本文摘要：【摘要】啦啦操作為一種新興的體育項目，受到了很多高校學(xué)生的喜愛。 啦啦操運動中，學(xué)生朝氣蓬勃、青春向上的活力得到體現(xiàn)，它需要通過團隊協(xié)作完成復(fù)雜的動作和舞蹈，所以啦啦操學(xué)習(xí)和開展不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，更能夠強化學(xué)生的團隊意識和集體主義精神。 啦
【摘要】啦啦操作為一種新興的體育項目，受到了很多高校學(xué)生的喜愛。 啦啦操運動中，學(xué)生朝氣蓬勃、青春向上的活力得到體現(xiàn)，它需要通過團隊協(xié)作完成復(fù)雜的動作和舞蹈，所以啦啦操學(xué)習(xí)和開展不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，更能夠強化學(xué)生的團隊意識和集體主義精神。 啦啦操的內(nèi)容和形式多樣，應(yīng)成為“全民健身計劃”實施的重要推動力。 筆者以恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例(以下簡稱學(xué)校)，對公共體育課程開設(shè)啦啦操內(nèi)容，此次研究主要就啦啦操課程開展情況進行介紹。
【關(guān)鍵詞】啦啦操; 公共選修課; 問題及策略
十九大報告中，習(xí)近平同志提出“擴大全面健身活動”的要求和指示，其有效地促進了啦啦操等團隊型體育運動在高校的開展。 高校積極推進全民健身，高校體育得到了多元化發(fā)展。 啦啦隊魅力獨特，符合高校學(xué)生青春洋溢的特點，啦啦操與運動、音樂融為一體，對高校學(xué)生具有很大的吸引力。 啦啦操近幾年在高校得到了迅速發(fā)展，其在提升高校學(xué)生的身體素質(zhì)、豐富學(xué)生的校內(nèi)生活以及強化校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。 公共選修課的開展在于滿足學(xué)生的體育興趣和加強學(xué)生體能鍛煉，在公共體育課程中融入啦啦操項目至關(guān)重要。
1.公共體育選修課開展情況
當(dāng)前，學(xué)校體育課程主要以公共課程的形式進行，在常規(guī)的仰臥起坐、800米、50米的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，體育老師多為結(jié)合自身專業(yè)開展體育教學(xué)，如足球、籃球、排球、羽毛球、太極拳、健身操等。 為更好地滿足學(xué)生的個性化體育學(xué)習(xí)需求，學(xué)校擬開設(shè)公共體育選修課程，由學(xué)生選擇體育學(xué)習(xí)內(nèi)容。
啦啦操是一項富有生機活力、積極向上的團體運動，符合大學(xué)生的特點。 啦啦操最早源自美國，其具有較強的感染力，啦啦操運動能夠為隊友加油鼓勁，很好地體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生頑強拼搏的精神。 當(dāng)前，學(xué)校啦啦操運動開展較少，多是教師在公體教學(xué)中結(jié)合自身的專業(yè)增加一定的啦啦操教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容多是簡單的動作、基本步法以及手勢等，啦啦操教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案、教學(xué)計劃以及教學(xué)視頻等處于建設(shè)開發(fā)階段。
2.影響學(xué)校啦啦操公共體育課發(fā)展的因素
啦啦操是一項富有生機活力、積極向上的團體運動，符合大學(xué)生的特點，廣受女大學(xué)生的熱愛。 開展啦啦操公共體育選修課程，能夠激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情懷，讓學(xué)生自覺抵制消極思想。
2.1師資力量薄弱
啦啦操對學(xué)習(xí)者的要求較高，要求其速度要快，發(fā)力要正確，重心要穩(wěn)。 同時對教師能力也提出了更高要求，動作編排、服裝道具、口號等都要精心雕琢。 師資力量在一定程度上制約了學(xué)校啦啦操公選課的開展。 當(dāng)前學(xué)校啦啦操教學(xué)情況不容樂觀，有健美操基礎(chǔ)的教師僅三名，其他教師年齡偏大，對于啦啦操的教學(xué)有一定難度，三名健美操教師中只有一名教師在進行健美操專業(yè)教學(xué)。
