口中喂水或喂藥,對意識(shí)障礙者必要時(shí)應(yīng)約束保護(hù)并專人陪伴。

  2.1.3 如病兒眼睛不能閉合,應(yīng)涂上眼藥膏,用消毒紗布濕敷于眼睛上防止角膜干燥。

  2.1.4 要注意及時(shí)更換尿布,及時(shí)清理大小便,并有規(guī)律的翻身變換體位,保持床單元的干凈整潔,避免長時(shí)間保持一種體位,使用緩解局部壓力的氣圈及氣墊或氣墊床,避免褥瘡發(fā)生。

  2.1.5 對禁食者或留置胃管的患兒,每天進(jìn)行2-3次口腔護(hù)理。

  2.2 高熱護(hù)理 發(fā)熱的患兒隨時(shí)監(jiān)測體溫,熱型及伴隨癥狀,如體溫在38.5以上,可用物理降溫方法一般有冰袋降溫,濕冷敷,乙醇檫試,溫水擦浴等,必要時(shí)按醫(yī)囑給予藥物降溫,降低大腦的耗氧量,并評估患兒有無脫水癥狀,保證攝入足夠的液體量,采取退熱措施后30min復(fù)測體溫一次。病房內(nèi)定時(shí)通風(fēng)換氣,保證室內(nèi)空氣新鮮,保證患兒有安靜的環(huán)境,以利于休息,患兒出汗時(shí)要及時(shí)檫干并更換衣服。

  2.3 精神異常的護(hù)理 向患兒介紹環(huán)境,多與之接觸,以減輕其不安與焦慮,置患兒于安靜的單間,使患兒離開刺激源。由于患兒不能完全明確表達(dá)自己的感覺,因此病情觀察尤顯重要。臨床上可通過交談、觀察呼吸、疼痛刺激來判斷患兒的意識(shí)程度、精神狀態(tài)。詳細(xì)記錄抽搐持續(xù)的時(shí)間、次數(shù)、表現(xiàn)為醫(yī)生的治療及預(yù)后提供依據(jù)。糾正患兒的錯(cuò)誤概念和定向力錯(cuò)誤,如患兒有幻覺,應(yīng)詢問幻覺的內(nèi)容,給予采取相應(yīng)措施。

  2.4 用藥的護(hù)理

  2.4.1 脫水劑的使用 使用脫水劑如甘露醇應(yīng)在用藥前檢查有無結(jié)晶,如有結(jié)晶,應(yīng)先將制劑瓶放在熱水中浸泡,待結(jié)晶消失后再用,用藥前應(yīng)看靜脈是否通暢,通暢方可使用,并要密切觀察穿刺局部,防外滲。

  2.4.2 抗病毒藥使用 阿昔洛韋cacyclooir無環(huán)鳥苷 靜脈滴注后2h尿藥濃度最高,此時(shí)應(yīng)給病人充足的水,防止藥物沉積于腎小管內(nèi),靜脈滴注時(shí)宜緩慢,否則可發(fā)生腎小管內(nèi)藥物結(jié)晶沉淀,并勿使之漏至血管外,以免引起疼痛及靜脈炎.

  2.5 飲食護(hù)理 指導(dǎo)家屬給予患兒高熱量、高蛋白、高維生素易消化的飲食,保證機(jī)體對能量的需求。輕者給予流食或半流食,要少量多次,以減少嘔吐。重癥昏迷患兒,應(yīng)給予靜脈補(bǔ)充營養(yǎng)。

  2.6 病情觀察

  2.6.1 命體征的監(jiān)測:血壓、脈搏、呼吸可反映生命中樞的功能及顱內(nèi)壓的變化,且小兒神經(jīng)系統(tǒng)功能穩(wěn)定性差,對外界干擾有較強(qiáng)的反應(yīng),易出現(xiàn)生命體征的變化。觀察有無發(fā)熱,抽拙,所以要特別注意,及時(shí)給予心電監(jiān)護(hù),觀察呼吸的節(jié)律、頻率變化。呼吸不規(guī)則是本病惡化的主要表現(xiàn),一旦有呼吸不規(guī)則或呼吸困難應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生,及時(shí)配合搶救。

  2.6.2 識(shí)及精神狀態(tài)觀察:由于患兒不能完全明確表達(dá)自己的感覺,因此要嚴(yán)密觀察病情變化,注意有無驚厥,有無頭痛,噴射性嘔吐,瞳孔不等等,警惕顱內(nèi)壓高或腦疝的形成

  2.7 心理護(hù)理 因本病重癥患兒可存在癱瘓、失語等癥狀,使患兒失去了正常的生活能力,患兒及家屬受到沉重的精神打擊,因此我們應(yīng)該多與家屬溝通交流,使患兒及家屬保持樂觀的情緒,做好心理護(hù)理是治療成功的基礎(chǔ)和保證。

  2.8 健康宣教 病毒性腦炎是由各種病毒引起,應(yīng)向家長介紹本病的基本知識(shí),按時(shí)接種計(jì)劃免役,孩子要離開家中的小動(dòng)物,如(貓,狗,)因小動(dòng)物身上可能帶有不同種類的病毒,一旦被咬傷,就可能有病毒進(jìn)入體內(nèi),除此還要防蚊蟲叮咬,積極采取滅蚊措施,該病情輕重不等,輕者可自行緩解,危重者可導(dǎo)致后遺癥或死亡。如病兒體溫上升階段,寒戰(zhàn)時(shí)注意保暖,發(fā)熱持續(xù)階段,應(yīng)用退熱藥時(shí)注意補(bǔ)充水分,并注意口腔清潔和皮膚清潔,如患兒有功能活動(dòng)障礙的,應(yīng)及早讓患兒進(jìn)行肢體功能鍛煉。

  參 考 文 獻(xiàn)

  [1]王秀霞,祁標(biāo),胥洪冰.病毒性腦炎患者的健康教育及效果評價(jià).吉林醫(yī)學(xué),2010.年1月第31卷第3期.

  [2]許至誠.阿昔洛韋治療病毒性腦炎療效觀察.實(shí)用兒科臨床雜志.2002年第17.

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  【關(guān)鍵詞】 上氣道咳嗽綜合征;小兒;中醫(yī)療法

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