我國協(xié)同創(chuàng)新理念的現(xiàn)狀和主要問題

　　這篇產學研論文發(fā)表了我國協(xié)同創(chuàng)新理念的現(xiàn)狀和主要問題，論文概述了協(xié)同創(chuàng)新理念，探討了如何發(fā)揮高校學科優(yōu)勢，更好的推動產學研科技成果的轉化，達到共同的目標展開技術開發(fā)協(xié)調創(chuàng)新活動，以下是對產學研協(xié)同創(chuàng)新存在的主要問題進行分析。

　　關鍵詞：產學研論文投稿,合作意愿,產學研協(xié)同創(chuàng)新,成果轉化

　　引言

　　協(xié)調創(chuàng)新是建立在共同目標的基礎上，通過以自我激勵的方式組建網(wǎng)絡小組，為實現(xiàn)小組共同目標而展開的一系列活動，包括資源共享、網(wǎng)絡溝通等。產學研協(xié)同創(chuàng)新的主體是企業(yè)、高等院校及科研機構，各主體之間秉承著聯(lián)合研發(fā)、利益共享、風險共擔的原則，實施資源的共享、互補創(chuàng)新優(yōu)勢，其作為一種合作創(chuàng)新活動，人才、技術、信息、管理要素占據(jù)著重要地位，其直接影響著產學研協(xié)同創(chuàng)新成果的轉化。

　　當前產學研協(xié)調創(chuàng)新成果轉化效果還不太客觀，因此，產學研合作意愿對產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化作用的分析十分有必要。郝遠指出將科技成果轉化為生產力的最優(yōu)方式是產學研合作;夢慶華、唐玉琴提出產學研協(xié)同創(chuàng)新對科技成果的有效轉化起著良好的促進作用;王喜媛等從高校的角度為出發(fā)點在產學研聯(lián)合開發(fā)工程能取得良好成果，應加大高校人才引入，發(fā)揮高校學科優(yōu)勢，更好地推動產學研科技成果轉化。

　　1協(xié)同創(chuàng)新理念概述

　　美國省理工學院斯隆中心研究員彼得-葛洛是最早定義協(xié)調創(chuàng)新概念的，其認為實現(xiàn)共同目標而通過以自我激勵方式組建網(wǎng)絡小組，以達到小組共同目標實現(xiàn)而展開的一系列活動。與傳統(tǒng)創(chuàng)新不同，協(xié)同創(chuàng)新是將管理創(chuàng)新放在首位，改變以往集成創(chuàng)新、引進消化再創(chuàng)新的產品技術要素整合方式，其使各領域、各部門、各區(qū)域之間相互合作，以此實現(xiàn)創(chuàng)新要素的最大限度整合。隨著我國科學技術的迅速發(fā)展，我國經濟發(fā)展取得了良好成果。

　　協(xié)調創(chuàng)新對促進社會技術創(chuàng)新發(fā)揮重要作用，其地位日益提升。當前創(chuàng)新理念的核心理念就是協(xié)調創(chuàng)新思想，其已經成為當今社會發(fā)展不可缺少的新“技術”，主要表現(xiàn)在目標的一致性，組織內部形成知識分享機制，另外還包括交流溝通的便捷性，通過現(xiàn)代科技搭建資源平臺，為保證各主體多方位的交流奠定基礎。產學研協(xié)同創(chuàng)新的主體是企業(yè)、大學、科研院，3個主體將各自優(yōu)勢資源與能力相互分享與互補，為達到共同的目標展開技術開發(fā)協(xié)調創(chuàng)新活動。

　　2產學研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀

　　當前我國對產學研協(xié)調創(chuàng)新工作加大了力度，并鼓勵產學研協(xié)調創(chuàng)新主體之間相互合作，促使各主體自覺參與其中，推動新興產業(yè)的發(fā)展，促進科技成果轉化與產業(yè)化步伐，并對產學研協(xié)同創(chuàng)新提出新要求，將創(chuàng)新驅動發(fā)展作為核心，將科技成果的轉化作為主攻方向，以此更好地促進產業(yè)研協(xié)同創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)創(chuàng)新基地建設再上新臺階奠定基礎。在國外，產學研協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展十分可觀，并積累了較多成功經驗，比如，美國北卡三角科技圓官、產、學、研協(xié)調創(chuàng)新，韓國“技術研究組和”提出的若干行業(yè)大科學工程等。我國產學研協(xié)同創(chuàng)新也取得良好成果，尤其是在技術研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面，比如，南京農業(yè)大學協(xié)同創(chuàng)新的產學研一體化建設模式的建立就充分體現(xiàn)了產學研協(xié)同創(chuàng)新取得的良好成果，其為推動創(chuàng)新鏈與產業(yè)鏈的高度結合提供保障。

　　3產學研協(xié)同創(chuàng)新存在的主要問題

　　雖然當前我國產學研協(xié)同創(chuàng)新取得良好發(fā)展成果，但是產學研合作在科技成果產業(yè)化、協(xié)同創(chuàng)新的推動過程中存在著一些問題，下面就對產學研協(xié)同創(chuàng)新存在的主要問題進行分析。

　　3.1政策環(huán)境有待改善

　　不完善的政府政策環(huán)境，不清晰的政策導向，給產學研協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展帶來一定影響。雖然產學研協(xié)同創(chuàng)新相關政策已經陸續(xù)出臺，但政策體系還不夠健全，政策環(huán)境還有待改善。比如，對于利益分配、知識產權保護的相關政策還有待完善。另外，不夠清晰有力的政策導向還需要建立健全，只有這樣才能使產學研各方的發(fā)展更加客觀。