2.2場地器材設(shè)施不健全
場地器材設(shè)施等硬件條件是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，學(xué)校場地器材設(shè)施不健全，影響了啦啦隊的進一步發(fā)展。 啦啦隊教學(xué)和訓(xùn)練過程中需要配備地毯、鏡子、把桿等以確保學(xué)生安全和動作的標(biāo)準(zhǔn)。 此外，在進行動作、技巧等訓(xùn)練時還需要蹦床、倒立架等專業(yè)器材設(shè)施。 當(dāng)前學(xué)校沒有專用的健美操、啦啦隊訓(xùn)練房，啦啦操學(xué)習(xí)仍舊在田徑場地進行。 除了場地不足之外，專業(yè)器材和設(shè)施也存在數(shù)量嚴(yán)重不足的問題，不能滿足學(xué)生的需求。
2.3經(jīng)費短缺，來源單一
場地器材設(shè)施的不健全和不完善嚴(yán)重制約了學(xué)校啦啦操公共體育課的進一步發(fā)展，而場地器材設(shè)施不健全歸根結(jié)底是因為學(xué)校體育教育經(jīng)費短缺。 當(dāng)前，啦啦操設(shè)施器材等經(jīng)費主要是靠學(xué)校撥款。 啦啦操不同于一般的體育項目，需要購置服裝、購買器材，比賽時還需要妝容及造型設(shè)計等。 上述經(jīng)費除了學(xué)生自費之外，多是依靠學(xué)校經(jīng)費支持，費用額度較低，嚴(yán)重制約了啦啦操隊的正常訓(xùn)練。 為進一步提升啦啦操對訓(xùn)練的有效性和專業(yè)性，需要建立多元化的經(jīng)費籌措渠道。
2.4隊員來源形式單一
受教師數(shù)量和專業(yè)性的影響，當(dāng)前學(xué)校正在進行啦啦操課程教學(xué)的學(xué)生為人文教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)極少部分班級。 啦啦操隊中的男性隊員鳳毛麟角，男生的數(shù)量遠(yuǎn)少于女生，表明當(dāng)前男生對啦啦操的興趣較低，或者是當(dāng)前學(xué)生尚未真正認(rèn)知啦啦操運動，對啦啦操運動的認(rèn)識還存在于表面。
2.5啦啦操活動單一
在啦啦操學(xué)習(xí)中，教師要求多不高，在教學(xué)過程中多是進行簡單動作的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和形式不夠豐富。 學(xué)生除課堂學(xué)習(xí)之外，表現(xiàn)、展示的機會不多，且啦啦操作為團體型的運動，在團隊中才能夠展示其魅力，因此很多學(xué)生不會選擇啦啦操進行學(xué)習(xí)。 學(xué)生選擇啦啦操課程多是出于滿腔的熱情，但是由于公共體育課程數(shù)量有限，課下活動不多，導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失了對課程的興趣。
3.促進學(xué)校啦啦操公共體育課開展的對策
3.1強化教師隊伍建設(shè)
啦啦操是一項專業(yè)性較強的運動，教師的素質(zhì)和水平直接影響啦啦操課程的開展。 學(xué)校當(dāng)前存在啦啦操教師數(shù)量少、專業(yè)能力差的問題。 在啦啦操公共選修課發(fā)展過程中要強化師資隊伍建設(shè)，增加教師的數(shù)量，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 可以將學(xué)校具有健美操基礎(chǔ)的教師派出學(xué)習(xí)啦啦操相關(guān)理論、技術(shù)以及最新的動作套路，同時也可以邀請專業(yè)的啦啦操教練員和裁判員來校兼職，以提升啦啦操專修課程的專業(yè)水平。
3.2鼓勵全校學(xué)生積極參與啦啦操運動的學(xué)習(xí)
當(dāng)前大學(xué)生在學(xué)習(xí)中也面臨著很多壓力，在學(xué)習(xí)之余大學(xué)生可以借助體育運動來釋放壓力和提升身體素質(zhì)。 啦啦操多以團隊的形式進行，運動強度適中，其青春洋溢，十分符合大學(xué)生的特點。 為此，應(yīng)加強啦啦操公共選修課的建設(shè)和發(fā)展，以發(fā)展非專業(yè)的啦啦操愛好者，充分地發(fā)揮選修課的引領(lǐng)作用，以促使學(xué)生能夠積極主動地參與到啦啦操學(xué)習(xí)中。 啦啦操其表演形式多樣，在啦啦操的訓(xùn)練過程中要突出其內(nèi)容和形式的多元化，加強啦啦操團隊精神的宣傳，以激發(fā)大學(xué)生對啦啦操的興趣，以吸引不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生廣泛參與到啦啦隊中，為啦啦隊的發(fā)展注入新鮮血液。 在宣傳過程中要加強對啦啦操內(nèi)涵的宣傳，提升大學(xué)生對啦啦操的認(rèn)知度，吸引更多的男同學(xué)能夠參與其中。