　　3.2各方動力有待進一步加強

　　當前產學研協(xié)同創(chuàng)新各主體動力缺乏積極性，主要表現(xiàn)在兩個方面，分別為內在動力、外在動力。企業(yè)將經濟效益作為發(fā)展核心，其將產學研合作的風險與成本轉嫁到高校，這對合作成果帶來不利影響，雖然通過解決技術問題能實現(xiàn)共同的合作目標，但對長期深入的合作帶來阻礙。高校將核心發(fā)展放在科研與技術開發(fā)方面，忽視了成果轉化的重要性。我國政府對這些問題越來越重視，但是始終沒有完善相關政策制度，使得外在動力無法形成。

　　4合作意愿對產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化的作用

　　4.1內部資源對產學研成果轉化有顯著作用

　　企業(yè)、高校與研究院三者的合作，其在協(xié)同創(chuàng)新中扮演不同角色，分享各自資源優(yōu)勢，尤其在利益追求上，企業(yè)、高校與研究院對促進創(chuàng)新活動內在驅動力發(fā)揮重要作用;各協(xié)調主體為協(xié)同創(chuàng)新的知識流動奠定良好基礎，將自身的技術與資源等優(yōu)點提供給對方，使各方的技術得到完善，為獲得良好的科研成果奠定基礎，為獲得最大經濟效益提供有力競爭。高交易、高風險是協(xié)同創(chuàng)新的主要特點，其在實際中得到充分的體現(xiàn)，比如，創(chuàng)新資金較高、時間反饋較長、不確定的創(chuàng)新成果等等。各協(xié)調主體需要通過加強信息溝通，減少成本交易、解決不對稱信息等問題，達到升級產品技術，為實現(xiàn)最大化利益奠定基礎。因此，協(xié)同創(chuàng)新的各協(xié)調主體將減少成本交易、分散風險作為核心部分，更能好地實現(xiàn)共同目標。

　　4.2利益驅動對產學研成果轉化有顯著作用

　　環(huán)境驅動對促進產學研合作主體的外部動力發(fā)揮重要作用，其對各協(xié)調主體的合作意愿有著密切聯(lián)系。環(huán)境動力要素主要包括市場需求、市場競爭、技術推動壓力與政府4個要素。將市場需求作為導向，將市場競爭與生存壓力轉化為合作動力，不斷提升各自的知識技術，以此更好地推動協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。

　　4.3價值取向對產學研成果轉化有顯著作用

　　合作意愿的定義為：協(xié)調創(chuàng)新各個主體積極參與的外部活動，并對合作伙伴的積極尋找，以及外部資源的相互共享，因此，各協(xié)同創(chuàng)新主體應主動提供資源、技術給對方，企業(yè)、高校、研究院共同開展協(xié)同創(chuàng)新就是合作意愿。合作意愿對產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化發(fā)揮積極作用，其是產學研成果轉化的基礎。較強的協(xié)同創(chuàng)新主體合作意愿，能使資源、技術、知識分享給對方，通過相互交流、轉移，使協(xié)同創(chuàng)新成本大大降低，為實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新效應奠定良好基礎。

　　5促進產學研協(xié)同創(chuàng)新的策略

　　5.1加強調控，推進政策協(xié)調優(yōu)化

　　政府應加強調控，根據(jù)我國相關的政策與制度，深入分析產學研協(xié)同創(chuàng)新存在的問題，并借鑒國外國內的成功經驗，制定完善的推動產學研協(xié)同創(chuàng)新的相關政策，并對科技創(chuàng)新體系進行完善。通過建立產學研協(xié)同創(chuàng)新立法，加強產學研協(xié)同創(chuàng)新扶持，完善產學研協(xié)同創(chuàng)新中介服務機制，以此使產學研協(xié)同創(chuàng)新問題得到解決，為促進產學研創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎。

　　5.2積極引導，建立協(xié)同驅動體系

　　將鼓勵引導方式引入產學研協(xié)同創(chuàng)新各主體中，使外部驅動與內部驅動在一定程度上達到共同進步，以此為實現(xiàn)協(xié)調驅動體系奠定基礎。其中內部驅動包括經濟效益、精神激勵，其在企業(yè)、高校中有所體現(xiàn)，其與產學研合作成果有著密切聯(lián)系。外部驅動包括3個方面，即科技進步、政府支持、市場競爭。政府通過出臺相關的政策規(guī)定，推動產學研各主體的協(xié)調創(chuàng)新;科學技術的迅速發(fā)展對產學研協(xié)調創(chuàng)新發(fā)揮指導作用;另外，市場進這個對形成企業(yè)有力驅動發(fā)揮重要作用。

　　5.3拓寬視野，建設融資體系

　　要想建立良好的融資體系，首先應針對產學研合作的各個主體的情況進行全面了解，并不斷完善風險投資機制，將企業(yè)、高校與科研院與政府投入進行固化與拓展，并將保險、風險投資、銀行等引入其中，以此建立多元化的融資投資體系;同時，加快完善的風險投資機制，彌補產學研協(xié)同創(chuàng)新政府支持、私人資金、銀行貸款之間的空白，使產學研協(xié)同創(chuàng)新中資金問題得到解決。6結語當前我國產學研協(xié)同創(chuàng)新還存在著一些阻礙因素。因此，對合作意愿產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化作用的分析十分必要。本文通過對協(xié)同創(chuàng)新理念介紹，分析產學研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀，以及合作意愿對產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化的作用，并就促進產學研協(xié)同創(chuàng)新的策略展開探究，以此為保證產學研協(xié)同創(chuàng)新成果轉化效果奠定基礎。

　　參考文獻

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　　作者：林梅 單位：廣東科學技術職業(yè)學院

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