3.3完善啦啦操隊發(fā)展的保障體系
經(jīng)濟是啦啦操公共體育課程發(fā)展的基本保障，其在發(fā)展過程中經(jīng)費主要受到學(xué)校撥款的限制，應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)費的自創(chuàng)。 學(xué)�？梢砸蕾嚬策x修課程，成立啦啦操隊，啦啦操隊在發(fā)展過程中可以開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極參加商業(yè)匯演，既能夠為隊員積累經(jīng)驗，同時也能夠獲得一定的經(jīng)濟報酬，以解決啦啦操隊發(fā)展的經(jīng)濟問題。 完備的場地和設(shè)施是啦啦操公共選修課程發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。 為促進啦啦操在全校的進一步發(fā)展和推廣，學(xué)校管理中應(yīng)高度重視專業(yè)啦啦操館的建設(shè)，為啦啦操學(xué)員的日常訓(xùn)練提供專業(yè)場地。 除了場地建設(shè)外，還應(yīng)強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在建設(shè)過程中為啦啦操學(xué)員提供體操墊等專業(yè)設(shè)施，保證學(xué)員的人身安全。 此外，通過專業(yè)訓(xùn)練，可以進一步提高啦啦操學(xué)員的專業(yè)水平。
3.4豐富啦啦操活動內(nèi)容和形式
學(xué)生選擇啦啦操多是由于對其的深度熱愛，教師在教學(xué)過程中要提升專業(yè)性和重視度，強化技能、技術(shù)教學(xué)。 啦啦操對于學(xué)員的身體素質(zhì)、柔韌性以及協(xié)調(diào)性等提出了很高的要求。 啦啦操教學(xué)中教師要提升對學(xué)生的要求，重視其基本功的練習(xí)。 此外，為吸引男同學(xué)加入啦啦操公共課程中，教師可以將街舞、爵士等舞蹈元素同啦啦操相融合。 除公共選修課程之外，教師還可以創(chuàng)造機會帶領(lǐng)隊員參加啦啦操競賽，積極組織開展省市高校聯(lián)賽。 隊員通過競賽相互展示啦啦操表演，在競賽中實現(xiàn)交流。 此外，可以以公共選修課為依托，加強啦啦操社團建設(shè)，啦啦操學(xué)員除了可以參與公共選修課程之外，還能在啦啦操社團中發(fā)光發(fā)熱，提升學(xué)生選課的積極性。
4.結(jié)語
學(xué)校應(yīng)高度重視啦啦操發(fā)展，加強啦啦操的宣傳，提升學(xué)生對于啦啦操的興趣，促使不同性別、不同專業(yè)的學(xué)生能夠積極選擇啦啦操課程。 促使學(xué)生在啦啦操學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中發(fā)展團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識等。 為吸引更多的學(xué)生參與到啦啦操公共選修課程中，應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)。 此外，完善的設(shè)施和場地是啦啦操公共選修課程能夠順利進行的基礎(chǔ)和保障，學(xué)校應(yīng)主動向上級部門申請資金，強化體育館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 學(xué)校還可以成立專門的啦啦操隊，通過參加各類比賽以及商演等獲取發(fā)展經(jīng)費。
【參考文獻】
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(作者：武艷 張兵 熊柯作者單位：恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
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